2021年部编版六年级下册语文句子提升练习.doc
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1、2021年部编版六年级下册语文句子提升练习一、 按要求完成下列句子。1我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿写包含多个动作的句子)_2我脱下雨衣。(改为“把”字句和“被”字句)_3我没见到爸爸。 没人告诉我要炖肉。(用恰当的关联词语合成一句话)_4路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上变得透明、光亮。(改为比喻句)_二、 按要求完成句子练习。1.妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)_2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。_改为拟人句。_3.修改病句。槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。_枣核虽然很勤快,但是很聪明。_三、 按要求完成句子练习。1.瞧,
2、月亮正在穿过一缕一楼缕微云。改为比喻句:_2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。改为双重否定句:_3.地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。改为反问句:_4.猴子在枝头一边叫一边跳。改为拟人句:_四、 按要求完成下列句子。1我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_2姑娘说:“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)_3我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。(修改病句)_4他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。(改为“被”字句)_五、 按要求写句子 1我们的民族是一个伟大、坚强的民族。(改反问句) _2妈妈对我说:“我给你买了一本新书”。(改转述句) _3她常常用嘴衔
3、西山的木头和石头,用来填塞东海。(缩句) _4你的成绩有了很大提高,不能把它作为骄做自大的资本。(用关联词把两句合并成一句话) _5能否实现伟大的“中国梦”,关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。(此为病句,请写出正确的句子) _六、 按要求写句子。1.漫山遍岭的山茶花红得像一团团燃烧的火焰。(缩句)_2.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为第三人称转述句)_3.这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)_4.一滴小小的水珠,可以折射出太阳的光辉;一棵小草,可以给人间增添一分春色;一句温情的话语,可以_;一个善意的眼神,可以_。(照样子把句子补充完整)
4、七、 按要求完成句子练习。1看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情油然而生。(改为反问句)_2从飞机上看,地上的房子好小。(改为夸张句)_3过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)小学的时光如_,如_。4修改下面的一段话。为人民服务告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章,使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。_八、 根据要求改写句子。1一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。(缩句)_2像他这样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)_3她只和我说过短短的两句话。她影响了我的整个人生。(用关联词合成一句话)_4走进这片
5、树林,鸟儿叽叨喳喳地叫着,好像在呼唤我的名字。(仿写句子)_九、 按要求答题。1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 (缩句)_。2通过读书,使我明白了许多做人的道理。(修改病句)_。3我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词语把两句话合并为一句话)_。4我游览过峰峦雄伟的泰山,水平如静的西湖。(仿照示例写句子)我游览过_,_。十、 按要求写句子。 1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句) _2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句) _3.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”(改为转述句) _4.星星在天上眨着眼睛。(以“太阳”为对象仿写
6、句子) _十一、 按要求写句子。1妈妈责怪我说:“你总是把毛笔弄丢!”(改为转述句)_2破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(用加点词语造句)_3老师正在全神贯注地玩竹节人。(用加点成语造句)_4在老师的教导下,我端正了自己的学习态度和方法。(修改病句)_5荷叶上的露珠晶莹透亮。(改为比喻句)_十二、 按要求完成下列句子练习。1战疫中一句句动人的言语,潜移默化地鼓动着人心,有力地宣告一种信念:心手相牵,共跨万水千山。(修改病句)_2没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(变成反问句)_3照样子,写句子。我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。我是我是我是_
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