2021年部编版三年级语文下册期中知识点整理复习强化练习.doc
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1、2021年部编版三年级语文下册期中知识点整理复习强化练习班级:_ 姓名:_ 拼音词组1. 读拼音,写词语。jio hu ku jing f w chn shn f z gn dng m fi nin jio 2. 读拼音,写词语。fi zo zu lng m wn tu mng jio run yng tu fi yu yng r x wng l ch 3. 读拼音,写词语。yun yang p jun jio o gng tin fn fng lng hn u zhu ji g zh hu fng f xn shng qin x s xng x wng xi jin 4. 看拼音写词语。cu
2、 chng chu f j j xng chng l gu u r zhn shu xin x p jun j hn 5. 读拼音写词语。yo hun ji mn rn qi zhun bn yo yun f zi zn men ci xin n jn yn lio 补全词语6. 补充词语,再选择恰当的词语填空。 芬芳(_)(_) 欣然(_)(_)争奇(_)(_) 准确(_)(_)确确(_)(_) 无法(_)(_)1以上词语中形容花朵的是_、_、_,你还知道哪些词语形容花朵的:_、_。2仿造画横线的词语,再写一写:_、_。3小红总能(_)地把课文背诵出来。7. 把词语补充完整。天(_)云(_)
3、 春(_)秋(_)五(_)(_)登秋(_)气(_) 一(_)(_)秋 金桂(_)(_)8. 词语大盘点。(_)(_)有味 汩汩(_)(_) 清清(_)(_) (_)(_)矩矩 耿耿(_)(_) 坑坑(_)(_) 轻(_)(_) 香(_)(_)1表示“有事在心头,排解不出”的词语是 _2画横线词语是 _式,请再写两个:_、 _。 3与“品行端正”有关的词语是: _。4跟气味有关的词语是: _,再写两个ABB词语:_、 _。9. 把下列词语补充完整,并选词填空。善罢(_)(_) 大吃(_)(_) 晕(_)转(_)走南(_)(_) 翻山(_)(_) 大摇(_)(_)(1)贼扑通一声从屋顶的窟窿里跌下
4、来,栽得(_)。(2)满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核(_)地走了。10. 把下面的词语补充完整。百(_)百(_) 四(_)八(_) 七(_)八(_)自言(_)(_) 匆匆(_)(_) 吱吱(_)(_)划线的为AABB式,请你再写出两个_ _选词填空11. 选择恰当的词语填空必须 必需小动物们都贮存好了过冬的_食品。要考得好成绩,你_细心答题。急忙 焦急那位农夫觉得禾苗一点也没长,心里十分_。他终于想出了好办法,_跑到了田里。12. 选一选,填一填。仰望 远眺 凝视 俯瞰 瞻仰 参观(1)我在毛主席纪念堂(_)了毛主席遗容。(2)李白伫立在江边,(_)着远方。(3)当我在山顶(_)时,
5、整座城市的风光尽收眼底。(4)明天有外宾到我们学校(_)。(5)夜晚,我(_)着天空,只见繁星点点。(6)极目(_),江峡如天际银河奔流东去。13. 选择合适的词语,填在括号里。荡漾飘荡(1)水面的小圆晕一圈一圈地(_)开去。(2)优美的歌声在草原上随风(_)。轻快轻巧(3)放学了,同学们唱着(_)的歌曲走在回家的路上。(4)猴子在山石上跳来跳去,又灵活又(_)。灵活灵敏(5)小狗的鼻子真(_),能帮警察叔叔抓坏人。(6)松鼠的四肢十分(_),行动敏捷。14. 选择合适的词语或关联词填空。增加 增强 增添 1大家的鼓励,给我(_)了无穷的力量!2我们学校的学生人数已经由720人(_)到910人
6、。3只有坚持锻炼,我们才能不断地(_)自己的体质。既又 如果就 4(_)人类乱伐森林,(_)会破坏生态环境,影响人类生活环境。5今天,小丽在班会上的演讲(_)大方(_)得体。15. 选择合适的字填空。惠 短 梅 偶 止 款 录 斑1兔宝宝的尾巴很(_),像毛茸茸的雪球儿。2小红不仅聪明伶俐,而且很贤(_)。3周末,李小强喜欢去动物园用相机记(_)(_)马的精彩瞬间。4不小心摔了一跤,张小明的眼泪马上(_)不住地流了下来。5音乐声起,七八个着红衣的漂亮姑娘(_)(_)上台。6我(_)尔会去街角买两个芝麻饼,拿回家和妻子分享。7在百花凋谢的冬天,只有(_)花独自绽放着。句子训练营16. 按要求写句
7、子。1小鸟在枝头叫着。(改为拟人句)_2秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)_3要做到不趁机舔一下,要有毅力和纪律性。(改为感叹句)_4我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗?(改为陈述句)_5院子里的桂花很香。(改为夸张句)_17. 按要求完成下面的句子。1不经过刻苦练习,小柱子怎能练出绝招呢?(改为陈述句)_2奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。(修改病句)_3森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。(改为“把”字句)_4九寨沟的景色很美。(改写成感叹句)_18. 按要求写句子。1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)_2.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地
8、方)_3.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)_4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)_5.鸟儿的好朋友树不见了。 她很伤心。(用关联词连成一句话)_19. 按要求,写句子。1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。(用关联词语合并一句话)_2.一阵微风吹来,我就翩翩起舞。(造句)_3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着(排成通顺的一句话)_4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。(改病句)_5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。(用关联词语合并一句话)_20. 按要求完成句子练习。1照例句,把句子补充完整。例:“真的,一个陶罐!
9、”其他的人都高兴地叫起来。“暑假,我又可以好好地玩儿啦!”姐姐_2按要求写句子。例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(1)仿写拟人句:_例:绿绿的田野像一片柔软的绿毯。(2)仿写比喻句:_(3)画上的街市难道不热闹吗?改为陈述句:_(4)我在窗台上趴,看着浩瀚的星空,穿越宇宙茫茫,飞到遥远的地方。(修改病句)_阅读理解21. 课外阅读。_小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿,
10、你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!”1下面最适合做短文题目的()。A小驴儿 B小驴儿的理想 C爱生气的小驴儿2根据句子意
11、思写出相应的词语。(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。(_)(2)形容性情直爽,有话就说。(_)3画线句子采用了_描写和_描写。句子中的动词有_、_、_写出了小驴儿_的动作。4小驴儿的理想是什么?_5读了这篇文章后,我得到了( )。A可以只说不干也能实现自己的理想。B不要只说空话,光说不做。只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。22. 课外阅读。我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。当星期三下
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