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类型2021年语文版三年级语文上册期末全册综合复习全集.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5808171
  • 上传时间:2023-05-10
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2021 语文版 三年级 语文 上册 期末 综合 复习 全集 下载 _其它版本_语文_小学
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    1、2021年语文版三年级语文上册期末全册综合复习全集班级:_ 姓名:_ 选词填空1. 选择合适的词语填空。继续 连续 陆续 持续(1)观众们(_)走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员(_)打了十几个回合才见分晓。接着,(_)进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声(_)了整整一分钟。不管总是 不是而是(2)信鸽有很强的方向辨别能力,(_)飞到哪里,(_)可以回到原处。(3)蜜蜂靠的(_)超常的记忆力,(_)一种我无法解释的本能。2. 读一读,选择合适的词语填空。轻巧 轻快1这件事说起来(_),做起来可没那么容易。2他们走在回家的路上,唱

    2、起了一首(_)的歌曲。灵活 灵敏3这只小狗的鼻子真(_),老远就闻到了食物的气味。4小明的弟弟是个头脑(_)的孩子。3. 选择合适的词填入括号中。忽然 居然 果然1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。3在回家的路上,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。4. 选择合适的字填空。惠 短 梅 偶 止 款 录 斑1兔宝宝的尾巴很(_),像毛茸茸的雪球儿。2小红不仅聪明伶俐,而且很贤(_)。3周末,李小强喜欢去动物园用相机记(_)(_)马的精彩瞬间。4不小心摔

    3、了一跤,张小明的眼泪马上(_)不住地流了下来。5音乐声起,七八个着红衣的漂亮姑娘(_)(_)上台。6我(_)尔会去街角买两个芝麻饼,拿回家和妻子分享。7在百花凋谢的冬天,只有(_)花独自绽放着。5. 读句子,选择合适的词语,将序号填在括号内。(不重复)聪明 高明1大家都说王叔叔是位医术(_)的白衣天使。2我的小妹妹(_)又懂事,大家都很喜欢她。懒洋洋 颤巍巍3老奶奶(_)地站起来,想到门口去晒晒太阳。4弟弟打了个大大的哈欠,(_)地走到阳台上。春暖花开 秋高气爽5(_),一切都欣然地张开了眼,风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。6(_),一切都变得晴朗起来,风儿吹过丰收的原野,给人们送去清凉。拼音词

    4、组6. 看拼音写字词。苍cu(_) yn(_)白 fn(_)红 hu(_)色dio(_)鱼 b(_)鸟 tu(_)枣 玩(_)shu演zu(_) qio(_)击 摇hung(_) 激li(_)shn(_)缩 明 n(_) run(_)硬 轻zhng(_)7. 一笔一画,端端正正地写出下面的字。hi yng d p zh shi du q l zh yn lio yo hung p gng yng j li bo y gn shu w mng mng 8. 看拼音写词语f zhun u z yn lio pi li li li zh zh ji mn l zh 9. 看拼音,写词语。f z ch

    5、n shn y sh q ch lu y png zi sh ji hui bo 10. 看拼音,写词语。 d chun z f y mo tn xi sh zi cu nio zu jio b y 连一连11. 连一连,组成词语。咳叨 谚诫呕咕 谣论唠嗽 告言嘀吐 辩语我发现口字旁的字都与_有关,言字旁的字都与_有关。12. 连一连,听听秋的声音。大树 振动翅膀 丰收的歌吟蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮咛大雁 掠过田野 嚁嚁秋风 追上白云 唰唰13. 把诗句同作者连起来。迟日江山丽 王维 两个黄鹂鸣翠柳春江水暖鸭先知 王安石 夜静春山空千门万户曈曈日 杜甫 千里莺啼绿映红清明时节雨纷纷 苏轼 不识

    6、庐山真面目遍插茱萸少一人 杜牧 为有暗香来14. 连线,并按要求写句子。姜太公钓鱼 点水蜻蜓款款飞千里送鹅毛 鸟笼里飞不出雄鹰亲自下河知深浅 明朝依旧晴 穿花蛱蝶深深见 愿者上钩 夜里星光明 礼轻情意重 花盆里长不出苍松 亲口尝梨知酸甜请另写一句你积累的名言或谚语(不与本卷相同) 15. 与鹿有关的词语或短语有很多,下面这些词语或短语分别是什么意思?猜一猜,连一连。指鹿为马 指群雄并起,争夺天下。逐鹿中原 比喻颠倒是非。不知鹿死谁手 形容因为害怕而心脏急剧跳动。小鹿触心头 不知道谁能获胜(现多用于比赛或竞争)。补全词语16. 补充词语,再选词填空。(_)发(_)中 (_)疾(_)快 (_)嘴(

    7、_)舌 (_)平(_)稳(1)关于这次郊游要去哪里,大家_地讨论着。(2)小明是国家射击队队员,他射击几乎是_。(3)要不是妈妈_,我可要摔倒了。17. 补充词语。各种(_)(_) 一(_)知(_) (_)高(_)淡秋风(_)(_) 五(_)十(_) (_)牙(_)爪18. 补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。亮 (_)(_) (_) (_)明媚 春(_)秋 (_)(_)漉漉 天(_)云(_) (_)(_)知秋1傍晚时分雨停了,地面上_的,池塘和小溪都涨满了水。2每到秋季,那里_,红叶满山,是旅游的好去处。19. 补充词语。(_)忙(_)乱 (_)高(_)淡 五(_)缤(_)争(_)恐(

    8、_) (_)谷(_)登 (_)字(_)漏20. 把下列成语或名言补充完整,并选择合适的序号填空。手(_)脚(_) 面(_)耳(_) 春(_)秋(_)一(_)正(_) 五(_)丰(_) 百(_)百(_)_,理不辩不明。三个臭皮匠,_。_,不贰过。 人心齐,_。(1)秋天真是一个_的季节,到处洋溢着一派丰收的最象。(2)今天是家庭大扫除的日子,很多家务活让我_。(3)俗话说得好“_”,只要我们齐心协力,就一定能想出解决问题的办法。(4)“_”这句名言告诉我们不要把自己的怒气发泄到别人身上,也不要犯两次同样的错误。句子训练营21. 按要求写句子。1它会把你和草一起吞到肚子里去。(“把”字句改成“被”

    9、字句)_2这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(给句子换个说法,意思保持不变)_3例:李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)_4秋天的田野就像金色的海洋。(改写成反问句)_5例:我们的校园真美啊!(仿写感叹句)_22. 按要求改写句子。1雨下得很大。(补充具体,写出雨怎样大)_2红红对裁缝说:“我想做条裙子。”(改为转述句)_3造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(修改病句)_23. 句子练习。1亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改成肯定句,使句子意思保持不变)_2才能让懒惰支配。才能一无所为。(用合适的关联词语把两句话连成一句)_3鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改成被字句

    10、)_24. 按要求完成句子练习。1叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)_2蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(缩句)_3春天的景色很美。我喜欢春天。(用恰当的关联词合并为一句话)_4春天,燕子从南方飞回来了。春天,燕子从南方赶回来了。(照样子,改写句子)一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。_阅读理解25. 课外阅读。我的油布伞飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从学校里涌出许多花花绿绿的伞。看见伞,我便想起了我的母亲,想起了令我难忘的一件往事。小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成

    11、“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨,回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我小不懂事不能体谅娘的难处便说娘要是有把伞就好了咱买一把吧娘好久没作声最后才说买咱买一把那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,咣当咣当,满屋子都是织布的声音。我每天伴着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,

    12、你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶然一回头,望着娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水从此,这把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞,母亲仿佛就在我的身边。1写出下列词语的反义词。滚烫(_)偶然(_)2把反问句改成陈述句。她哪儿有钱给我买伞呢?_3短文第3自然段中有一段话没有标点符号,请给加上。4短文分成四部分,已用“”标明,请写

    13、出第二、三部分的大意。第二部分:_第三部分:_5“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸,为什么心里一酸,眼里涌出泪水?请把你的理解简单地写在下面。_26. 阅读下面的短文,做一做后面的练习。长大以后做什么(节选)日本察美千子在春天的原野上,绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英,她突发奇想地问蒲公英:“蒲公英, 蒲公英,长大以后你想做什么?”蒲公英说:“我, 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛,那种威武又善良的大狮子。”女孩兴奋地说:“你要做一只大狮子啊, 大狮子,太好了。”多么神奇的想法啊,蒲公英变成了大狮子!他的梦想真奇特。男孩和女孩来到了小河边,

    14、他们惊喜地大叫着:“小鱼,小鱼。”男孩弯下腰问小鱼:“长大以后你想做什么?”小鱼说:“我呀, 我要做一头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。”男孩说:“你要做一头大鲸鱼啊, 太棒了。”多美的梦想呀,小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上,他们拿出蜡笔,把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上,他们一起问蜡笔:“蜡笔, 蜡笔,长大以后你想做什么?”蜡笔说:“我们呀, 我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。然后,用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。接着,用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。”1蒲公英、_

    15、、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道,_、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是,梦想面前人人平等。2蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是( )A不切实际 B梦想神奇 C坚持不懈 D脚踏实地3根据短文内容,下列说法有误的一项是( )A蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。B小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。C男孩女孩的梦想是成为一名画家。D蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。4发挥想象,听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后,男孩和女孩会有着怎样的梦想呢?女孩:_男孩:_27. 阅读下面的短文,做一做后面的练习。骆驼和小马在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。他因为自己跑得快,所以特别骄傲。一天

    16、,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣,一阵狂奔来到骆驼面前:“喂,你要到哪里去呀?”“我要到沙漠那边去。”小马看着骆驼笨拙(zhu)的样子,再看看广阔无垠(yn)的沙漠,不禁放声大笑起来:“像你这样走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了,让我来教教你”小马的话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找

    17、不到。终于,小马筋疲力尽地倒在了沙子上。叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1下列对故事内容概括正确的一项是( )A在沙漠边缘的草地上,小马和骆驼争吵起来了。B在沙漠边缘的草地上,小马瞧不起骆驼,而最后是骆驼救了小马。C在沙漠边缘的草地上,骆驼救了小马。2“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应

    18、该用_的语气来朗读。( )A兴奋、激动 B焦急、急促 C不满、抱怨 D不屑一顾、傲慢3结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句,辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是(_),骆驼的性格特点是(_)。A谦虚,诚恳,乐于助人 B骄傲,知错能改4小马为什么倒在了沙子上?下列分析正确的是_。(填序号)又累又饿 没有水 没有食物 没有骆驼高大 小马比骆驼笨5读文中画线的句子,说一说你明白了什么道理。_28. 阅读语段,完成练习。孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,

    19、橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。1第段中的省略号省略了_,请继续补充相关内容: _。2联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门3第段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。 新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。_

    20、。4第段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?说说你的想法。_。写作29. 按要求作文。(任选一题)1用一件事写一写老师或父母对你的爱,把事情的经过写清楚。2未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的?请选择你感兴趣的一样东西,以“未来的 ”为题写一篇习作。_30. 按要求写作。同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点,也可以写写你和他之间的事情。注意句子通顺,内容完整。_31. 按要求作文。童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧!请你选择几种动物、植物或几件物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可

    21、能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。要求:想象丰富,叙述流畅。_答案1、陆续 连续 继续 持续 不管 总是 不是 而是 2、轻巧 轻快 灵敏 灵活 3、居然 果然 忽然 奇怪 好奇4、短 惠 录 斑 止 款 款 偶 梅 5、 6、翠 银 粉 灰 钓 捕 偷 耍 奏 敲 晃 烈 伸 暗 软 重 7、海洋 肚皮 知识 队旗 蜡烛 颜料 摇晃 蒲公英激烈 暴雨 感受 雾蒙蒙8、服装 规则 颜料 排列 流泪 蜘蛛 救命 蜡烛9、负责 衬衫 艺术 取出 漏雨 胖子 书架 怀抱10、搭船 祖父 羽毛 吞下 沙子 翠鸟 嘴角 捕鱼11、嘴巴语言12、13、14、略15、16、百 百 眼 手 七 八 四 八 七嘴八舌 百发百中 眼疾手快 17、各 样 叶 秋 天 云 习 习 光 色 张 舞 18、晶 晶 春 光 华 实 湿 高 淡 一 叶 湿漉漉 天高云淡 19、手 脚 天 云 彩 纷 先 后 五

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