2021年秋季小学二年级班主任工作总结.doc
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1、秋季小学二年级班主任工作总结 秋季小学二年级班主任工作总结范文(精选3篇) 充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,需要认真地为此写一份。那么写工作总结真的很难吗?以下是的秋季小学二年级班主任工作总结范文(精选3篇),希望对大家有所帮助。 本学期我担任圣光班二四班班主任。本学期工作已经接近尾声,为使下期工作做得更好,特将本期工作总结如下。 德育放在首位。教师的主要任务是教书育人,不仅要教其才,更要育其德。而班主任正是育其德的主要执行者。在当班主任期间经常地向学生讲思想品德的重要性,通过读报,写周记,结合各种活动方式,不失时机进行德育教育,培养学生高尚的思想品德,
2、良好的道德情操,使他们真正成为德、智、体、美、劳全面发展的 _建设事业的 _人。 率先垂范,感化学生。班主任经常与学生接触,有其特殊的地位,是学生的一面镜子,一言一行都会影响到学生的思想意识,所以,不仅要口头教育,更要身体力行,严于律己。身教重于言教,要求学生做到的,班主任更应该先做到,如劳动时,要身先士卒,不怕脏,不怕累,给学生树立榜样,决不能像“监工”那样指手画脚;每天早晨要及时起床与同学们一起出早操,给同学们以督促。看到教室内有碎纸要及时拾起,给学生以鞭策,使学生潜移默化,从而形成良好的学习、生活习惯。 了解学生,顺乎众心,因材施教,因人施法。因为一个班 _中同学们处于相同的年龄段,具有
3、近乎相同的心理,所以要顺乎大家的心愿。通过深入了解学生,掌握其共同的情况,以便制定班级公约。同时又要考虑到全班学生难免有个别学生的思想、言行、性格等诸方面与众不同,这就需要通过把握他个人的脉搏,对他们采取特殊措施。做到因材施教,因人施法,分类指导,发展个性,培优补差。再者还要做到经常家访,使学校、社会、家庭教育相结合,从而激发他们的学习积极性,发挥他们的主观能动性,真正体现学生的主体作用。 另外,要经常协调各个任课教师与学生之间的关系。因为要带好一个班 _,仅靠班主任一个人是不行的,还需要其他各任课教师的齐抓共管。任课教师在管理学生时,毕竟没有班主任更具有说服力,于是就难免出现任课教师和学生之
4、间的不愉快的情况,此时应积极主动地出面解决问题,决不能置之不理,推三让四。要及时与任课教师取得 _,在了解真实情况之后,对学生动之以情,晓之以理,从而消除教师和学生们之间地矛盾,达到互相理解。同时要定期召开学生座谈会,商量对策,以便提高课堂效果,使每位学生在学习过程中都要有针对性,做到有的放矢,克服盲目性,还要注重各学科的均衡发展,自己所教学科多为其他学科让路。 通过自己的努力工作,在担任班主任工作期间,所带班级在各项考试中均取得了优异的成绩。成绩终归过去,我深深地认识到,教育工作任务的艰巨,自己任务的重大,在今后的工作中,我将以百倍的干劲投入进去,争取取得更大的成绩, _建设事业做出更大的贡
5、献。 本学期,我担任二2班班主任,在学校 _和年级组的支持下,在各位同仁帮助中,我顺利完成学校布置各项任务。在一年教育教学工作中,有困惑也有启迪,交织着酸甜苦辣。现就本学期工作作如下总结: 一个班级有无健康个性,取决于有无健康共性,混乱的班级虽有个性,但不利学生成长。因此,优良班风对促进学生成长是至关重要的,为培育良好班风班纪,我主要做了以下几个事情。 1、认真落实班会制度。每周五下午第一节定期召开班会,我从学生的个性发展到班级管理的整体需要出发,确定每周班会主题,然后再给学生必要的引导,由学生来担任班会主持人主持召开每次班会。通过主题班会及时解决班级中存在问题,活跃班级气氛,锻炼学生自我管理
6、能力,树立班主任威信。 2、注重班干部选拔和任用。开学半月后,据各课任教教师和我观察及全体学生推荐,我主要选举出一批正直、善良、热情、诚实的学生组成班委会,这样的同学担任班干部以便在班级中形成一种积极向上、弘扬正气的 _主流,在班级中起到良好示范带头作用。 3、及时表扬班级中各种各样的先进典型。表扬是全方位,多层次的,不仅仅只停留在学习上,还有纪律、卫生、工作上,学生的体、音、美的特长;学生的真诚、热情、守信、礼貌、孝敬、节约做人品质都是值得表扬的地方。通过表扬,树立起学生的信心,鼓舞了学生的干劲。 4、重视德育,让学生知道 _比成才更重要。 我抓住自己的学习时间,向学生推荐并朗读教学生求真、
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