2021年苏教版三年级语文上册期末全册综合复习全集.doc
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1、2021年苏教版三年级语文上册期末全册综合复习全集班级:_ 姓名:_ 选词填空1. 选择正确的词语填空。平静 镇静 沉静1那只狮子很威武很(_)地蹲着,可是一转眼就变了,再也找不着了。2我必须低下头,揉一揉眼睛,(_)一会儿再看。3他慢慢地讲述着自己的经历,脸上的表情很(_)。模糊 模样 模仿4爸爸黑黝黝的脸,矮矮的个子,一副庄稼汉的(_)。5在现实生活中,做事情不要一味地(_)别人,而是要去探索其中的奥秘。6看的人正在寻找马尾巴,那匹马变(_)。2. 选词填空。喜爱热爱1奶奶家的小白狗十分惹人(_)。2我们都是(_)大自然的孩子。可惜爱惜3请大家(_)食物,点餐时不要铺张浪费。4豆豆把新买的
2、彩色铅笔弄丢了,大家都觉得很(_)。3. 读句子,选择恰当的词语填空。情况 情景1.清明上河图这幅画上桥北头的(_)是最有意思的。2.面对这种紧急的(_),小红一点儿也不惊慌。清闲 悠闲 4.爷爷一时还过不惯(_)的退休生活。5.游客们(_)地仰卧在海面上。4. 先比一比,再选择正确的词语填空,我能行! 宁静 寂静 安静(1)他走进了一个(_)无声的小院。(2)那是一个(_)的小村庄,那里景色迷人,气候温和。(3)下课了,(_)的操场,立刻变得喧闹了。希望 盼望 绝望(1)青少年是祖国的未来,是祖国的(_)。(2)他已经一整天滴水未进,眼前依然是沙漠,他感到非常(_)。(3)同学们都(_)着早
3、日与作家郑渊洁见面。5. 选择合适的词语填入括号里。嘴巴 头发 眉毛 手指 眼睛 皮肤 她的(_)在阳光里闪闪发光,仿佛一大堆盘着的金线。 你顶撞了他,他也不记恨你,他的(_)就像一潭清水,一眼就看到底了。 他那两道浓黑的(_)好似湖上野鹅张开的翅膀。拼音词组6. 拼一拼,写一写。hng xing hung d ci xing zh d ch f h xing nng gu shu b 7. 读拼音,写词语,注意把字写工整。wi ln sh x h qian zh jin jin li (_) (_) (_) (_) (_)wi w jn hun yn zu j chn chun qin(_)
4、 (_) (_) (_) (_)8. 看拼音写词语。hung y yng q gu z cng cu(_) (_) (_) (_)wn shu gun ch yn lio zhng ji(_) (_) (_) (_)9. 看拼音,写词语。jn qio jin do hu p l u qng fng chu f j lng gn j 10. 看拼音,写词语。(会写字)mn z u zhu sh hu cho xin jn b yng xing sh jing sh j qio dng 连一连11. 读一读,连一连。鲜红色的 梨 兵来将挡 耳听为虚深紫色的 樱桃 不入虎穴 近墨者黑浅黄色的 李子
5、眼见为实 水来土掩紫檀色的 黑母鸡 近朱者赤 焉得虎子12. 把比喻恰当的用线连起来。1.金色的草地 a.像一面镜子2.海面平静得 b.像美丽的大花坛3.一棵棵榕树 c.像松软的地毯4.草地上开满了野花 d.像一顶顶撑开的绿绒大伞13. 读一读,连一连。精美的 废墟 感到 波纹荒凉的 生活 捧起 眉头匀称的 鹿角 泛起 羞耻清闲的 身段 皱起 陶罐14. 连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。孤帆远影碧空尽 孤云独去闲孤舟蓑笠翁 秋水共长天一色众鸟高飞尽 唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞 独钓寒江雪15. 对联巧连线。常德德山山有德 秋声雁声声声寒松叶竹叶叶叶翠 天连水尾水连天雾锁山头山锁雾
6、 月光射水水射天龙怒卷风风卷浪 长沙沙水水无沙补全词语16. 在括号中填入恰当的数字,将词语补充完整。(_)手(_)脚 (_)面(_)方(_)颜(_)色 (_)发(_)中(_)牛(_)毛 (_)心(_)意17. 补全下列词语,并选择合适的词语填空。(_)心吊胆 五光十(_) 百(_)百顺成(_)结队 春华秋(_) 大(_)一惊1形容色彩鲜艳,式样繁多。(_)2很多人聚集到一起,形成了队伍。(_)18. 把下列词语补充完整并按要求填空。(_)山(_)岭 (_)棋书(_)(_)(_)于怀 (_)(_)吁吁形态(_)(_) 自相(_)(_)上面所填的词语中,_和“望闻问切”结构相同:AABC的词语有
7、:_,像这样的词语我还会写_;选择其中的一个词语造句:_19. 先补充词语,再选词填空。(_)萤夜读 铁(_)成针 势不可(_) (_)然有序惊慌失(_) (_)定自若 相提并(_) (_)丝不动(1)尖锐的警报声响起,同学们没有_,在班主任的指挥下,_地跑向了大操场。(2)火越烧越旺,_,可邱少云趴在那里_。20. 将下列的词语补充完整。(_)头(_)脑 (_)牙(_)爪口(_)舌(_) (_)林尽(_)目(_)口(_) 五(_)丰(_)句子训练营21. 按要求写句子。1造纸术是我国古代四大发明。(修改病句)_2几只燕子在休憩。(扩写句子)_3我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的。(用带点
8、的词语写句子)_4老师经常鼓舞我们好好学习。(修改病句)_5这样的天气怎么会下雨呢?(改写为陈述句)_22. 按要求写句子。 (1)松鼠喜欢住在_的老树上。(把句子补充完整) (2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句) _(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句) _(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句) _23. 按要求完成句子练习。1那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)_2小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)_3动物是大自然的歌手。(仿写比喻句)_4修改病句。(1)我走在公园里,看着树上叽叽喳喳的鸟叫。_(
9、2)星期天,带我参观了冰心的文学馆。_5当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(用加点字词造句)_6风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。_,是大自然的_,他会_。7不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。(仿写句子)不一样的_,有不一样的_;不一样的_,有不一样的_。24. 按要求写句子。(1)树上结了许许多多数不清的果子。(修改病句)_(2)蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。(缩句)_(3)种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)_(4)发挥想象,把句子写生动。秋风吹来,满树的叶子纷纷落下,像_。阅读理解25. 阅读理解。毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在
10、一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫( )孩子( )你不该带头嘲笑别人 毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑( )可是他也能做一些事情( )毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能
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