(物理)九年级物理内能检测试卷(解析版).doc
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- 物理 九年级 内能 检测 试卷 解析
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1、(物理)九年级物理内能检测试卷(解析版)一、选择题1下列现象中,能说明分子在做无规则热运动的是()A.雪花纷扬B.丹桂飘香C.柳枝摇曳D.秋叶飘零【答案】 B 【解析】【解答】解:分子运动,即扩散现象是肉眼看不见的,在不知不觉中发生的,比如:丹桂飘香;而机械运动是物体的运动,是看的见的,比如:雪花纷扬、柳枝摇曳、秋叶飘零故选B【分析】要解答本题需掌握:分子运动是肉眼看不见的运动,机械运动是宏观上物体的运动2“开水煮白菜”是国宴上的一道精品菜,如图中这道菜的制作过程分析正确的是( ) A.放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动C.白菜的内
2、能增加是通过热传递的方式实现D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现【答案】 C 【解析】【解答】A.固体、液体、气体的分子都在不停地做无规则运动,错误; B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明温度越高,分子运动越快,错误; C.白菜吸热,温度升高,内能增大,是通过热传递的方式实现,正确; D.白菜的内能增加是通过水加热实现的,属于热传递,错误。 故答案为:C 【分析】改变内能的方式:做功和热传递。做功改变内能的实质是能量的转化;热传递改变内能的实质是能量的转移。3如图所示的核动力航空母舰和直升飞机,下列说法不正确的是( ) A.直升飞机能获得向上的升力,是应用了流速越大,压强越小的原理B.随着直升飞
3、机上升高度增加,机舱外大气压减小C.飞机上的发动机将燃料燃烧释放的内能转化为机械能D.航空母舰利用的核能是在核反应堆中核聚变释放的能量,它属于可再生能源【答案】D 【解析】【解答】解:A、飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理,故A正确; B、随着直升飞机上升高度增加,机舱外大气压减小,故B正确;C、飞机发动机是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能,故C正确;D、核能是不可再生的一次能源,故D错误;故选D【分析】(1)流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大;(2)大气压随着高度的增加而减小;(3)判断清楚该过程中的能量转化即可;(4)核能是不可再生的一次能源;4
4、脚是人的第二心脏,坚持在睡前用热水适当泡洗,可以增强体质。脚刚放入热水中,脚的内能变化以及变化方式分别是( ) A.减小,热传递B.增大,热传递C.增大,做功D.减小,做功【答案】 B 【解析】【解答】脚在热水中,由于温度不同,热水的内能传递给脚,则脚的内能增大,改变内能的方式是热传递。 故答案为:B. 【分析】热传递可以改变内能,吸收热量的物体内能增大。5根据下表提供的数据,以下说法正确的是( ) 几种物质的比热容 单位:103J/(kg)物质水酒精煤油水银冰砂石铝铜比热容4.22.42.10.142.10.920.880.39A.液体的比热容一定比固体的大B.冰的比热容是2.1103J/(
5、kg)表示1kg冰吸收的热量是2.1103JC.质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,水的温度变化大D.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸收的热量多【答案】 D 【解析】【解答】解:A、液体的比热容不一定比固体的大,比如:冰比水银的比热容大。A不符合题意; B、冰的比热容是2.1103J/(kg)表示1kg冰温度每升高(或降低)1,吸收(或放出)的热量是2.1103JB不符合题意;C、质量相等的水和煤油吸收相等的热量后,根据公式t 知,煤油的温度变化大。C不符合题意;D、由表中数据知,铝的比热容大于铜。质量相等的铜和铝,升高相同的温度,根据吸热公式Qcmt知,铝吸收的热量多。D符合题意
6、。故答案为:D。 【分析】结合表格数据,利用吸热公式Qcmt分析理解.6如图所示,小明同学嗅到瓶中酒精的气味。这是因为( ) A.分子间存在引力B.分子间有间隙C.分子间存在斥力D.分子在永不停息地运动【答案】 D 【解析】【解答】解:小明同学能够嗅到酒精的气味,是由于酒精分子在空气中发生了扩散现象,扩散现象说明分子在不停的做无规则运动。 故答案为:D。 【分析】扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象.扩散现象说明一切物体的分子都永不停息地做无规则运动.7下列关于热现象的说法中,正确的是( ) A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小。是因为水的比热容小B.汽油机压缩冲程把内能转化为机械能C.火箭用
7、氢作燃料主要是因为氢的热值高D.冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能【答案】 C 【解析】【解答】沿海地区昼夜温度差大,是因为水的比热容大,A不符合题意; B.汽油机的压缩冲程把机械能转化为内能,B不符合题意; C.火箭利用氢气作燃料,是因为氢气的热值大,C符合题意; D.冬天搓手取暖是利用做功改变内能,D不符合题意。 故答案为:C. 【分析】燃料热值越高,质量相同时放出的热更多,热传递和做功可以改变物体的内能,比热容越大,相同情况下温度差越小。8村居诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是( ) A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B.越飞越高的风
8、筝相对于地面是静止的C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】 D 【解析】【解答】解:A、惯性大小的唯一量度是物体的质量,放风筝的儿童在奔跑中质量不变,惯性不变,A不符合题意; B、越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大,相对于地面是运动的,B不符合题意;C、儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,C不符合题意;D、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上,在两个物体上,是一对相互作用力,D符合题意。故答案为:D。 【分析】惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 判断物
9、体是否运动,即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车). 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).9关于如图所示的四个情景,下列说法正确的是( ) A.甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物,表明分子间存在引力B.乙图中试管中的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能转化为机械能C.丙图中抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,说明上面瓶中的空气密度
10、较大D.丁图中活塞向下运动,这是内燃机的吸气冲程【答案】A 【解析】【解答】解: A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开,这个实验说明分子之间存在相互作用的引力,故A正确;B、在软木塞被冲出试管口的过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,故B错误;C、抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,属于扩散现象,表明分子在不停地做无规则运动,故C错误;D、图中气门都关闭,火花塞点火,活塞向下运动,该冲程是内燃机的做功冲程,故D错误故选A【分析】(1)物质是由分子组成的,分子永不停息地做无规则的运动,分子间存在相互作用的引力与斥力;(
11、2)对物体做功时,机械能转化为物体的内能,物体的内能增大;物体对外做功时,物体的内能转化为机械能,物体的内能减小;(3)扩散现象表明分子在不停地做无规则运动;(4)当气门都关闭,并且活塞向上运动时是压缩冲程;活塞向下运动时是做功冲程10下列说法正确的是( ) A.用力推水平地面的大木箱,没有推动,是因为推力小于摩擦力B.水平地面静止的汽车所受重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.挂在树上的苹果对树枝的拉力和树枝对苹果的拉力是一对平衡力D.静止在桌面的文具盒所受重力和桌子对它的支持力是一对平衡力【答案】 D 【解析】【解答】解:A、没推动箱子时,箱子受到的推力和摩擦力平衡,二力的大小相等,
12、A不符合题意; B、水平地面静止的汽车所受的重力和地面对汽车的支持力,这两个力都作用在汽车上,并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,不是相互作用力。B不符合题意;C、挂在树上的苹果对树枝的拉力和树枝对苹果的拉力是作用在不同物体的两个力,不是一对平衡力,C不符合题意;D、静止在桌面的文具盒所受重力和桌子对它的支持力,二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力。D符合题意。故答案为:D。 【分析】物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡. 物体间
13、力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).11下列说法中正确的是( ) A.空气在流速大的地方压强大,流速小的地方压强小B.液体表面上的气压越小,沸点越高C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能D.物体的温度越高,所含的热量越多【答案】C 【解析】【解答】解:A、据流体的压强和流速的关系可知,空气在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,故A错误; B、液体表面上的气压越大,沸点越高,气压越小,沸点越低,故B错误;C、冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的,故C正确;D、热量是一个过程量,不能说含有多少热量,故D错误故选C【分析】(1)流体的压强跟流速有
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