(最新)地理八年级下册第八章第二节《干旱的宝地塔里木盆地》省优质课一等奖教案.doc
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1、第二节干旱的宝地塔里木盆地 教学设计教学目标知识与技能1, 能够运用图片和资料描述塔里木盆地的位置,范围及自然景观。2,了解塔里木盆地干旱的气候特点,成因及其对城镇,交通线分布的影响。3,知道塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状。4,理解西气东输工程的意义。过程与方法1,通过读图确定位置,分析干旱的原因,城镇交通的分布等,进一步锻炼学生的读图分析能力。2,通过学习西气东输工程带来的好处以及注重生态保护等内容,提高学生对地理知识的综合分析和运用能力。情感态度与价值观锻炼学生学习区域的方法,培养学生的地理思维以及拓宽视野,增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。开放性的课堂设计,目的引导学生认识开发利
2、用资源和能源的过程中,必须做到人地协调教学重点1.塔里木盆地的城镇交通的分布与水源绿洲的关系。2.西气东输工程。教学难点塔里木盆地在开发中保护生态环境的重要性。教学方法讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。教具准备多媒体展示台、图片等。课时安排一课时教学过程导入新课请一位同学阅读教材78页第一段,提问式导入新课。提问:说起塔里木盆地,你们会想到什么?学生:根据课前的预习,以及文字了解说出自己对塔里木盆地的印象。教师:展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、油田、瓜果和民族风情的照片;这里既是一片荒凉也有着无限生机;历史上的“丝绸之路”,如今还是西部大开发的热土。目的增强学生对塔里木盆地
3、的感性认识,激发学生学习的热情。板书:第二节 干旱的宝地塔里木盆地一、沙漠和戈壁广布讲授新课教师讲述:利用多媒体展示图8.16塔里木盆地的地形图,塔里木盆地位于我国新疆南部,天山山脉和昆仑山脉之间,是我国面积最大的盆地;在塔里木盆地里面有这一片茫茫沙海我国面积最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。由此我们可以知道塔里木盆地是极端干旱的地区。提问:下面请同学们小组间分析塔里木盆地的自然特征,为什么如此干旱。学生:根据地形图以及过去学习过的知识,思考、讨论并归纳,并让代表发表小组成果。 教师指导并总结:结合图8.17了解塔里木盆地距离海洋远;地形方面,塔里木盆地周围有高大山脉环抱,因此水汽难以到达,降水稀少,
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