课题3二氧化碳和一氧化碳(第1课时)课件.ppt

1、第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳 在很久以前，意大利有个奇怪的山洞，在很久以前，意大利有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。人们把这个洞称为魔鬼在作怪。人们把这个洞称为“屠狗洞屠狗洞”真的是魔鬼在作怪吗？真的是魔鬼在作怪吗？案情扑朔迷离案情扑朔迷离（实验探究）（实验探究）CO2物理性物理性质质 结论：结论：1、实验、实验1说明说明CO2不能燃烧，也不能支持燃烧，同不能燃烧，也不能支持燃烧，同时密度比空气大。时密度比空气大。2、实验、实验2说明说

2、明CO2能溶于水，使瓶内气压变小，大能溶于水，使瓶内气压变小，大气压强使瓶变瘪。气压强使瓶变瘪。CO2是无色、无味，密度比空气大，能溶于水，是无色、无味，密度比空气大，能溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧的气体不能燃烧，也不支持燃烧的气体思考：思考：我们都知道可口可乐是我们都知道可口可乐是碳酸类饮料，水里面溶解碳酸类饮料，水里面溶解了大量的了大量的CO2，那么为什，那么为什么称为么称为“碳酸饮料碳酸饮料”呢，呢，在在CO2溶解过程中又发生溶解过程中又发生了什么变化呢？了什么变化呢？(实验探究实验探究)CO2与水反应与水反应现象：现象：第一朵小花遇醋酸变成红色；第二朵小花第一朵小花遇醋酸变成红色；第

3、二朵小花遇水不变色；第三朵小花遇二氧化碳也不变色；遇水不变色；第三朵小花遇二氧化碳也不变色；第四朵小花同时接触水和二氧化碳后，由紫色第四朵小花同时接触水和二氧化碳后，由紫色变成红色。变成红色。发现问题发现问题实验室通常用什么方法检验实验室通常用什么方法检验二氧化碳？二氧化碳？二氧化碳能与澄清石灰水反应二氧化碳能与澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O能使澄清石灰水变浑浊是能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性二氧化碳的特性 如何证明雪碧如何证明雪碧饮料逸出的气体饮料逸出的气体是二氧化碳？是二氧化碳？1.如何取气体样品？如何取气体样品？2.气体检验方法？气体检验方法？活活动动方方

4、案案实验室通常用澄清石灰水来检验二氧化碳实验室通常用澄清石灰水来检验二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O物理性质物理性质cAB小结小结CO2化学性质化学性质BcA干冰的作用干冰的作用1、人工降雨、人工降雨升华时吸收大量的热量升华时吸收大量的热量2、保存食物、保存食物升华时使周围温度降低升华时使周围温度降低3、舞台云雾、舞台云雾升华时产生大量的云雾升华时产生大量的云雾自主学习自主学习 思考：思考：CO2有危害吗？有危害吗？CO2对生活和环境的影响对生活和环境的影响 CO2对人体健康的影响对人体健康的影响空气中空气中CO2的体积分数的体积分数/%对人体健康的影响对人体健康的影响1使

5、人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸4-5使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以使人神志不清、呼吸停止，以致死亡致死亡温室效应温室效应定义：定义：大气中的二氧化碳气体能像温室的大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫这种现象叫“温室效应温室效应”。危害：危害：全球变暖可能导致两极的冰川融化，海全球变暖可能导致两极的冰川融化，海平面升高，淹没许多城市。平面升高，淹没许多城市。土地沙漠化，农业减产。土地沙漠化，

6、农业减产。防治措施：防治措施：节约能源，减少使用煤、石油、天然气节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用太阳能、风能、等化石燃料；更多地利用太阳能、风能、地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。森林等。保护环境，爱护地球保护环境，爱护地球“屠狗洞屠狗洞”真的有魔鬼在作怪吗？真的有魔鬼在作怪吗？案情回顾案情回顾案情最终侦破案情最终侦破先做先做灯火实验灯火实验，一，一定要证明菜窖的安定要证明菜窖的安全方可进入！全方可进入！讨论：怎样进入一个久讨论：怎样进入一个久未开启的菜窖较为恰当？未开启的菜窖较为恰当？学以致用：学以致用：co2化学性质化学性质用途用途温室效应温室效应感悟与收获：感悟与收获：物理性质物理性质