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类型语文百花园五课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5806981
  • 上传时间:2023-05-10
  • 格式:PPT
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    语文 百花园 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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    1、语文百花园五语文百花园五语文版 六年级下册温故知新温故知新23修改病句八法成分残缺补充完整搭配不当(指某些词语在意义上不能相互搭配或都搭配不起来,不合事理)规范搭配用词不当(关联词和近义词用错)改换词语语序颠倒调顺位置重复罗嗦删去多余前后矛盾严密逻辑两句混杂两句分开不符事实符合事实4病句修改要诀:病句修改要诀:一读一读二找三改四查二找三改四查一读,读通句子,弄清原句的本意,初步判断句子中一读,读通句子,弄清原句的本意,初步判断句子中什么地方有毛病。什么地方有毛病。二找,确定句子的病因,分析这地方是什么毛病,属二找,确定句子的病因,分析这地方是什么毛病,属于病句的哪种类型。于病句的哪种类型。三改

    2、,对症下药。根据不同的病因,经过认真思考,三改,对症下药。根据不同的病因,经过认真思考,灵活地采用灵活地采用增、删、调、换增、删、调、换等方法,动手把错的地方等方法,动手把错的地方做恰当的改正。做恰当的改正。四查,自读检查,再认真朗读或默读,看看有无漏掉四查,自读检查,再认真朗读或默读,看看有无漏掉、写错、改错的地方。、写错、改错的地方。5修改方法修改方法具体含义具体含义符号符号增(增补法)增(增补法)删(删除法)删(删除法)调(调位法)调(调位法)换(换词法)换(换词法)病句修改方法及符号将病句中缺少的成分补出来,使句子的结将病句中缺少的成分补出来,使句子的结构完整,表意清晰。构完整,表意清

    3、晰。把句子中多余的成分删掉,使句意清晰,把句子中多余的成分删掉,使句意清晰,避免重复。避免重复。将句子中位置不当的词语进行调位,使将句子中位置不当的词语进行调位,使句子结构清晰,符合逻辑规律。句子结构清晰,符合逻辑规律。将句子中不适合的词语换成适当的词语将句子中不适合的词语换成适当的词语,使句子搭配合理表意准确。,使句子搭配合理表意准确。l 修改病句修改病句温故知新温故知新你能用修改符号正确地修改下面的病句吗?你能用修改符号正确地修改下面的病句吗?1.1.音乐会上,用编钟演奏了优美动听的乐曲。音乐会上,用编钟演奏了优美动听的乐曲。病因:成分残缺。病因:成分残缺。修改:在修改:在“用编钟用编钟”

    4、之前,补充主语,如之前,补充主语,如“我国编钟乐团的演奏家们我国编钟乐团的演奏家们”等。等。2.2.指南针、火药、造纸和印刷术一样,都是我指南针、火药、造纸和印刷术一样,都是我国古代劳动人民的伟大发现。国古代劳动人民的伟大发现。病因:用词不当。病因:用词不当。修改:将修改:将“发现发现”改为改为“发明发明”。3.3.看到这张照片,我不禁想起了以前的一件往事。看到这张照片,我不禁想起了以前的一件往事。病因:意思重复。病因:意思重复。修改:删去修改:删去“以前的以前的”或或“往往”。4.4.茶经茶经的作者是被称为的作者是被称为“茶圣茶圣”的唐朝人的唐朝人陆羽写的。陆羽写的。病因:句式杂糅。病因:句

    5、式杂糅。修改:删去修改:删去“的作者的作者”或或“写的写的”。5.5.六六一中队的少先队员们通过并讨论了一中队的少先队员们通过并讨论了“爱爱我长城我长城”的红领巾行动计划。的红领巾行动计划。病因:词序颠倒。病因:词序颠倒。修改:将修改:将“通过通过”和和“讨论讨论”位置对调。位置对调。6.6.我爱读的书有我爱读的书有安徒生童话安徒生童话三国演义三国演义和和中国少年报中国少年报等。等。病因:分类不当。病因:分类不当。修改:将修改:将“书书”改为改为“书报书报”或删去或删去“和和中国少年报中国少年报”。7.7.走进故宫,我把太和殿、中和殿、保和殿这走进故宫,我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本

    6、上都游览了一遍。三座大殿基本上都游览了一遍。病因:前后矛盾。病因:前后矛盾。修改:删去修改:删去“基本上基本上”或或“都都”。8.8.行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。病因:意思含糊不清。病因:意思含糊不清。修改:删去修改:删去“五颜六色的五颜六色的”或或“红红”。14练习、眼疾手快比比看!、眼疾手快比比看!1、大家讨论并听取了校长的报告。2、在班队会上,张军首先第一个发言。3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.4、在老师的帮助下,他终于改正了困难。5、陈爷爷经常回忆过去的往事。15 6、星期天,我们在学校运动会。7、只要具备了自学能力,

    7、才能掌握更多的知识。8、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府当初始料未及的。拓展与交流拓展与交流 让我们在组内交流让我们在组内交流一下这单元的几篇课文一下这单元的几篇课文的叙述方法,并说说这的叙述方法,并说说这么写的好处是什么?么写的好处是什么?请大家再组内认真朗读课文,稍后进行朗读汇报。交流展示交流展示 灵灵:我发现灵灵:我发现故宫故宫这篇文章是按照这篇文章是按照“总起总起分述分述总结总结”的思路行文,主体部分按照浏览顺的思路行文,主体部分按照浏览顺序来写,清晰有序地介绍了被誉为序来写,清晰有序地介绍了被誉为“人类的遗产,人类的遗产,中国的骄傲中国的骄傲”的北京故宫

    8、,作者先概括介绍故宫建的北京故宫,作者先概括介绍故宫建筑物的总特征,然后写故宫前半部分,具体介绍了筑物的总特征,然后写故宫前半部分,具体介绍了太和殿、中和殿、保和殿,介绍时按照先外后内、太和殿、中和殿、保和殿,介绍时按照先外后内、先上后下的顺序,方位词用得十分巧妙,给人身临先上后下的顺序,方位词用得十分巧妙,给人身临其境之感。最后简略介绍了故宫后半部分。这样由其境之感。最后简略介绍了故宫后半部分。这样由南到北,从外入内,清晰地说明了建筑物的特征。南到北,从外入内,清晰地说明了建筑物的特征。1、藏戏是怎样形成的?、藏戏是怎样形成的?2、藏戏和你看过的戏剧有、藏戏和你看过的戏剧有哪些不同?哪些不同

    9、?l 阅读平台阅读平台l解词释义解词释义吞噬:吞噬:吞食。吞食。雄浑:雄浑:指歌声雄壮浑厚。指歌声雄壮浑厚。开山鼻祖:开山鼻祖:原指某一事业的创始人。本文指唐东杰原指某一事业的创始人。本文指唐东杰布是藏戏的创始人。布是藏戏的创始人。婀娜:婀娜:(姿态)柔软而美好。(姿态)柔软而美好。活佛:活佛:指藏传佛教中用转世制度继位的上层喇嘛。指藏传佛教中用转世制度继位的上层喇嘛。两面三刀:两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。压抑:压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露对感情、力量等加以限制,使不能充分流露和发挥。和发挥。演绎:演绎:表演、展现。表演、展现。

    10、流派:流派:指学术思想或文艺创作方面的派别。指学术思想或文艺创作方面的派别。随心所欲:随心所欲:心里想要怎么做就怎么做。心里想要怎么做就怎么做。藏戏的形成:藏戏的形成:年轻的僧人唐东杰布许下宏年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。他认识了七位能歌愿,发誓架桥,为民造福。他认识了七位能歌善舞的姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,善舞的姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,藏戏的种子随之洒遍浑的歌声响彻雪山旷野

    11、,藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了了雪域高原。唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了5858座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。l藏戏是怎么形成的?藏戏和你看过的戏剧有哪藏戏是怎么形成的?藏戏和你看过的戏剧有哪些不同之处?些不同之处?藏戏与其他戏剧的区别:藏戏与其他戏剧的区别:藏戏戴着面具藏戏戴着面具演出,面具色彩多样,含义丰富;藏戏演出演出,面具色彩多样,含义丰富;藏戏演出时没有舞台,演出的空间广阔,以大自然作时没有舞台,演出的空间广阔,以大自然作背景;藏戏一部戏可以演三五天,可以随心背景;藏戏一部戏可以演三五天,可以随心所欲。所欲。口语交

    12、际口语交际交际内容交际内容 本次口语交际的话题是:一起来说名本次口语交际的话题是:一起来说名胜谈风景,当一回神州大地的旅游大使。胜谈风景,当一回神州大地的旅游大使。交际指导交际指导1.1.想一想:从长城到长江,从布达拉宫到故想一想:从长城到长江,从布达拉宫到故宫,从敦煌石窟到龙门石窟,你了解哪些名宫,从敦煌石窟到龙门石窟,你了解哪些名胜古迹或风景胜地?挑选最熟悉的某处古迹胜古迹或风景胜地?挑选最熟悉的某处古迹或风景,扮作旅游大使,向大家宣传介绍。或风景,扮作旅游大使,向大家宣传介绍。2.2.搜一搜:搜集有关这处古迹或景点的资料,搜一搜:搜集有关这处古迹或景点的资料,理清介绍次序,绘制游览路线示

    13、意图。理清介绍次序,绘制游览路线示意图。3.3.说一说:按照自己绘制的游览路线示意图,说一说:按照自己绘制的游览路线示意图,向同学们介绍这一名胜古迹或自然景点。先向同学们介绍这一名胜古迹或自然景点。先在小组内进行,再推荐代表到全班交流。在小组内进行,再推荐代表到全班交流。4.4.评一评:介绍是否有条理?语速是否适当?评一评:介绍是否有条理?语速是否适当?举例是否使人信服?评价既要肯定优点,又举例是否使人信服?评价既要肯定优点,又要指出不足,提出建议。要指出不足,提出建议。交际示例交际示例主持人:从长城到长江,从布达拉宫到故宫,从主持人:从长城到长江,从布达拉宫到故宫,从敦煌石窟到龙门石窟敦煌石

    14、窟到龙门石窟我们伟大的祖国山川壮我们伟大的祖国山川壮美,人杰地灵,历史悠久,文化灿烂。这次口语美,人杰地灵,历史悠久,文化灿烂。这次口语交际,就让我们交际,就让我们“读万卷书,行万里路读万卷书,行万里路”,一起,一起来说名胜谈风景,当一回神州大地的旅游大使吧。来说名胜谈风景,当一回神州大地的旅游大使吧。蒙蒙:嘉峪关是明代长城最西端的起点,是目前蒙蒙:嘉峪关是明代长城最西端的起点,是目前保存最完整的一座城关,有保存最完整的一座城关,有“天下第一雄关天下第一雄关”的的美名,也是丝绸之路上的重要一站。城关由内城、美名,也是丝绸之路上的重要一站。城关由内城、外城和城壕组成,现在看到的城关以内城为主,外

    15、城和城壕组成,现在看到的城关以内城为主,由黄土夯筑而成,外面包以城砖,坚固雄伟。由黄土夯筑而成,外面包以城砖,坚固雄伟。李聪:天涯海角位于三亚市西郊李聪:天涯海角位于三亚市西郊2323公里处,背靠马公里处,背靠马岭山,面向茫茫大海。这里海水澄碧,烟波浩瀚,岭山,面向茫茫大海。这里海水澄碧,烟波浩瀚,帆影点点,椰林婆娑,奇石林立,水天一色。海湾帆影点点,椰林婆娑,奇石林立,水天一色。海湾沙滩上大小百块岩石耸立,沙滩上大小百块岩石耸立,“天涯天涯”“”“海角海角”和和“南天一柱南天一柱”巨石突兀其间,昂首天外,峥嵘壮观。巨石突兀其间,昂首天外,峥嵘壮观。杨帆:泰山为我国五岳之首,位于山东泰安。它杨

    16、帆:泰山为我国五岳之首,位于山东泰安。它不仅气势磅礴,雄伟壮丽,而且至今还拥有宏伟不仅气势磅礴,雄伟壮丽,而且至今还拥有宏伟雄厚、富丽堂皇的古代建筑和历史悠久的文化遗雄厚、富丽堂皇的古代建筑和历史悠久的文化遗迹。到了泰山一定要观日出。在泰山观日出的最迹。到了泰山一定要观日出。在泰山观日出的最佳景点是日观峰。泰山于佳景点是日观峰。泰山于19871987年被列入世界自然年被列入世界自然文化遗产名录。文化遗产名录。习习 作作介绍自己喜欢的风味食品介绍自己喜欢的风味食品习作内容习作内容1.1.介绍自己喜欢的风味食品,交代喜欢的原介绍自己喜欢的风味食品,交代喜欢的原因,表达真实感受。因,表达真实感受。2

    17、.2.恰当选材,具体记述,把食品的名称、外恰当选材,具体记述,把食品的名称、外形、原料、制作、吃法、味道等写清楚。形、原料、制作、吃法、味道等写清楚。3.3.补充介绍这种风味食品的来历或相关的故补充介绍这种风味食品的来历或相关的故事,增强趣味性。事,增强趣味性。看了这些小吃,你最大的感受是什么?颜色诱人,很想吃。你们吃过各种各样的小吃,那请你们说说,你们最喜欢吃什么?谈谈自己喜欢的风味食品。抓的特点说:刚才说了很多自己喜欢的风味食品,今天的习作就是要把自己食品喜欢的食品介绍给大家,怎么介绍呢?谜语:谜语:四四又方方,入锅变金黄。四四又方方,入锅变金黄。虽然臭名扬,吃来满口香虽然臭名扬,吃来满口

    18、香 从色香味形来介绍从色香味形来介绍 谜语:谜语:小小瓶,小小盖,小小瓶里装荤菜小小瓶,小小盖,小小瓶里装荤菜 青绿壳,紫红盖,去掉屁股别见怪青绿壳,紫红盖,去掉屁股别见怪 尖起嘴,对准盖,拼命吮吸才出来尖起嘴,对准盖,拼命吮吸才出来 介绍怎样吃介绍怎样吃 拼命拼命汪曾祺写的汪曾祺写的故乡的美食故乡的美食 选段选段 螺蛳处处有之。我们家乡清明吃螺螺蛳处处有之。我们家乡清明吃螺蛳,谓可以明目。用五香煮熟螺蛳,分蛳,谓可以明目。用五香煮熟螺蛳,分给孩子,一人半碗,由他们自己用竹签给孩子,一人半碗,由他们自己用竹签挑着吃,孩子吃了螺蛳,用小竹弓把螺挑着吃,孩子吃了螺蛳,用小竹弓把螺蛳壳射到屋顶上,喀

    19、拉喀拉地响。夏天蛳壳射到屋顶上,喀拉喀拉地响。夏天“检漏检漏”,瓦匠总要扫下好些螺蛳壳。,瓦匠总要扫下好些螺蛳壳。这种小弓不作别的用处,就叫做螺蛳弓这种小弓不作别的用处,就叫做螺蛳弓。(动作)动作)他看着我们都吃得津津有味,他也挑了个大螺蛳!他看着我们都吃得津津有味,他也挑了个大螺蛳!他用力一吸,螺蛳没动,他又使劲吸,螺蛳还没有动他用力一吸,螺蛳没动,他又使劲吸,螺蛳还没有动 静,他用上吃奶的力气用力一吸,螺蛳还是纹丝不动。静,他用上吃奶的力气用力一吸,螺蛳还是纹丝不动。他脸都胀得通红,汗一直往外冒,气喘吁吁。一个大胖他脸都胀得通红,汗一直往外冒,气喘吁吁。一个大胖 子还比不过一个小小的螺蛳?

    20、大伙捧腹大笑,他的脸胀子还比不过一个小小的螺蛳?大伙捧腹大笑,他的脸胀 得更红了。得更红了。小螺蛳好像在跟我较劲似的就粘着壳不肯出来,小螺蛳好像在跟我较劲似的就粘着壳不肯出来,这可把我难住了,气急败坏地说:这可把我难住了,气急败坏地说:“你这小不点螺蛳我你这小不点螺蛳我 就不信不能把你吸出来就不信不能把你吸出来”,可是那螺蛳把我的话当耳边,可是那螺蛳把我的话当耳边 风,就一直在壳里跟我躲猫猫,急得我不得不请牙签兄风,就一直在壳里跟我躲猫猫,急得我不得不请牙签兄 弟帮忙。弟帮忙。(动作、神态)(动作、神态)(拟人)(拟人)谜语:一身绿叶装,珍珠里面藏,一身绿叶装,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解带脱衣

    21、裳,要吃珍珠肉,解带脱衣裳,每逢五月五,忆起汨罗江。每逢五月五,忆起汨罗江。介绍它的文化传说介绍它的文化传说 每逢五月五,忆起汨罗江每逢五月五,忆起汨罗江你们怎么一下就能猜中刚才的风味食品呢?老师出的谜面很清楚地告诉了我们这种食品的特点。在叙述时突出这种风味食品的特点,这也是我们这次习作的一个要求。抓住小吃的特点:名称颜色形状味道原料吃法做法来历习作讨论品台 这种食品叫什么,外形怎么样?它是用什么原料做的?是怎样制作的?这种食品怎么吃?味道怎么样?吃的时候应注意什么?你知道这种风味食品的来历或相关故事吗?习作指导 一、介绍粽子的来历。二、介绍粽子的原料和制作过程。三、介绍粽子样子色泽及吃法。粽

    22、子的来历 这里有一段有趣的传说。公元前340年,爱国诗人、楚国大夫屈原,面临亡国之痛,于五月五日,悲愤地怀抱大石投汩罗江,为了不使鱼虾损伤他的躯体,人们纷纷用竹筒装米投入江中。以后,为了表示对屈原的崇敬和怀念,每到这一天,人们便用竹筒装米,投江祭奠,这就是我国最早的粽子“筒粽”的由来。原料 浸泡的糯米 竹叶 绳子 灰水制作过程色泽吃法 剪刀 白糖、红糖、蜜糖粽子 每年的端午节,家家户户都要包粽子,粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能引起人们对一位古代诗人的怀念。还记得上次端午节,爸爸妈妈教我包粽子:先把糯米洗干净,从盆里拿出2片泡好的深绿色竹叶子,卷成一个上宽下窄的圆锥小桶,把雪

    23、白的糯米放在里面,再放上几颗红彤彤的小枣,上面又盖上些糯米,然后用竹叶把糯米裹起来,用线扎紧,一个三角粽子就包好了。粽子的味道十分鲜美,竹叶散发出高雅的清香,咬一口馅子,真是甜而不腻,粘而爽口。它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富的滋补佳品,所以大人小孩都喜欢吃。传说粽子是为纪念战国时期楚国人爱国诗人屈原而流传下来的。屈原一生写过许多著名的爱过诗篇,后来,由于国君不接受他的纳谏,他满怀忧愤,跳江自尽。人们怀念他,崇敬他。2000多年来,每年端午节,人们就把食物用竹叶包起来投入江中,作为献给诗人的祭品-这就是粽子的由来。每年的端午节,我都要自己包粽子,边包边想屈原的故事 总评:总评:小作者按照

    24、事情发展的先后顺序,以清新流小作者按照事情发展的先后顺序,以清新流畅的笔调介绍了家乡的特色风味食品畅的笔调介绍了家乡的特色风味食品臭豆腐,臭豆腐,对臭豆腐的制作过程和吃法及感受写得细腻而生对臭豆腐的制作过程和吃法及感受写得细腻而生动,字里行间流露出对臭豆腐的喜爱之情。动,字里行间流露出对臭豆腐的喜爱之情。我喜欢的一种美味我喜欢的一种美味馄饨是人们常见的食品,也是人们每逢过节都要吃的食品。馄饨的做法非常简单:只要把蔬菜和肉剁碎,记住,要七分瘦肉,两分油肉,一分蔬菜,然后把皮放在手掌心,把馅放在皮的中间,包起来的过程非常象折纸工,再用手捏一下,一个馄饨就包好了。馄饨也可以用其它的材料来做。馄饨的吃

    25、法也非常简单:将馄饨放进碗里,倒一点醋,麻油,也可以放一些辣酱。再用筷子搅拌一下,只见白白的馄饨团团包围了。闻一闻,顿时口水直流三千尺。咬一口,皮软软的,透着一点醋的酸味。馄饨馅又鲜又嫩,闭上眼睛好像身体很轻盈,腾云驾雾一般。如果放了辣酱的话,更加美味,在冬天里吃这样的美味再好不过了。在我爸爸那个年代,他还没有吃过馄饨,现在我们的生活可以说是芝麻开花-节节高,人们丰衣足食,每天都能吃上馄饨。馄饨真的非常好吃,大家可以自己尝试做一做,尝尝自己的劳动果实。风味小吃风味小吃饺子饺子 如果你来我们新泰市的话,在饭店里、小摊上必不可少的风味小吃那就是又好看又好吃的水饺了。盛上一盘你自己慢慢地吃,那可真是

    26、别有一番滋味在心头!如果你想学包饺子,那可就更棒了!水饺常见的馅有素馅、肉馅。素馅的有芹菜馅的、白菜馅的、韭菜豆腐馅的等;肉馅的有牛肉馅的、羊肉馅的、猪肉馅的、鸡肉馅的等。还有三鲜馅的是肉、菜和虾仁等三种馅混合的。那么如何制作水饺呢?首先和面。把面和成一大块,然后把面切成几块之后,再把一块面揉成一条长长的圆柱形的面,像一条蛇一样,接着再把它切成一小块一小块的,再用擀面杖把他擀成一张张的薄薄的圆面皮子,像一张张圆形的月亮。其次要剁馅子、调馅子。然后把调好的馅子用筷子夹一点放进面皮中间,不要放多也不要放少,再把它包在面皮里面,最后再捏上穗状的花边,这样一个好看的饺子就包成了。然后把它放在盖帘上,继

    27、续包。每个饺子都像一只只可爱的小鸭子在盖帘上排着队等着游泳。等水开了,它们就争先恐后地跳下锅。这时,赶紧再用勺子撑一撑,不要让它们贴锅。等水又开起来时,这些小鸭子们在开水里游得更欢了。等饺子下了锅的时侯,我们可抽空扒蒜,砸成蒜泥后盛到碗里,倒上点酱油、醋、香油等。大约过15分钟,饺子熟了,用漏勺盛在盘子里。最好等饺子稍凉的时候再吃,先把它咬上一个角再蘸一下调好的蒜泥等。然后放到嘴里慢慢吃、慢慢品。那可真是酸酸的、辣辣的、香香的,让你回味无穷!吃完饺子后,嘴里还热乎乎的,一丝丝的香味还会留在你的口中。这时再喝上一碗热乎乎的免费的饺子汤,会让你的肠胃舒服极了。既解渴又解饿,还省去了喝茶的钱,这可真算是物美价廉的风味小吃了。请大家认真思考,写出一篇篇让人垂涎三尺的文章吧。任何倏忽的灵感事实上不能代替长任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。期的功夫。罗丹罗丹

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