语文版八年级语文下册第六单元6口语交际-介绍一处-课件.ppt
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1、介绍一处介绍一处 人文景观人文景观第六单元第六单元 口语交际口语交际素材导入 景观通常可以分为自然景观和人文景观。自然景观一般景观通常可以分为自然景观和人文景观。自然景观一般指大自然中的风光景色,如山川、海洋、森林等;人文景观指大自然中的风光景色,如山川、海洋、森林等;人文景观除了具有自然属性外,一般还兼有历史、文化积淀下来的若除了具有自然属性外,一般还兼有历史、文化积淀下来的若干因素,如长城、故宫、名人故居等。屹立于洞庭湖畔的岳干因素,如长城、故宫、名人故居等。屹立于洞庭湖畔的岳阳楼,因孟浩然、李白、杜甫等人的登楼吟咏,更因范仲淹阳楼,因孟浩然、李白、杜甫等人的登楼吟咏,更因范仲淹的的 岳阳
2、楼记岳阳楼记而成为名满天下的人文景观。同学之间交流而成为名满天下的人文景观。同学之间交流了解更多的人文景观,可以开拓视野,增长见识。你熟悉或了解更多的人文景观,可以开拓视野,增长见识。你熟悉或了解哪些人文景观?请你选一处和同学们分享。了解哪些人文景观?请你选一处和同学们分享。素材导入活动指导【实施建议实施建议】1.1.选取自己印象最深的一处人文景观进行介绍。介绍前可选取自己印象最深的一处人文景观进行介绍。介绍前可以通过网络或地以通过网络或地方志书查找资料,也可以询问对该景观熟悉的人。方志书查找资料,也可以询问对该景观熟悉的人。2.2.概括介绍该人文景观的位置、年代、功用时,可以借助概括介绍该人
3、文景观的位置、年代、功用时,可以借助图片辅助说明。图片辅助说明。3.3.介绍该景观的特点时,可以选取不同角度介绍,比如,介绍该景观的特点时,可以选取不同角度介绍,比如,从上到下、从前从上到下、从前到后、从外到内、从春到冬等。到后、从外到内、从春到冬等。活动指导4.4.重点介绍该景观的人文价值,比如,凝聚古人的智慧,重点介绍该景观的人文价值,比如,凝聚古人的智慧,优美的历史传优美的历史传说,文化古迹的人文价值等。说,文化古迹的人文价值等。5.5.可以引用古诗文名句来突出景观的特点,增加景观的文可以引用古诗文名句来突出景观的特点,增加景观的文化意蕴。化意蕴。活动指导【活动要求活动要求】1.1.介绍
4、的人文景观最好是自己去过的,也可以是自己听说的,但介绍的人文景观最好是自己去过的,也可以是自己听说的,但这些景观这些景观中都应蕴含着丰富的历史价值和人文价值。中都应蕴含着丰富的历史价值和人文价值。2.2.介绍景观特点时,详略得当,顺序清楚。涉及的年代、名称要介绍景观特点时,详略得当,顺序清楚。涉及的年代、名称要准确无误。准确无误。3.3.介绍景观的人文价值时,要引用诗词、掌故等资料,并说明出介绍景观的人文价值时,要引用诗词、掌故等资料,并说明出处。处。4.4.听讲的同学如果提出问题,介绍者要认真回答,其他同学如果听讲的同学如果提出问题,介绍者要认真回答,其他同学如果知道可以补充。知道可以补充。
5、5.5.每人发言时间不少于每人发言时间不少于4 4分钟。分钟。活动示例活动示例(一)(一)黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山之巅,濒黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山之巅,濒临万里长江,是国家临万里长江,是国家5A5A级旅游景区,自古享有级旅游景区,自古享有“天下江山第一天下江山第一楼楼“和和”天下绝景天下绝景“之称。黄鹤楼是武汉市标志性建筑,与晴之称。黄鹤楼是武汉市标志性建筑,与晴川阁、古琴台并称川阁、古琴台并称“武汉三大名胜武汉三大名胜”。黄鹤楼始建于三国时代吴黄武二年(公元黄鹤楼始建于三国时代吴黄武二年(公元223223年),三国年),三国时期该楼只是夏口城一角瞭望守戍的时期
6、该楼只是夏口城一角瞭望守戍的“军事楼军事楼”,晋灭东吴以,晋灭东吴以后,三国归于一统,该楼在失去其军事价值的同时,随着江夏后,三国归于一统,该楼在失去其军事价值的同时,随着江夏城地发展,逐步演变成为官商行旅城地发展,逐步演变成为官商行旅“游必于是游必于是”、“宴必于是宴必于是”的观赏楼。唐代诗人崔颢在此题下的观赏楼。唐代诗人崔颢在此题下黄鹤楼黄鹤楼一诗,李白在一诗,李白在此写下此写下黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵,历代文人墨客在此留下了,历代文人墨客在此留下了许多千古绝唱,使得黄鹤楼自古以来闻名遐迩。许多千古绝唱,使得黄鹤楼自古以来闻名遐迩。活动示例黄鹤楼坐落在海拔黄鹤楼坐落在海拔6
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