语文版-高中语文-必修3-第2单元-鹊桥仙课件.ppt

1、中国民间四大爱情故事传说中国民间四大爱情故事传说鹊桥仙鹊桥仙品品 上上 阕阕品品 下下 阕阕找出文中议论性的语句找出文中议论性的语句赏析重赏析重点点语句语句 怎样理解怎样理解“金风玉露一相逢，金风玉露一相逢，便胜却人间无数便胜却人间无数”中中“一一”与与“无无数数”的对比？的对比？圣洁至圣洁至极的极的灵灵魂之爱魂之爱朝欢暮乐朝欢暮乐的的凡俗之凡俗之爱爱赏赏析析重重点点诗诗词词两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮!岂，反诘语气。爱情若坚贞不移，又哪在岂，反诘语气。爱情若坚贞不移，又哪在乎朝夕相聚？这一反寻常人们对爱情难舍乎朝夕相聚？这一反寻常人们对爱情难舍难分的看法，使词

2、的意境为之一新。难分的看法，使词的意境为之一新。此句揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长此句揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此真诚相爱，即使久分离的考验，只要彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。可贵得多。至此，词的主旨就升华到了一至此，词的主旨就升华到了一个哲理的高度。个哲理的高度。这两句议论色彩很浓，与这两句议论色彩很浓，与上片的议论遥相呼应，叙事和议论相间。上片的议论遥相呼应，叙事和议论相间。一样别离，多样情怀一样别离，多样情怀 现在同学们芳华正茂，对现在同学们芳华正茂，对异性有朦胧的情感是正常的。异性有朦胧的情感是正常的。但希望同学们能够理性地思考但希望同学们能够理性地思考：这种情感真的是爱吗？如果：这种情感真的是爱吗？如果不是，自不必说。如果是，那不是，自不必说。如果是，那也不妨告诉自己再等等，等到也不妨告诉自己再等等，等到条件成熟了，再去追求。条件成熟了，再去追求。上片相会鹊桥上片相会鹊桥,下片下片鹊桥会别鹊桥会别。全词融写全词融写景，记叙，议论，抒景，记叙，议论，抒情为一体，抒发作者情为一体，抒发作者全新的爱情观全新的爱情观。1、背诵默写全、背诵默写全词。词。2、收集有关、收集有关“七夕七夕”的诗词的诗词，并思考和本，并思考和本词的异同。词的异同。作文