语文版-高中语文-必修4-第2单元-孔雀东南飞(并序)课件.ppt

1、 “汉乐府汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立原来是指汉武帝刘彻设立的的“乐府乐府”，就是掌管音乐的官府。它，就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐女乐近千人近千人”。后来把乐府官署所采集、创。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称作的歌词也称“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。就成了一种音乐性的诗体名称了。什么是什么是“汉乐府汉乐府”？孔雀东南飞孔雀东南飞是保存下是保存下来的我国古代最早的一首长篇来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府叙事诗，也是古乐府民

2、歌民歌的代的代表作之一，与北朝的表作之一，与北朝的木兰辞木兰辞并称并称“乐府双璧乐府双璧”。选自南朝。选自南朝宋代徐陵编的宋代徐陵编的玉台新咏玉台新咏卷卷一，原题为一，原题为古诗为焦仲卿妻古诗为焦仲卿妻作作。它是我国古代最长的叙。它是我国古代最长的叙事诗。事诗。序序 汉末建安中，庐江府小吏汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，焦仲卿妻刘氏，为为仲卿母仲卿母所所遣，遣，自誓不嫁。自誓不嫁。其其家逼之，家逼之，乃乃投水投水而死。仲卿闻而死。仲卿闻之之，亦，亦自缢于自缢于庭庭树。时人树。时人伤伤之，之，为为诗诗云尔云尔。小序交代了故事发生的时间、小序交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过。地点

3、、人物以及成诗的经过。“焦、刘殉情焦、刘殉情”故事的传说故事的传说 汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双“誓誓死不相负死不相负”。兰芝回到娘家后，不久，县。兰芝回到娘家后，不久，县令替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二令替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一

4、井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。悲剧，而是永远的生活。永永 恒恒 的的 悲悲 剧剧公公姥姥 伶伶俜俜 腰腰襦襦 葳蕤葳蕤 聘聘礼礼 磐磐石石拊拊掌掌 否否泰泰 赍赍钱钱 踯躅踯躅 冥冥冥冥 摧摧藏藏奄奄奄奄 仕仕宦宦 mpngrwirupnpnfpjzhzhmngzngynhun词词语语知知识识 偏偏 义义 复复 合合

5、词词便可白公姥，及时相遣归。便可白公姥，及时相遣归。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父母，逼迫兼弟兄。我有亲父母，逼迫兼弟兄。其日牛马嘶，新妇入青庐其日牛马嘶，新妇入青庐。陟罚臧否，不宜陟罚臧否，不宜异同异同 出师表出师表两个意义相关或相反的词，连起来当作一两个意义相关或相反的词，连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的意个单词使用，实际上只取其中一个词的意义，另一义，另一 个词只作陪衬。个词只作陪衬。何乃太何乃太区区区区可怜可怜体无比体无比汝岂得汝岂得自由自由再再拜还入户拜还入户槌槌床床便大怒便大怒自可断来自可断来信

6、信以此下以此下心意心意供养供养卒大恩卒大恩共事共事二三年二三年古古义义可爱可爱自作主张自作主张二次二次坐具坐具使者，指媒人使者，指媒人耐心受委屈耐心受委屈侍奉公婆侍奉公婆一起生活一起生活词词语语知知识识见识狭隘、浅薄见识狭隘、浅薄总结古今异义词的用法总结古今异义词的用法 例：古义 今义 叶叶相交通 交错相通 各种运输往来，邮递通讯工作可怜体无比 可爱 值得怜悯槌床便大怒 古代一种坐具 供人睡觉用的家具举手长劳劳 忧愁伤感的样子守节情不移 遵守府里的规矩 妇女不改变节操本自无教训 教养 从错误失败中取得的知识妾不堪驱使 使唤 强迫别人按照自己的意志行动感君区区怀 真情挚意 很小或很少处分适兄意

7、处理安排 对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定蹑履相逢迎 迎接 奉承、拍马屁勿复重纷纭 麻烦 多而杂乱多谢后世人 劝告 感谢共事二三年 在一起生活 在一起工作便利此月内 吉利 方便自可断来信 使者，在文中指媒人 书信汝岂得自由 自作主张 不受约束，不受限制“相相”的用法示例：的用法示例：【“相”是一个会意字，本意是用“目”看“木”，即察看。引申为“单相”，表示一方对一方有所动作之词，有称代作用，可解释为“你”“我”“他”“她”等。诗人贺知章回乡偶诗中“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的两个“相”字，都是称代“贺知章”的，放在诗句中可解释为第一人称代词“我”。“相”的这种用法在本文中很多，要

8、求大家切实掌握。此外，“相”还有互相、交相的意思。还可作名词、动词，如“相貌”“辅助”（解释为“相貌”“辅助”“辅佐”时，“相”念“XiXingng”）等。】如：吾已失恩义，会不相从许。（代“你”）及时相遣归（代“我”）还必相迎取（代“你”）好自相扶将（代“她”）嬉戏莫相忘（代“我”）誓天不相负（代“你”）不得便相许（代“你”）登即相许和（代“他”）蹑履相逢迎（代“他”）怅然遥相望（代“他”）誓不相隔卿（代“你”，与“卿”复指）久久莫相忘（代“我”）“自”的用法示例：【“自自”的本意是的本意是“鼻子鼻子”，引申为自己、从、本，借用为，引申为自己、从、本，借用为即、其、且等等，要求大家记住这几个

9、比较常用的用法。即、其、且等等，要求大家记住这几个比较常用的用法。“我自不驱卿我自不驱卿”中的中的“自自”解释为解释为“本本”。“自自”作作“自己自己”解释外，还可作副词、介词、连词、助词等。解释外，还可作副词、介词、连词、助词等。】诗中的诗中的“自自”字解释如下：字解释如下：我我自自不驱卿（本）不驱卿（本）本本自自无教训（本是）无教训（本是）自自可断来信（即）可断来信（即）葳蕤葳蕤自自生光（且，还是）生光（且，还是）自自名秦罗敷（其）名秦罗敷（其）自自名为鸳鸯（其）名为鸳鸯（其）好好自自相扶将（亲自）相扶将（亲自）物物各物物各自自异（助词，无义）异（助词，无义）终老不复终老不复取取箱箱帘帘六

10、七十六七十谓言无谓言无誓誓违违府吏见府吏见丁宁丁宁恐此事非恐此事非奇奇摧摧藏藏马悲哀马悲哀蒲苇蒲苇纫纫如丝如丝通通“娶娶”。通通“奁奁”。似应作似应作“愆愆”，愆违，过失。，愆违，过失。也写做也写做“叮咛叮咛”，嘱咐。，嘱咐。似应为似应为“宜宜”，合适。，合适。同同“脏脏”，脏腑。，脏腑。通通“韧韧”，柔软而结实。，柔软而结实。理解下列互文句理解下列互文句东西植松柏，东西植松柏，左右种梧桐。左右种梧桐。枝枝相覆盖，枝枝相覆盖，叶叶相交通。叶叶相交通。坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。解释加线词解释加线词奄奄奄奄黄昏黄昏后后寂寂寂寂人定人定初初晚上晚上7点到点到9点点夜里夜

11、里9点到点到11点点可怜可怜体无比体无比汝岂得汝岂得自由自由再再拜还入户拜还入户槌槌床床便大怒便大怒自可断来自可断来信信渠渠会永无缘会永无缘以此下以此下心意心意供养供养卒大恩卒大恩共事共事二三年二三年古义古义可爱可爱自作主张自作主张第二次第二次坐具坐具使者，指媒人使者，指媒人他他耐心受委屈耐心受委屈侍奉公婆侍奉公婆一起生活一起生活无所无所施施白白公姥公姥启启阿母阿母致致不厚不厚萦萦苦辛苦辛卒卒大恩大恩若见若见录录逆逆以煎我怀以煎我怀赍赍钱钱否泰否泰用用告诉告诉禀告禀告招致招致缠绕缠绕尽、终尽、终记记逆想，想到将来逆想，想到将来赠送赠送坏运气；好运气坏运气；好运气兰 芝 自 诉仲仲 卿卿 求求

12、母母 夫妻话别夫妻话别 赠物赠物新新 妇妇 严严 妆妆别别辞辞芝芝兰兰 夫夫 妻妻 盟盟 誓誓伤伤 归归不谅解女儿不谅解女儿体谅女儿体谅女儿迁就顺随迁就顺随谢绝婚事谢绝婚事慈母心肠慈母心肠刘刘 母母 阿 兄 逼 婚性行暴戾、性行暴戾、盛气凌人盛气凌人趋炎附势、趋炎附势、见利忘义见利忘义尖酸刻薄、尖酸刻薄、冷酷无情冷酷无情 太太 守守 迎迎 娶娶 生 人 死 别 夫 妻 殉 情合合 葬葬 化化 鸟鸟托物起兴托物起兴兰芝请归兰芝请归被遣归家被遣归家兰芝抗婚兰芝抗婚双双殉情双双殉情合葬化鸟合葬化鸟誓别誓别迎娶迎娶死别死别揭示封建宗法制度罪揭示封建宗法制度罪恶歌颂青年男女反抗恶歌颂青年男女反抗精神精神

13、全文结构分析全文结构分析引子引子开端开端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声求情求情赠物赠物严妆严妆辞归辞归伤归伤归拒婚拒婚逼嫁逼嫁（“十三能织素十三能织素及时相遣归及时相遣归”）（“府吏得闻之府吏得闻之二情同依依二情同依依”）（“入门上家入门上家堂堂愁思出门愁思出门啼啼”）（“府吏闻此府吏闻此变变自挂东南自挂东南枝枝”）殉情殉情诗题诗题孔雀东南飞孔雀东南飞 选自南朝宋代徐陵编的选自南朝宋代徐陵编的玉台新咏玉台新咏卷卷一，原题为一，原题为古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作。它。它是我国古代最长的叙事诗。全诗是我国古代最长的叙事诗。全诗357句，句，1785字。字。之后，郭茂倩编著之后，郭茂倩编著乐府

14、诗集乐府诗集，改名，改名为为焦仲卿妻焦仲卿妻。学习任务：学习任务：通过文字通过文字还原刘兰芝的形还原刘兰芝的形象象9、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著著（zhuzhu）我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若上玳瑁光。腰若流纨素流纨素，耳著明月珰。指，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。妙世无双。2、“十三能织素，十四学裁衣，十十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七五弹箜篌，十六诵诗书。十七为为君妇，君妇，心中常苦悲。君既为府吏，心中常苦悲。君既为府吏，守

15、节守节情不情不移，贱妾留空房，移，贱妾留空房，相相见常日稀。鸡鸣见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人大人故故嫌迟。非为织作迟，君家妇难嫌迟。非为织作迟，君家妇难为为！妾！妾不不堪堪驱使，驱使，徒徒留无所留无所施施，便可，便可白白公姥公姥，及时，及时相相遣归。遣归。”这里用赋，互文，铺陈排比，这里用赋，互文，铺陈排比，突出刘兰芝的多才多艺，有教突出刘兰芝的多才多艺，有教养。养。8、新妇谓府吏：新妇谓府吏：“勿复重勿复重纷纭纷纭。往昔。往昔初阳初阳岁岁，谢谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤昼夜勤作息作息。伶俜伶

16、俜萦萦苦辛。谓言无罪过，供养苦辛。谓言无罪过，供养卒卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰腰襦襦，葳蕤葳蕤（wiruwiru ）自生光；红罗复自生光；红罗复斗斗帐，帐，四角垂香囊；箱四角垂香囊；箱帘帘六七十，绿碧青丝绳，物物六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎不足迎（yngyng迎娶）迎娶）后人，留待作后人，留待作遗遗（wiwi）施，于今施，于今无会因。时时为安慰，久久无会因。时时为安慰，久久莫莫相忘！相忘！”1111、府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。

17、下马入车中，低头共耳语：甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。久当还归。誓天不相负誓天不相负！”1212、新妇谓府吏：、新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若感君区区怀！君既若见录，不久望君来。见录，不久望君来。君当作磐（君当作磐（pnpn）石，妾当）石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。举手长劳劳，二情同依依。人物形象 刘兰芝：刘兰芝：坚强、持重、自尊，她

18、明白婆婆要驱逐她，坚强、持重、自尊，她明白婆婆要驱逐她，就主动就主动“自请遣归自请遣归”；不卑不亢、有教养，辞；不卑不亢、有教养，辞别归家时还牵挂婆婆和小姑；她勤劳能干，多别归家时还牵挂婆婆和小姑；她勤劳能干，多才多艺；她外柔内刚，自有主意，不为威迫所才多艺；她外柔内刚，自有主意，不为威迫所屈，不为荣华所动；她对仲卿温柔体贴，深情屈，不为荣华所动；她对仲卿温柔体贴，深情专一；她果断忠贞，为爱情而牺牲。追求爱情专一；她果断忠贞，为爱情而牺牲。追求爱情婚姻的自由，维护自己人格尊严。具有一定的婚姻的自由，维护自己人格尊严。具有一定的反抗精神。反抗精神。刘兰芝刘兰芝 真心不赤万壑雷，爱恨千年响余威。真

19、心不赤万壑雷，爱恨千年响余威。秦砖汉瓦经行处，至今犹见孔雀飞。秦砖汉瓦经行处，至今犹见孔雀飞。诗歌诗歌通过通过焦仲卿与刘兰芝的爱情悲焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，有力地剧，有力地揭露揭露了封建礼教，特别是封了封建礼教，特别是封建家长制的罪恶，同时热情地建家长制的罪恶，同时热情地讴歌讴歌了焦了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情，争仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情，争取婚姻自主，宁死不屈地反抗封建恶势取婚姻自主，宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神力的斗争精神。文章主旨文章主旨焦仲卿焦仲卿“女行无偏斜，何意致不厚？女行无偏斜，何意致不厚？”“今若遣此妇，终老不复取！今若遣此妇，终老不复取！”阿母槌床大怒后，

20、阿母槌床大怒后，“府吏默无声府吏默无声”“誓不相隔卿誓不相隔卿誓天不相负！誓天不相负！”“故作不良计，勿复怨鬼神！故作不良计，勿复怨鬼神！”“徘徊庭树下，自挂东南枝徘徊庭树下，自挂东南枝”忠于爱情，忍辱负重，忠于爱情，忍辱负重，情深意重，充满叛逆精神情深意重，充满叛逆精神，但但有点懦弱。有点懦弱。刘兰芝刘兰芝焦仲卿焦仲卿 笼子里长大的金笼子里长大的金丝鸟。丝鸟。在小康人家生长在小康人家生长起来的有主见的女起来的有主见的女子。子。拘谨懦弱拘谨懦弱 忠于爱情忠于爱情 是一个性格有所是一个性格有所发展的人物形象。发展的人物形象。外柔内刚外柔内刚忠于爱情忠于爱情焦母焦母“吾意久怀忿，汝岂得自由！吾意久

21、怀忿，汝岂得自由！”“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！不相从许！”“东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。母为汝求。”极端蛮横无礼、独断专行，极端蛮横无礼、独断专行，是封建家长的典型代表。是封建家长的典型代表。“汝是大家子，仕宦于台阁，汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！慎勿为妇死，贵贱情何薄！”刘兄刘兄“作计何不量！作计何不量！否泰如天地，足以荣汝否泰如天地，足以荣汝身。身。”“不嫁义郎体，其往欲何云？不嫁义郎体，其往欲何云？”性行暴戾，趋炎附势，性行暴戾，趋炎附势，见利忘义，冷

22、酷无情，见利忘义，冷酷无情，尖酸刻薄。尖酸刻薄。诗歌诗歌通过通过焦仲卿与刘兰焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，有力地芝的爱情悲剧，有力地揭露揭露了封建礼教，特别是封建家了封建礼教，特别是封建家长制的罪恶，同时热情地长制的罪恶，同时热情地讴讴歌歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情，争取婚姻自贞不渝的爱情，争取婚姻自主，宁死不屈地反抗封建恶主，宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神势力的斗争精神。诗歌的表现手法诗歌的表现手法:开开 头头托物起兴托物起兴铺叙铺叙结结 尾尾浪漫主义色彩浪漫主义色彩运用运用 起兴起兴 的手法的手法 以孔雀向东南飞去，因为以孔雀向东南飞去，因为顾念伴侣而徘徊顾念

23、伴侣而徘徊的情景，的情景，引出焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，创造引出焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，创造凄凉悲怆凄凉悲怆的氛的氛围，引起下文。围，引起下文。最后这一段，在刘、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝最后这一段，在刘、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交，鸳鸯在其中双双日夕和鸣，通宵达旦。枝叶叶覆盖相交，鸳鸯在其中双双日夕和鸣，通宵达旦。这既象征了刘焦夫妇爱情的不朽，又象征了他们永恒的悲这既象征了刘焦夫妇爱情的不朽，又象征了他们永恒的悲愤与控告。由现实的双双合葬的形象，到象征永恒的爱情愤与控告。由现实的双双合葬的形象，到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象，与幸福的松柏、鸳鸯的形象，表现了人民群众

24、对未来自由表现了人民群众对未来自由幸福的向往，幸福的向往，这是刘焦形象的这是刘焦形象的浪漫主义浪漫主义发展，闪现无比灿发展，闪现无比灿烂的理想光辉，使全诗起了质的飞跃。烂的理想光辉，使全诗起了质的飞跃。结尾浪漫主义色彩结尾浪漫主义色彩铺陈排比的手法铺陈排比的手法 第第2段，段，“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲”，这是，这是纵的铺陈，纵的铺陈，按时间顺序，突出多才多艺、有教养的特点。罗列数字，按时间顺序，突出多才多艺、有教养的特点。罗列数字，应作为互文看，交叉表述。应作为互文看，交叉表述

25、。第第9段详写兰芝离家的打扮，段详写兰芝离家的打扮，“纤纤作细步，精妙纤纤作细步，精妙世无双。世无双。”由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写她的美，更表现她的从容一连串夸张性的铺陈，旨在描写她的美，更表现她的从容镇定。镇定。第第19段写太守办喜事豪华排场，显示兰芝不为富贵所段写太守办喜事豪华排场，显示兰芝不为富贵所动的节操，也形成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照，动的节操，也形成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照，强化了悲剧性。本诗的铺陈排比有利于塑造人物形象，也强化了悲剧性。本诗的铺陈排比有利于塑造人物形象，也为诗歌带来了

26、声律和色彩之美。为诗歌带来了声律和色彩之美。铺排（夸张）铺排（夸张）汉汉“赋赋”特色特色 面对一个如此聪明、善良、勤劳、美面对一个如此聪明、善良、勤劳、美丽的儿媳，婆婆为什么不容她呢？丽的儿媳，婆婆为什么不容她呢？1.1.认为她出身卑贱，配不上自己的儿子认为她出身卑贱，配不上自己的儿子2.2.认为她挑战了自己的家长权威认为她挑战了自己的家长权威3.3.没有生下一男半女没有生下一男半女4.4.常年寡居，蛮横无理常年寡居，蛮横无理5.5.恋子情节恋子情节 封建社会妇女被休，一般被认为是奇耻大辱，封建社会妇女被休，一般被认为是奇耻大辱，会遭人鄙弃，为什么刘兰芝被休后身价更高了？会遭人鄙弃，为什么刘兰

27、芝被休后身价更高了？谈谈你是如何认识县太令位子求婚的？谈谈你是如何认识县太令位子求婚的？首先这是表现人物形象的艺术需要。首先这是表现人物形象的艺术需要。（艺术源于生活，又高于生活）（艺术源于生活，又高于生活）其次，这个情节的出现是广大人民意其次，这个情节的出现是广大人民意愿的反应愿的反应。焦仲卿和刘兰芝能否私奔？焦仲卿和刘兰芝能否私奔？当时以当时以“忠孝忠孝”为社会核心的道德体系中，为社会核心的道德体系中，焦仲卿违背了焦母就是意味着背上焦仲卿违背了焦母就是意味着背上“不孝不孝”之罪，之罪，他毫无疑问会失去他毫无疑问会失去“府吏府吏”之职，如果脱离焦母之职，如果脱离焦母不仅会受到社会遣责，而且可

28、能会被绳之以法，不仅会受到社会遣责，而且可能会被绳之以法，焦仲卿和刘兰芝不会这样焦仲卿和刘兰芝不会这样“不识时务不识时务”，所以，所以，当时社会伦理道德钳制着他们的自由和幸福。也当时社会伦理道德钳制着他们的自由和幸福。也就是说他们不可能私奔。就是说他们不可能私奔。悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。悲剧，而是永远的生活。永永 恒恒 的的 悲悲 剧剧 几百年后，一个叫梁山伯的几百年后，一个叫梁山伯的寒士，一个叫祝英台的士家女子，寒士，一个叫祝英台的士家女子，两情相悦却有缘无份，演绎了一两情相悦却

29、有缘无份，演绎了一出无奈的出无奈的“化蝶化蝶”。又几百年后，一个叫沈园的又几百年后，一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属。然琴瑟相和，好一对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母之意，而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成满怀伤感，词成钗头凤钗头凤一首，一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。

30、南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，抒发抗南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，以致名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。金忧国之情，以致名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被迫休妻，唐琬另与赵士程结婚。在母亲压力下，陆游被迫休妻，唐琬另与赵士程结婚。一日，唐琬一日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇

31、，陆游百感交集，提笔在粉墙上留与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典的下了传世经典的钗头凤钗头凤。唐琬悲痛欲绝。唐琬悲痛欲绝。风风 流流 千千 古古 孤鹤轩前，那一方新砌的残垣断壁，承载着这个园内的不老的传说。孤鹤轩前，那一方新砌的残垣断壁，承载着这个园内的不老的传说。滴下钗头多少泪，滴下钗头多少泪，沈家园里草犹悲！沈家园里草犹悲！课外拓展:红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。

32、桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！这首词分上下两阕，上阕是男子口吻，自然是这首词分上下两阕，上阕是男子口吻，自然是陆游在追叙今昔之异；昔日的欢情，有如强劲的东陆游在追叙今昔之异；昔日的欢情，有如强劲的东风把枝头繁花一扫成空。别后数年心境索漠，满怀风把枝头繁花一扫成空。别后数年心境索漠，满怀愁绪未尝消释，而此恨既已铸成，事实已无可挽回。愁绪未尝消释，而此恨既已铸成，事实已无可挽回。陆游陆游 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！痕残。欲笺心事，独语斜阑

33、。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！唐婉唐婉 下阕改拟女子口吻，自然是写唐氏泣诉别后相下阕改拟女子口吻，自然是写唐氏泣诉别后相思之情：眼前风光依稀如旧，而人事已改。为思君思之情：眼前风光依稀如旧，而人事已改。为思君消瘦憔悴，终日以泪洗面。任花开花落，已无意兴消瘦憔悴，终日以泪洗面。任花开花落，已无意兴再临池阁之胜。当年山盟海誓都成空愿，虽欲托书再临池阁之胜。当年山盟海誓都成空愿，虽欲托书通情，无奈碍于再嫁的处境，也只好罢了。通情，无奈碍于再嫁的处境，也只好罢

34、了。终老不复终老不复取取箱箱帘帘六七十六七十奄奄黄昏后奄奄黄昏后府吏见府吏见丁宁丁宁合葬华山傍合葬华山傍摧摧藏藏马悲哀马悲哀蒲苇蒲苇纫纫如丝如丝通通“娶娶”，娶妻，娶妻。通通“奁奁（lin）”，嫁，嫁妆妆。通通“晻晻”，阴暗不明。，阴暗不明。也写做也写做“叮咛叮咛”，嘱咐。，嘱咐。通通“旁旁”，旁边。，旁边。同同“脏脏”，脏腑。，脏腑。通通“韧韧”，柔软而结实。，柔软而结实。古今异义词古今异义词守节守节 古义：遵守做官的规矩，（例如：守节情不移）；古义：遵守做官的规矩，（例如：守节情不移）；今义：指妇女不改变情操。今义：指妇女不改变情操。可怜可怜 古义：可爱，（例如：可怜体无比）；古义：可爱，

35、（例如：可怜体无比）；今义：值得怜悯与同情。今义：值得怜悯与同情。自由自由 古义：自作主张，（例如：汝岂得自由）；古义：自作主张，（例如：汝岂得自由）；今义：不受今义：不受 束和限制。束和限制。教训教训 古义：教养，（例如：本自无教训）；古义：教养，（例如：本自无教训）；今义：从错误或失败中取得知识。今义：从错误或失败中取得知识。驱使驱使 古义：使唤，（例如：妾不堪驱使）；古义：使唤，（例如：妾不堪驱使）；区区区区 古义：真情挚意，古义：真情挚意，(例如：感君区区怀例如：感君区区怀)；今义：很小。今义：很小。来信来信 古义：来送信的使者，古义：来送信的使者，(例如：自可断来信例如：自可断来信)

36、；今义：寄来的书信。今义：寄来的书信。处分处分 古义：处理安排，处置。（例如：处分适兄意）；古义：处理安排，处置。（例如：处分适兄意）；今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。今义：强迫别人按照自己的意志行动。今义：强迫别人按照自己的意志行动。便利便利 古义：吉利，（例如：便利此月内）；古义：吉利，（例如：便利此月内）；今义：方便。今义：方便。逢迎逢迎 古义：迎接，（例如：古义：迎接，（例如：相逢迎）；相逢迎）；今义：奉承，拍马。今义：奉承，拍马。纷纭纷纭 古义：麻烦，（例如：勿复纷纭）；古义：麻烦，（例如：勿复纷纭）；今义：多而杂乱。今

37、义：多而杂乱。交通交通 古义：连接，交错，例如：叶叶相交通；古义：连接，交错，例如：叶叶相交通；今义：各种运输今义：各种运输 往来和邮递通讯事业总称。往来和邮递通讯事业总称。多谢多谢 古义：多多劝告，例如：多谢后世人；古义：多多劝告，例如：多谢后世人；今义：多多感谢。今义：多多感谢。宦官宦官 古义：官宦或做官的人，（例如：说有兰家女，承籍有宦官）；古义：官宦或做官的人，（例如：说有兰家女，承籍有宦官）；今义：太监或宦官。今义：太监或宦官。千万千万 古义：无论如何，例如：念与世间古义：无论如何，例如：念与世间，千万不复全；，千万不复全；今义：多为务必或一定之意。今义：多为务必或一定之意。词词语语

38、知知识识 偏偏 义义 复复 合合 词词便可白公姥，及时相遣归。便可白公姥，及时相遣归。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父母，逼迫兼弟兄。我有亲父母，逼迫兼弟兄。其日牛马嘶，新妇入青庐其日牛马嘶，新妇入青庐。陟罚臧否，不宜陟罚臧否，不宜异同异同 出师表出师表两个意义相关或相反的词，连起来当作一两个意义相关或相反的词，连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的意个单词使用，实际上只取其中一个词的意义，另一义，另一 个词只作陪衬。个词只作陪衬。孔雀孔雀东南东南飞飞自自名名秦罗敷秦罗敷逆以逆以煎煎我怀我怀足以足以荣荣汝身汝身便便

39、利利此月内此月内手巾手巾掩口啼掩口啼卿当卿当日日胜贵胜贵千万不复千万不复全全词词语语知知识识方位名词作状语，向东南方位名词作状语，向东南名作状，用手巾名作状，用手巾名作状，一天天地名作状，一天天地名作动，取名，名叫名作动，取名，名叫动作使动，使动作使动，使像受像受煎熬一样煎熬一样形作使动，使形作使动，使受荣华受荣华形作意动，以形作意动，以为最吉利为最吉利形作动，保全形作动，保全“相相”的用法的用法相相见常日稀见常日稀儿已薄禄儿已薄禄相相誓不誓不相相隔卿隔卿（表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，可不译出）（表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，可不译出）好自好自相相扶将扶将指代仲（卿母，译作指

40、代仲（卿母，译作“老人家老人家”）还必还必相相迎取迎取（指代兰芝，可译作（指代兰芝，可译作“你你”，下文，下文“誓天不相负誓天不相负”中中“相相”同此同此）蹑履蹑履相相逢迎逢迎（指代仲卿，可译为（指代仲卿，可译为“他他”，下文，下文“怅然遥相望怅然遥相望”中中“相相”同此同此）会不会不相相从许从许登即登即相相许和许和（互相，副词，表示双方互相对待的关系）（互相，副词，表示双方互相对待的关系）（相貌，名词）（相貌，名词）（指代仲卿，可译作（指代仲卿，可译作“你你”）（指代媒人，可译作（指代媒人，可译作“他他”）互文手法可使互文手法可使上下文的词语相互照应、相互上下文的词语相互照应、相互渗透、相互

41、补充渗透、相互补充，增强了诗歌语言的明快，增强了诗歌语言的明快，声韵的和谐和节奏的优美声韵的和谐和节奏的优美.坟墓四周种植上松柏、坟墓四周种植上松柏、梧桐树。梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，互树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。相沟通。东西植松柏，东西植松柏，左右种梧桐。左右种梧桐。枝枝相覆盖，枝枝相覆盖，叶叶相交通。叶叶相交通。无所无所施施白白公姥公姥启启阿母阿母致致不厚不厚萦萦苦辛苦辛卒卒大恩大恩若见若见录录逆逆以煎我怀以煎我怀赍赍钱钱否泰否泰用用告诉告诉禀告禀告招致招致缠绕缠绕尽、终尽、终记记逆想，想到将来逆想，想到将来赠送赠送坏运气；好运气坏运气；好运气文言句式文言句式:1、判断句、判断句 非为非为

42、织作迟，君家妇难为。织作迟，君家妇难为。用用“非为非为”表示否定、判断。表示否定、判断。2、被动句、被动句 为为仲卿母仲卿母所所遣。遣。“为为所所”表被动表被动3、倒装句、倒装句 誓天不誓天不相相负负 “相相”指代刘兰之，可译作指代刘兰之，可译作“你你”（宾语前置）。（宾语前置）。君既若君既若见见录录 “见见”指代刘兰之自己，可译作指代刘兰之自己，可译作“我我”（宾语前置）。（宾语前置）。4、省略句、省略句 （1）省略主语）省略主语 （2）省略介词）省略介词 （吾）相见常日稀（吾）相见常日稀 出置（于）南窗下出置（于）南窗下 （汝）便可白公姥（汝）便可白公姥 长叹（于）空房中长叹（于）空房中 （吾与之）结发为枕席（吾与之）结发为枕席 自挂（于）东南枝自挂（于）东南枝夜间时辰夜间时辰五更五更时间时间黄昏黄昏一更一更19-21时时人定人定二更二更21-23时时夜半夜半三更三更23-24时时鸡鸣鸡鸣四更四更1-3时时平旦平旦五更五更3-5时时