语文版-高中语文-必修3-第2单元-登快阁课件.ppt

1、登登 快快 阁阁黄庭坚西华三高语文组西华三高语文组 王沙柳王沙柳明确目标明确目标 了解黄庭坚及其诗作。鉴赏本文的内容和艺术特色。学会对比运用。背诵课文，感受作者坦荡的胸襟，体会作者知音难觅，希冀弃官归隐的情感。知人论世知人论世结合课外链接走近作者结合课外链接走近作者 黄庭坚黄庭坚(10451105)，字鲁直，自号山谷，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又道人，晚号涪翁，又称黄豫章，洪州分宁称黄豫章，洪州分宁（今江西修水）人。（今江西修水）人。北宋北宋诗人、词人、书诗人、词人、书法家法家，为盛极一时的，为盛极一时的江西诗派江西诗派开山之祖。开山之祖。宋神宗元丰五年（宋神宗元丰五年（1082），黄庭

2、坚当时），黄庭坚当时在在吉州太和县知县吉州太和县知县任上，公事之余，诗人任上，公事之余，诗人常常到到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（清一统治清一统治吉安府吉安府）的快阁览胜。）的快阁览胜。这一这一首著名的七律就是写登临时的首著名的七律就是写登临时的所见所感所见所感。它。它集中体现了诗人的集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张审美趣味和艺术主张，因，因而，常被评论家们作为代表作。而，常被评论家们作为代表作。走近文本走近文本 登快阁登快阁 黄庭坚黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。落木千山天远大

3、，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。合作探究合作探究（结合导学案）（结合导学案）1 1、赏析、赏析“快阁东西倚晚晴快阁东西倚晚晴”中中“倚倚”字有何好处？字有何好处？2 2、颔联描写了哪些景物？构、颔联描写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？表现了作者成了一幅怎样的画面？表现了作者怎样的襟怀？怎样的襟怀？3 3、本诗用了几个典故，各抒、本诗用了几个典故，各抒发了作者何种感情？发了作者何种感情？“倚倚”字赏析字赏析倚是依靠的意思，倚于快阁之上，欣倚是依靠的意思，倚于快阁之上，欣赏晚晴的风景

4、；赏晚晴的风景；将人与天空、与风景、与大自然，融将人与天空、与风景、与大自然，融为一体的和谐景象展现出来；为一体的和谐景象展现出来；表明了作者公退之余闲适的心情。表明了作者公退之余闲适的心情。颔联颔联落木千山天远大，澄江一道月分明。落木千山天远大，澄江一道月分明。远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。澄澈。翻译翻译手法及意境特点手法及意境特点远近结合远近结合 营

5、造了意境开阔，澄澈空明营造了意境开阔，澄澈空明的意境的意境首联首联痴儿了却公家事痴儿了却公家事是用是用晋书晋书傅咸传傅咸传所载夏侯济之语，所载夏侯济之语，生子痴，了官事，官事未易了也。了事正生子痴，了官事，官事未易了也。了事正坐痴，复为快耳！坐痴，复为快耳！“了却了却二字，渲染出了诗人什么心情？二字，渲染出了诗人什么心情？典故典故1 如释重负的欢快心情如释重负的欢快心情颈联颈联朱弦已为朱弦已为佳人佳人绝，绝，青眼青眼聊因美酒横。聊因美酒横。前句用伯牙捧琴谢知音的故事。前句用伯牙捧琴谢知音的故事。吕氏春秋吕氏春秋本味篇本味篇载：载：钟子期死，伯牙破琴绝弦，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以

6、为世无足复为鼓琴者。终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后句用阮籍青白眼事。史载阮籍善为青白眼后句用阮籍青白眼事。史载阮籍善为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之见礼俗之士，以白眼对之，见所悦之人，见所悦之人，乃见青眼乃见青眼（晋书晋书阮籍传阮籍传）。）。写出了诗人慨叹自己的心怀志事，世无知音。写出了诗人慨叹自己的心怀志事，世无知音。典故典故2情感情感 尾联尾联万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。表明了诗人怎样的人生理想？表明了诗人怎样的人生理想？诗人说自己希望能坐上归船，吹弄着悠扬诗人说自己希望能坐上归船，吹弄着悠扬的长笛，的长笛，回到那遥远的故乡回到那遥远的故乡我的这颗心，我的这颗心，早已和白鸥订好盟约了。早已和白鸥订好盟约了。弃官归隐弃官归隐达标测评（5分钟）请对比分析此诗颔联和杜甫登高诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”在写景上的异同。（谢眺“余霞散成绮，澄江净如练”）