诗文朗诵技巧课件.ppt
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- 诗文 朗诵 技巧 课件
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1、 感悟朗诵的艺术魅力感悟朗诵的艺术魅力 把握朗诵的基本技巧把握朗诵的基本技巧 学会运用技巧朗诵诗文,传达情感学会运用技巧朗诵诗文,传达情感 把握作品的感情基调把握作品的感情基调 正确深入的理解 深刻细致的感受 丰富逼真的想象感情基调:欢快愉悦感情基调:欢快愉悦 寂寞忧愁寂寞忧愁 慷慨激昂慷慨激昂 低沉忧郁低沉忧郁 闲适恬淡闲适恬淡技巧一:停顿(声音暂时的间歇,休止和中断)技巧一:停顿(声音暂时的间歇,休止和中断)语法停顿语法停顿 逻辑停顿逻辑停顿 心理性停顿心理性停顿 五年五年前的花白的头发,即今前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中
2、带黑,而且脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。还可以表示她是一个活物。五年前的花白的头发,即今五年前的花白的头发,即今已经已经 全白,全不像全白,全不像 四十上下的四十上下的人;脸上人;脸上 瘦削不堪,黄中带黑,瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是佛是 木刻似的;只有那眼珠木刻似的;只有那眼珠 间间或一轮,还可以表示或一轮,还可以表示 她是一个她是一个活物。活物。技巧二:重音(强调某些词或短语)技巧二:重音(强调某些词或
3、短语)重音不同语意不同重音不同语意不同 例:我喜欢看电影例:我喜欢看电影 注意:重音的首要作用是体现作者的意图、态度和观点。注意:重音的首要作用是体现作者的意图、态度和观点。诵读过程中音节要有轻重的变化,这样才有生动的语气。诵读过程中音节要有轻重的变化,这样才有生动的语气。惨象,已使我目不忍视了;流言,惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。默中爆发,就在沉默中灭亡。训练片段:训练片段:惨
4、象惨象,已使我目不忍视了,已使我目不忍视了(轻)(轻);流言流言,尤使我耳不忍闻。我还有,尤使我耳不忍闻。我还有什么什么话话可说呢?可说呢?(轻)(轻)我懂得衰亡民族之我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉沉默呵,沉默呵默呵!不在沉默中!不在沉默中爆发爆发,就在沉默中,就在沉默中灭亡灭亡。训练片段:训练片段:技巧三:语速技巧三:语速 不同场面不同场面 不同心情不同心情 不同的谈话方式不同的谈话方式 不同的叙述方式不同的叙述方式 不同的人物性格不同的人物性格(注意:朗读速度的转换,不能始终采用一(注意:朗读速度的转换,不能始终采用一成不变的速度。)成不变的速度。)
5、0 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难难于上青子规啼夜月,愁空山。蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!胡为乎来哉!(慢慢)问君西游何时还?畏途巉岩不可问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜
6、月,愁空山。蜀道之难难于又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!上青天,使人听此凋朱颜!(快快)连峰去天连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。豗,砯崖转石万壑雷。(慢)(慢)其险也如此,其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!嗟尔远道之人胡为乎来哉!技巧四:语调技巧四:语调 升调(疑问、反问、惊异等)升调(疑问、反问、惊异等)降调(感叹、伤感等)降调(感叹、伤感等)平调(庄严、悲痛)平调(庄严、悲痛)曲调(讽刺、厌恶)曲调(讽刺、厌恶)最后一次讲演最后一次讲演 闻一多闻一多这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最这几天
7、,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!这成什么话?而偷偷摸摸的来暗杀!这成
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