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类型近代以来世界的科学发展历程(同名194)课件.ppt

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    关 键  词:
    近代 以来 世界 科学 发展 历程 同名 194 课件
    资源描述:

    1、近代以来世界的科学发展历程近代以来世界的科学发展历程生物学生物学经典力学经典力学现代物理学现代物理学物理学物理学神创论神创论生物进化论生物进化论科技革命科技革命蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代研究的是宏观世界物体的低速运动研究的是宏观世界物体的低速运动相对论研究的是宏观物体的高速运动相对论研究的是宏观物体的高速运动量子论研究的是微观物体的运动量子论研究的是微观物体的运动关于人类起源的认识关于人类起源的认识把造物主从有生命的研究领域中把造物主从有生命的研究领域中驱除出去驱除出去人类由农业文明向工业文明迈进人类由农业文明向工业文明迈进社会生产由自由竞争进入垄断阶段社会生产由自由竞争

    2、进入垄断阶段信息化和全球化信息化和全球化一一.经典力学经典力学(一)背景:(一)背景:思想:文艺复兴运动对科学研究产生了重要影响。思想:文艺复兴运动对科学研究产生了重要影响。经济:资本主义发展为近代科学提供了物质基础。经济:资本主义发展为近代科学提供了物质基础。个人因素:科学家勇于探索的精神。个人因素:科学家勇于探索的精神。(二)经典力学的(二)经典力学的奠基者奠基者:意大利的伽利略意大利的伽利略1616世纪末世纪末1717世纪初世纪初1 1、自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转、自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程,意大利著名科学家伽利略被誉为近代科学之父,变过程,意大

    3、利著名科学家伽利略被誉为近代科学之父,这主要是基于他:这主要是基于他:A.A.以实验事实为根据并强调严密逻辑体系以实验事实为根据并强调严密逻辑体系 B.B.研究行星运动取得重大成果研究行星运动取得重大成果 C.C.用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动 D.D.对宇宙的认识动摇宗教神学的基础对宇宙的认识动摇宗教神学的基础2 2、有学者指出:现在、有学者指出:现在美国遗产词典美国遗产词典将将“科学科学”定定义为义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析。论分析。”从本质上来说,这就是伽利略的方法。对该从本质上来说,这

    4、就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是:学者这种说法的理解正确的是:A A我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略B B伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法C C自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究D D伽利略已经给伽利略已经给”科学科学”下了精确的定义下了精确的定义意大利物理学家、意大利物理学家、天文学家和哲学家,天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者。近代实验科学的先驱者。一一.经典力学经典力学(二)经典力学的(二)经典力学的奠基者奠基者:伽

    5、利略:伽利略1.1.贡献:贡献:实验和观察。实验和观察。(1 1)创立科学的研究方法:)创立科学的研究方法:(2 2)物理学)物理学:发现了自由落体定律等物理学定律。发现了自由落体定律等物理学定律。(3)(3)天文学天文学:用自制望远镜观测天体,并证明哥白尼用自制望远镜观测天体,并证明哥白尼“日心说日心说”的正确。的正确。2.2.意义:意义:开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。一一.经典力学经典力学(二)经典力学的(二)经典力学的创立者:创立者:英国科

    6、学家牛顿英国科学家牛顿1.1.建立的标志:建立的标志:16871687年牛顿出版年牛顿出版自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理,提出了,提出了物体运动三大定律和万有引力定律。物体运动三大定律和万有引力定律。2.2.主要特征:主要特征:以实验为基础、以数学为表达形式以实验为基础、以数学为表达形式 3.3.意义:意义:对解释和预见物理现象具有决定性意义,对解释和预见物理现象具有决定性意义,标志着近代科学的形成。标志着近代科学的形成。是人类对自然界认识史上的第一次大综合。是人类对自然界认识史上的第一次大综合。把造物主从无生命的把造物主从无生命的研究领域中驱除出去。研究领域中驱除出去。宏观物体低速运动

    7、宏观物体低速运动 伽利略的发现以及他开始的科学研究方法,是伽利略的发现以及他开始的科学研究方法,是人类思想史上伟大成就之一,标志着人类思想史上伟大成就之一,标志着物理学的真正物理学的真正开端开端。牛顿力学体系牛顿力学体系是人类对自然规律第一次进行的是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结,是近代自然科学理论体系中理论性概括和总结,是近代自然科学理论体系中最最先成熟和完善先成熟和完善的。的。经典力学在近代科学理论发展中的地位经典力学在近代科学理论发展中的地位 问题探究问题探究:结合教材所学内容,请谈谈经典力学有结合教材所学内容,请谈谈经典力学有哪些特点及缺陷?哪些特点及缺陷?1.1.特征特征

    8、:注重实验注重实验 数学化数学化 2.2.适用范围(缺陷):适用范围(缺陷):只适用于物体运动的低速状态,是绝对的时空只适用于物体运动的低速状态,是绝对的时空观观。只适用于宏观物体的运动。只适用于宏观物体的运动。科学巨人科学巨人爱因斯坦爱因斯坦 现代物理学的创始人和奠基人现代物理学的创始人和奠基人18791879年年3 3月月1414日生于德国日生于德国19551955年年4 4月月1818日卒于美国日卒于美国二二.现代物理学现代物理学(一)相对论(一)相对论1.1.背景:背景:1919世纪,物理学危机世纪,物理学危机2.2.创立者:创立者:德国爱因斯坦(后迁居美国)德国爱因斯坦(后迁居美国)

    9、3.3.内容:内容:狭义(尺缩效应和钟慢效应)、狭义(尺缩效应和钟慢效应)、广义相对论(空间和时间的性质不仅取决于物质的广义相对论(空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态)。运动情况,也取决于物质本身的分布状态)。宏观物体的高速运动宏观物体的高速运动4.4.意义:意义:(1 1)相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。)相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。(2 2)它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示)它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。了时间和空间的本质属性。(3 3)它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学)它也发展了牛顿力

    10、学,将其概括在相对论力学之中,推动了物理学发展到一个新的高度。之中,推动了物理学发展到一个新的高度。相对论打破了牛顿力学传统的绝对时空观,但并相对论打破了牛顿力学传统的绝对时空观,但并非全盘否定牛顿力学。非全盘否定牛顿力学。牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律,是而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律,是对牛顿力学的继承和发展。对牛顿力学的继承和发展。牛顿力学是相对论的一种特例(物体低速运动状牛顿力学是相对论的一种特例(物体低速运动状态),被包括在相对论体系中。态),被包括在相对论体系中。二二.现

    11、代物理学现代物理学(二)量子论(二)量子论1.1.背景:背景:1919世纪末世纪末2020世纪初,电子和放射线的发现,人们对世纪初,电子和放射线的发现,人们对物质的认识深入到了原子内部。物质的认识深入到了原子内部。2.2.量子论的产生发展量子论的产生发展(1 1)诞生:)诞生:19001900年,德国物理学家普朗克提出量子假说,宣告年,德国物理学家普朗克提出量子假说,宣告了量子论的诞生。了量子论的诞生。(2 2)发展:)发展:爱因斯坦利用量子论成功地解释了光电效应(即光爱因斯坦利用量子论成功地解释了光电效应(即光的量子理论)。的量子理论)。丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。丹麦物理学家玻尔

    12、提出了原子的量子理论。2020世纪世纪3030年代,量子力学建立。年代,量子力学建立。微观世界的粒子运动微观世界的粒子运动二二.现代物理学现代物理学(二)量子论(二)量子论3.3.意义:意义:量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的的进步;的进步;量子论与相对论一起,构成了现代物理学的基础,量子论与相对论一起,构成了现代物理学的基础,弥补了经典力学在认识微观世界和宏观世界的不足。弥补了经典力学在认识微观世界和宏观世界的不足。开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。方式。经典力学:经典力学:解析

    13、低速运动、解析低速运动、宏观世界物理宏观世界物理现象现象近代物理学近代物理学相对论:相对论:宏观世界、宏观世界、高速运动高速运动量子论:量子论:解释微观世解释微观世界物理现象界物理现象19C19C末物理学危机末物理学危机现现代代物物理理学学为相对论的提为相对论的提出奠定基础出奠定基础继承和发展继承和发展了经典力学了经典力学大型历史纪录片大型历史纪录片大国崛起大国崛起解说词:解说词:“三百年三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流低处流?太阳为什么升起落下太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无

    14、法认识和把握的极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的”。这些这些“当时却是根本无法认识和把握的当时却是根本无法认识和把握的”问题,终问题,终于被人类破解的标志性科学成就是于被人类破解的标志性科学成就是A A牛顿的经典力学牛顿的经典力学 B B普朗克的量子论普朗克的量子论 C C达尔文的进化论达尔文的进化论 D D爱因斯坦的相对论爱因斯坦的相对论(20092009高考广东单科)普朗克曾这样评论爱因斯坦的高考广东单科)普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就:科学成就:“这个原理在物理世界观上所引起的革命,这个原理在物理世界观上所引起的革命,只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。只有哥白尼世界体系

    15、的引入才能与之相提并论。”文中文中的的“这个原理这个原理”是是A A日心说日心说 B B相对论相对论 C C量子假说量子假说 D D万有引力定律万有引力定律(20102010年福建卷)年福建卷)图图9 9是一张历史研究是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断,性学习活动宣传海报的配图。据此判断,下列标题中最适合于这份海报的是下列标题中最适合于这份海报的是A A“超越时空的梦想超越时空的梦想”B B“探索与发现:海王星探索与发现:海王星”C C“普朗克的假说与验证普朗克的假说与验证”D D“比萨斜塔比萨斜塔亚里士多德力学学说亚里士多德力学学说的终结的终结”(20102010年江苏卷)年江

    16、苏卷)“把能量的变化看成是跳跃式的把能量的变化看成是跳跃式的进行,成功地解释了经典理论无法解释的某些现象,进行,成功地解释了经典理论无法解释的某些现象,打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一这一 理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的?理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的?A A研究热辐射研究热辐射 B B揭示时空本质属性揭示时空本质属性 C C解释光电效应解释光电效应 D D预测未知行星方位预测未知行星方位(20082008年广东单科)年广东单科)1919世纪,西方宗教信仰的世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是

    17、虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是 A A牛顿牛顿 B B达尔文达尔文 C C爱因斯坦爱因斯坦 D D伽利略伽利略爱因斯坦的相对论揭示的核心问题是爱因斯坦的相对论揭示的核心问题是A A时间、空间、物体质量随物体运动而变化时间、空间、物体质量随物体运动而变化 B B时间、空间、物体的质量是永远不变的时间、空间、物体的质量是永远不变的C C时间、空间、光速随物体运动而变化时间、空间、光速随物体运动而变化 D D时间、空间、光速是永远不变的时间、空间、光速是永远不变的 圣经圣经旧约旧约创世纪创世纪称整个称整个世界以及所有生物都是上帝创造的,世界以及所有生物都是上帝创造的,这就是这就是“神创论神

    18、创论”。1717世纪爱尔兰一位大主教甚至世纪爱尔兰一位大主教甚至“推算推算”出上帝是在公元前出上帝是在公元前40044004年年1010月月1717日开始创造世界,经过日开始创造世界,经过6 6天天到完成。到完成。问题探究:问题探究:古代没有形成真正的科学系统的原因有哪些?古代没有形成真正的科学系统的原因有哪些?1.1.生产力发展水平低,人们对自然的认识有限。生产力发展水平低,人们对自然的认识有限。2.2.统治者的精神独裁,神学、宗教、传说对人们思统治者的精神独裁,神学、宗教、传说对人们思想的束缚。想的束缚。3.3.科学技术发展的落后,科学的研究方法尚未出现。科学技术发展的落后,科学的研究方法

    19、尚未出现。生物学的发展生物学的发展生物进化论生物进化论一一.背景:背景:1.1.基督教会宣扬上帝造人说,实行专制统治,致使基督教会宣扬上帝造人说,实行专制统治,致使生物学研究进展缓慢。生物学研究进展缓慢。2.2.文艺复兴后,基督教神学受到极大的冲击。文艺复兴后,基督教神学受到极大的冲击。3.3.资产阶级革命和工业革命相继发生,人们的视野资产阶级革命和工业革命相继发生,人们的视野拓宽,思想更加开放。拓宽,思想更加开放。3.3.细胞学说的确立为生命科学的研究奠定了基础。细胞学说的确立为生命科学的研究奠定了基础。二二.早期生物进化论早期生物进化论1.1.提出:提出:1919世纪法国生物学说拉马克世纪

    20、法国生物学说拉马克2.2.内容:内容:生物从低级向高级发展进化的观点,生物从低级向高级发展进化的观点,“用进废退用进废退”和和“获得性遗传获得性遗传”两个原则。两个原则。三三.进化论进化论1.诞生:诞生:1859年,英国科学家达尔文发表了年,英国科学家达尔文发表了物种起源物种起源一一书。书。2.观点:观点:生物是进化而来的,经历了由低级向高级、由简单生物是进化而来的,经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。到复杂的发展过程。生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是变异是“自然选择自然选择”的结果。的结果。物竞天择、适者生存、自然选择。物

    21、竞天择、适者生存、自然选择。3 3、影响:、影响:(1 1)有力地挑战了封建神学创世说。)有力地挑战了封建神学创世说。(2 2)开创了生物科学发展的新时代;)开创了生物科学发展的新时代;(3 3)为马克思主义提供了自然史基础。)为马克思主义提供了自然史基础。(4)(4)对近代中国的思想界产生了巨大的震动。对近代中国的思想界产生了巨大的震动。4.4.达尔文的地位:达尔文的地位:“生物学领域的牛顿生物学领域的牛顿”把造物主从有生命的把造物主从有生命的研究领域中驱除出去。研究领域中驱除出去。科学:生命是科学:生命是自然界进化的结果自然界进化的结果宗教:生命是神创造的宗教:生命是神创造的分歧分歧反映了

    22、唯心主义与唯物主义的对立反映了唯心主义与唯物主义的对立 你的祖父是猴子变过来的吗?你的祖父是猴子变过来的吗?18601860年年6 6月月3030日,英国教会在牛津大学精心策划了一场关于进日,英国教会在牛津大学精心策划了一场关于进化论的辩论会,这就是在人类科技史上著名的化论的辩论会,这就是在人类科技史上著名的“人类起源大论战人类起源大论战”。请分析科学与宗教在人类请分析科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源。起源问题上的分歧及其根源。实质:进化论思想反映了资产阶级的要求实质:进化论思想反映了资产阶级的要求根源:社会存在不同,代表的利益不同根源:社会存在不同,代表的利益不同 赫胥黎发展生物进化

    23、论赫胥黎发展生物进化论 年轻的博物学家年轻的博物学家赫胥黎赫胥黎把把物种起源物种起源一书比作黑暗中一书比作黑暗中照亮人们前进的闪电。照亮人们前进的闪电。18631863年,年,他以进化论为武器,大胆地提他以进化论为武器,大胆地提出出“人类是和猿类由同一个祖人类是和猿类由同一个祖先分支而来先分支而来”。就这样,就这样,人猿同祖论人猿同祖论首次被首次被赫肯黎提了出来。这是人类起赫肯黎提了出来。这是人类起源认识史上一个新的里程碑。源认识史上一个新的里程碑。我是达尔文的斗犬,我准备接受火刑,如果必要!我是达尔文的斗犬,我准备接受火刑,如果必要!我正磨利我的牙爪,以备来保卫这一高贵的著作!我正磨利我的牙

    24、爪,以备来保卫这一高贵的著作!赫胥黎赫胥黎 18961896年,严复将达尔文的坚年,严复将达尔文的坚定拥护者赫胥黎的定拥护者赫胥黎的进化论与伦进化论与伦理学理学介绍到中国,命名为介绍到中国,命名为天天演论演论。天演论天演论敲响了祖国危亡敲响了祖国危亡的警钟:生物不断在变、不断在的警钟:生物不断在变、不断在进化,这是不可抗拒的规律,社进化,这是不可抗拒的规律,社会也是如此。会也是如此。只要人治日新、变法图强,只要人治日新、变法图强,国家就可永存,种族就可不坠,国家就可永存,种族就可不坠,此所谓此所谓“存亡生死,其权仍操之存亡生死,其权仍操之我手我手”!因此,中国变法救亡不仅合因此,中国变法救亡不

    25、仅合理、可能,而且刻不容缓!理、可能,而且刻不容缓!进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。产生巨大震动。1919世纪末世纪末2020世纪初,面对中华民族严世纪初,面对中华民族严重的危亡,中国爱国知识分子纷纷著书翻译,积极宣重的危亡,中国爱国知识分子纷纷著书翻译,积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择、适者生物竞天择、适者生存存”和和“优胜劣汰优胜劣汰”,以期唤醒国人。他们还把达尔,以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器,掀起了救亡图文生物进化理论当作改造社会的利器,掀起了救亡图存的

    26、维新变法运动和资产阶级民主革命。存的维新变法运动和资产阶级民主革命。_用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性 把西方的民主、平等和达尔文的进化把西方的民主、平等和达尔文的进化论作为指导思想。论作为指导思想。梁启超梁启超新文化运动前期新文化运动前期(20092009安徽文综高考)被西方教会势力指责为安徽文综高考)被西方教会势力指责为“意在意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想,而中国启蒙思想家严复则认为家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿牛顿)氏之天算格致氏之天算格致”的

    27、学说是的学说是A A日心说日心说 B.B.进化论进化论C C量子论量子论 D.D.相对论相对论(0808江苏单科)如果看到右侧漫画,江苏单科)如果看到右侧漫画,下列人物中最为愤慨的可能是下列人物中最为愤慨的可能是A.A.魏源魏源 B.B.林则徐林则徐C.C.洪仁玕洪仁玕 D.D.严复严复“器官产生需求,反之需要又产生器官器官产生需求,反之需要又产生器官”,是启蒙思,是启蒙思想家狄德罗的一句名言。其成就与此相符的生物学家想家狄德罗的一句名言。其成就与此相符的生物学家是是A.A.施莱登施莱登 B.B.拉马克拉马克 C.C.施旺施旺 D.D.达尔文达尔文(20102010年安庆二模)年安庆二模)18

    28、821882年年4 4月月1919日,达尔文因病逝世,日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。下人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。下面哪一句话可以最恰当地解释人们的这种做法面哪一句话可以最恰当地解释人们的这种做法A A牛顿把造物主从无生命的认知领域中驱逐出去,而牛顿把造物主从无生命的认知领域中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了B B他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系系成为近代最具影响力的力学体系C C他和牛顿在同一兴

    29、趣领域有着惊人的洞察力和坚韧他和牛顿在同一兴趣领域有着惊人的洞察力和坚韧不拔的探究精神不拔的探究精神D D进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响力学对人类文明进程的影响下面表格是对美国一些大科学家所作调查的结果,下面表格是对美国一些大科学家所作调查的结果,对此认识恰当的是对此认识恰当的是对神的信仰(年份)对神的信仰(年份)1914 1933 19981914 1933 1998个人相信(个人相信(%)27.7 15 7.027.7 15 7.0个人不相信(个人不相信(%)52.7 68 72.252.7 68 72.2怀

    30、疑或不可知(怀疑或不可知(%)20.9 17 20.820.9 17 20.8A.A.越来越多的科学家相信神的存在越来越多的科学家相信神的存在 B.B.科学对许多现象依然无法解释科学对许多现象依然无法解释C.C.科学与宗教的斗争是一个长期的过程科学与宗教的斗争是一个长期的过程 D.D.科学最终将消灭宗教神学科学最终将消灭宗教神学第一次科技革命第一次科技革命 以瓦特蒸汽机为标志以瓦特蒸汽机为标志蒸汽时代蒸汽时代第二次科技革命第二次科技革命以电力的广泛应用为标志以电力的广泛应用为标志电气时代电气时代从从2020世纪四五十年代世纪四五十年代开始的新科学技术革开始的新科学技术革命,以命,以原子能技术、

    31、航天技术、电子计算原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用为代表机技术的应用为代表,还包括人工合成材,还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。料、分子生物学和遗传工程等高新技术。材料一:材料一:17841784年的一天,英国的国王前来参观瓦年的一天,英国的国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂,当国王问他们正在忙特和他的合伙人博尔顿的工厂,当国王问他们正在忙什么时,博尔顿回答:什么时,博尔顿回答:“陛下,我正忙于制造一种君陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。主们梦寐以求的商品。”国王不解地问这种商品到底国王不解地问这种商品到底是什么时,博尔顿回答道:是什么时,博尔顿回答

    32、道:“是是,陛下。,陛下。”材料二:材料二:1818世纪初,人们在生产中大规模使用机世纪初,人们在生产中大规模使用机器,极大地提高了手工工场的效率,并最终促成了现器,极大地提高了手工工场的效率,并最终促成了现代工厂的诞生。但是这些工厂却有着共同的代工厂的诞生。但是这些工厂却有着共同的局限局限,它,它们几乎无一例外地都选择了们几乎无一例外地都选择了靠近河流靠近河流的地方作为厂址。的地方作为厂址。材料三:材料三:“牛顿系统解决了力学问题,为之后的牛顿系统解决了力学问题,为之后的机器设计作出了伟大的贡献机器设计作出了伟大的贡献”.许多历史学家认许多历史学家认为,如果从近代科学的角度看,正是为,如果从

    33、近代科学的角度看,正是牛顿开启了工业牛顿开启了工业革命的大门。革命的大门。以上材料均选自以上材料均选自大国崛起大国崛起工业先声工业先声解说词解说词“万能蒸汽机万能蒸汽机”社会生产对于动力的需求。社会生产对于动力的需求。一一.“蒸汽时代蒸汽时代”的到来的到来(一)背景(一)背景1.1.政治:政治:1717世纪末,英国取得了资产阶级革命的胜利,为经济世纪末,英国取得了资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清了障碍。发展扫清了障碍。2.2.经济:经济:1818世纪,随着工场手工业的发展,应用机器进行生产世纪,随着工场手工业的发展,应用机器进行生产成为可能。成为可能。3.3.文化:文化:科学技术发展为生产的

    34、发展提供了许多发现和发明。科学技术发展为生产的发展提供了许多发现和发明。(二)主要发明(二)主要发明1818世纪中后期世纪中后期 英国人瓦特改良蒸汽机(单动式、联动式)英国人瓦特改良蒸汽机(单动式、联动式)一一.“蒸汽时代蒸汽时代”的到来的到来(三)影响:(三)影响:促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会大生产逐渐形成。义上的社会大生产逐渐形成。形成了许多工业城市,英法美等国家成为工业国家。形成了许多工业城市,英法美等国家成为工业国家。世界日益成为一个整体。世界日益成为一个整体。二二.电气革命的出现电气革命的出现(一)主要发现或发

    35、明(一)主要发现或发明1.18311.1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。2.2.发明:发明:发电机(发电机(德意志的西门子德意志的西门子)、电动机)、电动机美国的爱迪生发明电灯美国的爱迪生发明电灯长距离的输变电技术长距离的输变电技术(二)影响:(二)影响:1.1.促进了工业的迅速发展,促进了工业的迅速发展,人类进入人类进入“电气时代电气时代”。2.2.改变着社会结构和世界形势,资产阶级开始确立对改变着社会结构和世界形势,资产阶级开始确立对世界的统治,生产和资本的集中促成了垄断组织的形世界的统治,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。成。3.

    36、3.电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。生活发生了巨大的变化。电子计算机的发明是与电子计算机的发明是与军事和战争联系在一起的,军事和战争联系在一起的,因为电子计算机最初是用于因为电子计算机最初是用于计算炮弹弹道的。计算炮弹弹道的。美国宾夕法尼亚大学美国宾夕法尼亚大学第一台电子计算机第一台电子计算机(1946.2.14)(1946.2.14)三三.信息技术的发展信息技术的发展(一)过程:(一)过程:1.19461.1946年,美国研制称世界上第一台电子计算机,奠年,美国研制称世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础

    37、。定了现代信息技术的基础。2.19692.1969年美国国防部促成了互联网的诞生。年美国国防部促成了互联网的诞生。3.203.20世纪世纪9090年代以后,互联网进一步发展为全球信息年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。网。(三)影响(三)影响1.1.信息化社会开始出现。信息化社会开始出现。2.2.加快了经济全球化的步伐。加快了经济全球化的步伐。3.3.改变了人们的生产和生活方式。改变了人们的生产和生活方式。4.4.网络也带来了负面影响。网络也带来了负面影响。19691969年由电话线连接起来的世界第一个网年由电话线连接起来的世界第一个网络。络。2020世纪世纪8080年代传入中国,年代传入

    38、中国,19941994年中国年中国加入国际互联网,加入国际互联网,即因特网。即因特网。美国美国时代时代周刊推周刊推出的出的20062006年度人物年度人物:(0808重庆文综)下列表述与第二次工业革命史实不重庆文综)下列表述与第二次工业革命史实不符的是符的是A.A.汽船的发明改变了水上运输的状况汽船的发明改变了水上运输的状况B.B.发电机的问世使电力成为一种新能源发电机的问世使电力成为一种新能源C.C.无线电报的出现增强了各国的联系无线电报的出现增强了各国的联系D.D.内燃机的创制推动了石化工业的发展内燃机的创制推动了石化工业的发展(20092009高考广东文科基础)从交通运输的角度高考广东文

    39、科基础)从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成果是看,代表第一次工业革命的成果是A.A.蒸汽机车蒸汽机车 B.B.内燃机车内燃机车 C.C.电力机车电力机车 D.D.汽车汽车某学者进行了一场学术演讲,演讲提纲如下图所示,某学者进行了一场学术演讲,演讲提纲如下图所示,你认为,该学者演讲的主题是你认为,该学者演讲的主题是 A A重大科学理论的出现是科技革命的先导重大科学理论的出现是科技革命的先导B B欧洲是当今世界的科技中心欧洲是当今世界的科技中心C C伟大的科技革命造就伟大的科学家伟大的科技革命造就伟大的科学家D D伟大的历史人物推动历史进程的发展伟大的历史人物推动历史进程的发展(20122

    40、012上海)上海)在在19001900年的巴黎世博会上,璀璨耀眼年的巴黎世博会上,璀璨耀眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为此提的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为此提供物质基础的是供物质基础的是A A电力与蒸汽电力与蒸汽 B B电力与钢铁电力与钢铁 C C蒸汽与煤炭蒸汽与煤炭 D D煤炭与钢铁煤炭与钢铁(20122012重庆)重庆)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃,蔚第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃,蔚为壮观。它与前两次技术革命相比,既有不同的特点,为壮观。它与前两次技术革命相比,既有不同的特点,又呈现出新的发展趋势。这具体表现为又呈现出新的发展趋势。这具体表现为A A新的技术和发明超

    41、出一国范围新的技术和发明超出一国范围 B B科学和技术之间开始走向结合科学和技术之间开始走向结合C C学科越来越少且分工越来越细学科越来越少且分工越来越细 D D科学研究朝着综合性方向发展科学研究朝着综合性方向发展(20112011安徽)日本福岛核泄漏事故引起全球关注,安徽)日本福岛核泄漏事故引起全球关注,反思近代科技发展的历程,下列说法正确的是反思近代科技发展的历程,下列说法正确的是A A人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B B原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C C科技发明是近百年间众多人为灾难的主

    42、要原因科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D D第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明(0808天津文综)中外教育史表明,教育内容变革与社会发展密天津文综)中外教育史表明,教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料,回答问题。切相关。阅读下列材料,回答问题。材料四材料四 德国莱比锡大学建于德国莱比锡大学建于14091409年,初期开设的课程有神学、年,初期开设的课程有神学、文科(语言)、法学、医科。以后逐渐增加,至文科(语言)、法学、医科。以后逐渐增加,至1919世纪开设了数世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等

    43、学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目,并设立了研究院,鼓励科学研究。德国的其它大学几十个科目,并设立了研究院,鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展,德国创造了也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展,德国创造了1919世纪末的奇迹。世纪末的奇迹。(5 5)依据材料四归纳)依据材料四归纳1515至至1919世纪德国大学课程改革的趋势。世纪德国大学课程改革的趋势。(4 4分)结合材料和所学知识各举一例说明这一趋势对分)结合材料和所学知识各举一例说明这一趋势对1919世纪末世纪末的德国产生了哪些影响?(的德国产生了哪些影响?(6 6分

    44、)分)(5 5)趋势:自然科学学科增多,鼓励科学研究(理性主义的影)趋势:自然科学学科增多,鼓励科学研究(理性主义的影响增强)。响增强)。影响:影响:1.1.德国科技高度发展,如电磁波、德国科技高度发展,如电磁波、X X射线、发电机、内燃机等;射线、发电机、内燃机等;2.2.出现许多新兴工业,如汽车制造、电力、化工等;出现许多新兴工业,如汽车制造、电力、化工等;3.3.德国成为欧洲强国,工业产值居于欧洲第一、世界第二。德国成为欧洲强国,工业产值居于欧洲第一、世界第二。中国古代和西方近代科技在本质和方法上中国古代和西方近代科技在本质和方法上的差异:的差异:1.1.中国古代科技主要是应用科学。科学

    45、研中国古代科技主要是应用科学。科学研究主要采取整理典籍和总结经验的方法。究主要采取整理典籍和总结经验的方法。2.2.西方近代科技主要是理论研究。科学研西方近代科技主要是理论研究。科学研究主要采取观察和实验的方法,以及数究主要采取观察和实验的方法,以及数理逻辑推导的方法。理逻辑推导的方法。与西方比较,明清时期的中国传统科技没有与西方比较,明清时期的中国传统科技没有发展为近代科技的原因发展为近代科技的原因中中 国国 西西 方方 经济经济 政治政治 自然经济依然占主导自然经济依然占主导地位。地位。自然经济分散、封闭自然经济分散、封闭的特性,使科技发展的特性,使科技发展缺少应有的动力缺少应有的动力商品

    46、经济发展,资本商品经济发展,资本主义生产关系产生,主义生产关系产生,成为科技发展的巨大成为科技发展的巨大动力。动力。专制主义中央集权专制主义中央集权制度达到顶峰并开制度达到顶峰并开始走向衰落,阻碍始走向衰落,阻碍了中国社会包括科了中国社会包括科技的发展和进步技的发展和进步资产阶级代议制民主资产阶级代议制民主制度在许多国家确立,制度在许多国家确立,为科技发展提供了良为科技发展提供了良好的社会环境和制度好的社会环境和制度保障保障 与西方比较,明清时期的中国传统科技没有与西方比较,明清时期的中国传统科技没有发展为近代科技的原因发展为近代科技的原因中中 国国 西西 方方 思想思想 外交外交 闭关锁国政

    47、策,阻碍闭关锁国政策,阻碍了中国和世界的交流。了中国和世界的交流。来华传教士带来了一来华传教士带来了一些西方科技些西方科技(如利玛如利玛窦窦),但没有促使中国,但没有促使中国科技完成质的突破。科技完成质的突破。八股取士八股取士”和和“文字文字狱狱”盛行,儒家思想盛行,儒家思想走向僵化知识分子思走向僵化知识分子思想受到禁锢,陶醉于想受到禁锢,陶醉于故纸考据。故纸考据。文艺复兴、启蒙运动带文艺复兴、启蒙运动带来来“人人”的解放。面向的解放。面向现实,重视实践,崇尚现实,重视实践,崇尚理性的追求蔚然成风。理性的追求蔚然成风。殖民扩张,开拓市场。殖民扩张,开拓市场。市场的扩大,带动了市场的扩大,带动了科技的发展和进步。科技的发展和进步。

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