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类型闽教版三年级起点六年级下册英语《-Unit-6-Dream-Job-Part-A》(一等奖课件).ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5805039
  • 上传时间:2023-05-10
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:6.83MB
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    关 键  词:
    -Unit-6-Dream-Job-Part-A 闽教版 三年级 起点 六年级 下册 英语 Unit Dream Job Part 一等奖 课件
    资源描述:

    1、Part AUnit 6 Dream Job博白县博白镇第一小学博白县博白镇第一小学 许芳芳许芳芳Lets sing a songpolice officer workernursecookfarmerdancerdoctordriverjobteachersingerdriver司机司机bus drivertaxi driverWhats her job?teacherDo you want to be a _?想想 成成 为为Yes,I do.singerdancerWhats your dream job?They can make people feel happy.他们能让人感到快乐

    2、。他们能让人感到快乐。Thats true.确实是这样。确实是这样。确实的确实的Do you want to be a _?想想 成成 为为No,I dont.cookdriverdoctorI want to be a_.我想成为一名我想成为一名_.Doctors can make people strong and healthy.医生能让人强壮和健康。医生能让人强壮和健康。What do you want to be?你想成为什么?你想成为什么?I want to be a_.我想成为一名我想成为一名_.A:B:Work in pairs:A:What do you want to be

    3、?B:I want to be a_.Lets chant!What do you want to be?What do you want to be?I want to be a singer.They can make people/feel happy.What do you want to be?What do you want to be?I want to be a doctor.They can make people/strong and healthy.See the video and answer.()1.Does Julia want to be a singer?A.

    4、Yes,she does.B.No,she doesnt.()2.What does Yang Ming want to be?A.B.C.AB1.Read the text in role.2.Recite3.Retell4.Lets talk.1.Read the text in role.2.Recite.Show time3.Retell.4.Lets talk.I am _.I am good at _.I want to be a/an _.Because_.(你可以把你梦想中的职业画出来哦。)(你可以把你梦想中的职业画出来哦。)4.Lets talk.I am _.I am go

    5、od at _.I want to be a/an _.Because_.(你可以把你梦想中的职业画出来哦。)(你可以把你梦想中的职业画出来哦。)Do a survey.Do a survey.(收集你们小组成员梦想的工作,完成下面的表格。)(收集你们小组成员梦想的工作,完成下面的表格。)Name Dream Jobwhy在重读音节中,在重读音节中,S后的清辅音后的清辅音/p/t/k/tr/要读成其相对的浊辅音要读成其相对的浊辅音 /b/d/g/dr/spellstopskip辅音浊化辅音浊化/sp/st/sk/f/phase words:sentences:1.Do you want to

    6、be a/an?Yes,I do./No,I dont.2.What do you want to be?I want to be a/an driver true There is no distinction between high and low in work.We should do a line of love.工作没有高低贵贱之分,我们应该工作没有高低贵贱之分,我们应该要干一行爱一行。要干一行爱一行。Homework:1.继续调查你小组的同学想当什么,继续调查你小组的同学想当什么,记录下来,下节课汇报。记录下来,下节课汇报。XX wants to be a(参考句型)(参考句型)2.熟读并背诵课本熟读并背诵课本P43。3.完成测评的练习。完成测评的练习。

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