下载原创《第8课西欧庄园》ppt课件(部编本九年级上册历史）.ppt

1、情境引入：,同学们，你们去过西欧吗？,西欧的城堡,城堡是西欧封建庄园经济的产物，欧洲封建社会也称“中世纪” ,指的是从西罗马帝国灭亡到十六世纪的这一段历史时期，封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民的生活状况如何呢？,第8课 西欧庄园,封建领主派管家监督农奴耕作，并在庄园建有仓库、马厩、备有耕畜和一些农具，自营地的收益全都归封建主所有。而农奴则靠耕种自己的份地维生。农奴对份地只有使用权，而无所有权，其所有权仍归封建主。若农奴后代继承份地使用权，必须交纳继承税。农奴在与另外庄园的农奴结婚时，需交一笔结婚税。 领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊、仓库、马厩等设施，置备犁、耙等各种农具，养有各

2、种牲畜及家禽等，有的大庄园内还有一定数量的手工业者，如木匠、铁匠、首饰匠、皮革匠等，生产手工业品，供应领主及居民的需要。,庄园是中世纪时期西欧农业生产中的一 种特定的组织形式。典型的庄园一般是一村 一庄，但是也有一些大的庄园可以包括几个 村庄，当然有些小庄园也只有一个村庄的一 部分。庄园土地一般分为领主自营地和农民 份地，有的也可是部分的自由地。农民份地由分散各地、相互交错的条田组成，耕作时 各地条田统一轮流进行。另外，庄园上还有 供集体使用的牧场、水塘、森林等。庄园是 自给自足的自然经济形态，庄园生产主要是 为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的 产品很少拿出去卖。庄园里有磨坊和烤面包 坊手

3、工作坊等，可以生产各种生活和生产所 需的物品。不到万不得已，庄园是不会出去 采购的，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、 铁等）才从城市购买。此外，封建主对其领 地上的农奴拥有行政和司法权力，这也是中 世纪西欧封建制度的一大特点。,探究一 领主与佃户,1、阅读教材，回答问题：西欧庄园何时形成？盛行于何时？,形成：,盛行：,九世纪,十一世纪,探究一 领主与佃户,1、阅读教材，探讨下列问题：（1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？,领主、佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）,农奴身份为不自由人,人身属于主人,世代相承，理论上可由主人将其随同土地转让，但生命肢体受国家法律保护，不得损毁。其人身不自由的标

4、志为：须向主人交纳结婚税（一般为农奴和庄园外的人结婚或比自己身份高的人结婚时交纳）、继承税（农奴死后其子继承财产时交纳）、人头税（农奴外出庄园做工时交纳）等。另外，农奴还受庄园上各种名目的剥削，最流行的是复活节交鸡蛋，圣诞节交母鸡，以及为使用磨坊、烤面包炉、榨酒器而交纳实物等。在法律上，农奴和主人没有平等地位，农奴不得控告主人，国家法庭不受理农奴上诉的案件。,（2）在庄园里土地是如何划分的？,庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地“。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。,（3）根据下列材料

5、，分析西欧庄园的性质。,庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。,（4）结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？,领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。,庄园是世外桃源？,农奴终年劳作,

6、为领主当牛做马,而生活十分困苦。他们住的是低矮的茅草屋,而且往往还要兼作牛棚、猪圈,人畜杂居;穿的是破衣烂衫,很多人冬天没有棉衣御寒,最多加件外套,用绳子往腰间一束;吃的一般是麦糊或燕麦粥加一点盐农奴没有受教育的权利,世世代代都是静眼睹。农奴生活的世界以庄园为中心，他们终年辛劳依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者，但他们生活最低，受压迫最重。,探究二 西欧庄园法庭,为了强制农奴从事无偿的繁重劳动，封建领主对农奴拥有行政和司法权力。庄园领主派管家主持生产，监督农民劳动，并设置庄园法庭，以加强对农民的控制。庄园法庭每年召开数次，主要审理农奴与

7、封建主之间的纠纷，以保护领主的利益。另外也审理农奴与自由农民之间的一些纠纷或农民违犯公共利益等案件。一般判决多处以罚金，而罚金则归领主所有。所以司法权是一项有利可图的特权。封建主对其领地上的农奴拥有行政和司法权力，这是中世纪西欧封建制度的一大特点。,探究二 西欧庄园法庭,阅读下列材料，探究问题：材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规

8、定价格卖酒，也要罚款。,（1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？,司法权；主持法庭的是领主或他的管家,（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？,罚金,（3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？,佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。,（4）西欧庄园法庭审判的依据是什么？,习惯法或村法,（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？,庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。,探究三 比较西

9、欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同,相同点：都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。,不同点：西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削；而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向地主交租。西欧农民的土地权利受到法庭的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益，领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民几乎没有土地，对地主的依附性极强。,西欧庄园,兴起：9世纪发展：11世纪遍布欧洲庄园性质：独立的自给自足的经济和政治单位,课堂小结,居民：佃户（自有农民和农奴）,领主与佃户的关系：统治与被统治、剥削与被剥削,庄园法庭：特点和作用,D,A,课堂训练,1、庄

10、园遍布欧洲各地时间大约在（ ）A.9世纪 B.10世纪C. 8世纪 D.11世纪2、西欧庄园的佃户主要包括（ ）A.自由的农民和缺少自由的农奴B.无地的农民C.缺少自由的农奴D.流浪过来的人,【部编版九年级上册历史全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,D,B,3、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错误的是（ ）A.佃户每周一般要为领主劳动3天B.领主不能随意没收佃户的土地C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务4、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（ ）主持法庭的是领主或他的管家法庭没有专门的工作人员惩罚违法行为的主要手段是罚金法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处A. B. C. D. ,