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类型金色花-教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5804589
  • 上传时间:2023-05-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:2.64MB
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    关 键  词:
    金色花 教学 课件
    资源描述:

    1、 母爱似一颗大树,她庇护我们成长,母爱似一盏明灯,她照亮我们前行的路,母爱似一股清泉,她滋润着我们的心田,母爱似人类社会中最崇高最美好的情感。金 色 花泰泰 戈戈 尔(印尔(印 度度)印度文学家印度文学家.代表代表诗作诗作:新月集、飞鸟新月集、飞鸟集、园丁集,长集、园丁集,长篇篇小说小说小沙子、小沙子、沉船等。沉船等。爱、欢乐、爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主光明是他歌唱的永恒主题。题。19131913年泰戈尔的诗年泰戈尔的诗作作吉檀伽利吉檀伽利获得了获得了诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖。走近泰戈尔:走近泰戈尔:泰戈尔泰戈尔(18611941)金色花金色花 又译作:又译作:“瞻波伽瞻波伽”或或“占占

    2、波波”,印度圣树印度圣树,木兰花属植物,木兰花属植物,开金色碎花。开金色碎花。检测预习检测预习闻(气味)闻(气味)。(xi):():印度长篇叙事诗。印度长篇叙事诗。(n):向神祈求保佑向神祈求保佑。偷偷地笑。偷偷地笑。(do):嗅嗅罗摩衍那罗摩衍那匿笑匿笑祷告祷告 (提示:静静的听,感受诗歌的音乐美,画面美。)(提示:静静的听,感受诗歌的音乐美,画面美。)读出感情读出感情读出重音读出重音停顿恰当停顿恰当读准字音读准字音 我从课文我从课文_中,中,读到了一个读到了一个_的的孩子。孩子。我从课文我从课文_中,中,读到了一个读到了一个_的的妈妈。妈妈。读出感情读出感情读出重音读出重音停顿恰当停顿恰当

    3、读准字音读准字音合作探究1、为什么、为什么“我我”想变成金色想变成金色花?花?“我我”变成金色花,为什变成金色花,为什么一次又一次不让妈妈知道?么一次又一次不让妈妈知道?2、诗人为什么把孩子想象诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他成金色花而非其他?因为金色花是印度的圣树,是非常美好和圣洁的,这因为金色花是印度的圣树,是非常美好和圣洁的,这和母子之间的感情很相似。而且印度人也喜欢用花比和母子之间的感情很相似。而且印度人也喜欢用花比喻儿童;同时泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩喻儿童;同时泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们子可爱。那金黄的色彩,正反映着

    4、母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,象征孩子回报母爱的心喜爱花儿,花儿也惠及人们,象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象新奇而美妙。愿。泰戈尔的想象新奇而美妙。你从这首诗歌中感你从这首诗歌中感悟到什么悟到什么?假如你是?假如你是“金色花,你愿意帮金色花,你愿意帮妈妈做什么事呢?妈妈做什么事呢?如果哈里如果哈里波特送你一次波特送你一次魔法,你可以变成你想变的魔法,你可以变成你想变的任何一样东西,去感恩母爱,任何一样东西,去感恩母爱,那么,你会变成那么,你会变成妈妈,假如我变成妈妈,假如我变成当你当你的时候,的时候,我我当你当你的时候,的时候,我我当你当你的时候,的时候,我我 布置作业布置作业1、根据今天学习阅读诗歌的方式,推荐泰、根据今天学习阅读诗歌的方式,推荐泰戈尔的三首诗:戈尔的三首诗:孩童之道孩童之道开始开始纸船纸船。2、今晚回家做一件实事来让父母感受一下、今晚回家做一件实事来让父母感受一下你对他们的爱。你对他们的爱。童心不会因岁月的流逝而褪色。童心不会因岁月的流逝而褪色。母爱不会因时空的流转而改变,母爱不会因时空的流转而改变,

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