公共安全教育教案.docx

1、公共安全教育1-4课课题名称防火安全目标1、了解火灾发生的原因。2、懂得最基本的防火常识，学会一定的逃生自救知识，树立消防意识。教学过程1、导入谈话导入火象征着温暖、吉祥，象征着喜庆。火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，危害环境，使人伤残甚至夺人生命，给人带来巨大的灾难。2、新授与导行1、了解火灾发生的原因。交流；小结：火灾的引起一般可以分为自然原因（雷击起火、自然起火）、人为原因（使用明火不慎、用电不当）2、普及预防火灾的措施小组讨论：分别从家庭防火、校园防火、公共场所防火、森林防火四个方面来谈谈如何预防火灾。小结：（1）家庭防火要做到：正确使用液

2、化灶、煤球炉；小孩在家不准玩火；正确燃放烟花炮竹；吸烟也是引发火灾的一大隐患。（2）校园防火要做到：不带任何易燃易爆品到校园；不随便乱动学校的电源和防火设备；做完实验要及时清理药品，清洗仪器，离开实验室不忘关掉电源。（3）公共场所要做到：不带任何易燃易爆品和火种；不随便乱动公共场所的电源和防火设备；做到讲文明、懂礼貌。（4）森林防火要做到：不带火种进入森林，不在森林里野炊；看到有人在森林里吸烟要及时制止。3、学会火灾报警议一议：如果你发现火灾该怎么做？A、立即离开火灾现场B、拨打火警电话：119。报清地址、起火原因、火势及报警人和联系电话。4、逃生与自救常识：如果你困于火海，你该怎样进行自救与

3、逃生呢？（1）学生先主动说一说自己知道的逃生与自救知识。（2）师小结，补充逃生自救常识。牢记火场逃生自救十条：一、熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离;二、通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通;三、听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离;四、发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物;五、自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气;六、直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关;七、保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生;八、烟火封道，关紧门窗，湿布塞缝，防烟侵入;九、火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗;十、无法自逃，向外招呼，让人救援，脱离困境。3、总结火灾是无情的，火灾的危害是惊人的。我们必须

4、时刻提高警惕，珍爱生命，学会一定的逃生自救知识，树立消防意识，才能远离火灾。课题名称旅行安全目标1、初步习得学习初步习得一些外出常用安全必备知2、树立安全意识和自我保护意识教学过程1、导入创设情境：大家经常会和家人出去游玩，在游玩之前你们都会做哪些准备呢？交流，小结：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。2、新授与导行1、了解在旅行期间可能会出现的安全隐患讨论：在外出旅行时在我们身边会存在哪些安全隐患小结：不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行

5、动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物2、了解相应的外出旅行的安全知识讨论：小结：外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动。旅行途中要注意保管好自己的财物，以防被盗。3、自救措施交流：自己在旅行途中曾曾出现的一些安全隐患，并说说自己当时是怎么解决它的。总结：一旦走散，应及时导游或者景区警察取得联系。4、结合学校组织的秋游，自己制定一份秋游出行须知总结谈谈收获，如果外出旅行，我们应该怎么做小结：外出旅行，安全是最为重要的。课题名称地震时的防护目标1、搜集处理有关地震的信息资料，了解地震这种自然现象的发生不可避免及地震灾

6、害。2、了解地震自救的知识，学会地震自救的方法。3、培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。教学过程1、导入播放地震现象视频板书：2008年5月12号（在四川汶川发生了8级地震，这是继1976年唐山大地震以来又一次在我国发生的大地震。）课件展示：四川地震前后的对比照片和视频。2、新授与导行1、了解什么是地震讨论：地震发生时会有哪些现象（剧烈地晃动）小结：壳内部是不断运动的，地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到岩层不能承受时，就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的振动，这就是地震。2、了解地震的危害交流，小结：地震给人类带来的伤害地震的直接

7、伤害在室内因器物倾倒或房屋倒塌被砸伤；在室外被倒塌的建筑物等砸伤；在野外被山上的滚石砸伤；被地光烧伤。地震的间接伤害地震引起的火灾；地震引起的水灾；地震引起的毒气泄漏；地震引起的危险品爆炸。3、学习避震的相关知识讨论：地震不仅会给人们带来毁灭性的灾难，而且就目前的科学技术还无法精确预测它的发生。所以，当地震发生时我们该怎样做呢?（学校、家里的学校避震应做到（1）在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。（2）在教室时：听从老师的指令，迅速躲在课桌下边，抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，切记不要着急忙慌的向外冲或者跳楼。家庭避震应做到：地震预警时间短暂，室

8、内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。4、自救办法讨论：地震后，如果不幸被埋在废墟里，你应该怎么做总结：保持冷静，设法自救；暂时无法脱险时，切勿大喊大叫，要保存体力，耐心等待救援。3、总结虽然我们懂得了很多，但是对于地震的预测我们仍然没有办法解决，希望大家在以后的科学学习中能够做有心人，争取在不远的将来，让预测地震就像天气预报那样平常、准确。课题名称学校宿舍的安全目标了解学生宿舍安全意识，预防学生宿舍安全事故的发生，增强自我保护意识?教学过程1、导入(一)谈话导入：大家都有过集体学习的生活

9、的经历，你认为我们在集体都应该要遵守哪些规则呢？例如在教室2、新授与导行1、宿舍集体生活的地方交流：宿舍也是我们集体学习和生活的地方，你觉得在宿舍里我们应该遵守哪些规则？小结：遵守作息时间，按时睡觉；维护公共卫生；自觉维护公共秩序，不大声喧哗；合理使用电器，注意防火。2、了解宿舍存在的安全隐患讨论：同学们生活在宿舍里，似乎并不存在什么危险。但是，宿舍生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待。师补充事例：2009年3月16日10时10分，中央美院南区宿舍发生火灾。着火建筑是彩钢板搭建的二层简易板房，为学校部分学生、后勤员工、保安人员的宿舍。11时09分，火灾基本被扑灭。12时11分，火灾现场彻

10、底清理完毕，余火全部被扑灭。过火面积约1000平方米，一名伤者被及时送往医院。凌晨时分，校园里一片宁静，女生宿舍楼的学生们都在熟睡中，突然一声“抢劫”打破宁静的夜。这并不是电影里的剧情，而是前日凌晨2时多，发生在位于博罗县罗阳镇上塘路的博罗县高级中学校园内的一幕。此次事件中，有3间女生宿舍遭抢劫，约30名女学生的手机、钱包等被抢，损失共有4000多元。根据事例，谈谈示例中发生的安全事故，设想事故发生的原因小结：事例1：不合理使用电器，用完电水壶忘记断电，引燃床单导致火灾发生事例2：睡觉时忘记关闭窗户，给窃贼留有机会判断下列行为是否安全？（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（2）、用湿手触摸电器，

11、用湿布擦试电器。（3）、用手或金属制品去接触插头底部。（4）、将宿舍门的钥匙放在窗口。（5）、夏天晚上为了凉快而开门睡觉。3、宿舍安全从我做起，增强自我保护意识讨论：宿舍用电要注意事项小结：（1）、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（3）、宿舍禁止使用的高功率电器，例如热得快、电热棒、电热杯、电饭锅等电器，并严禁乱拉电线。（4）、发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。（5）、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。讨论：怎样的学生宿舍容易发生被盗

12、？小结：居住混杂、搬动频繁。管理松懈，制度不严。无人值班或值班人员无责任心。同学缺乏警惕性，互不关心。门窗缺乏安全设施。3、总结从同学们积极投入的表现中，我足以看出大家对安全问题的关注。学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，让安全系着我们大家；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家课题名称如何预防传染性疾病目标1了解什么是传染病，它的发生需要具备哪些条件。2常见的传染病有哪些，了解传染病的传播途径。3、在生活中，我们应该怎样预防传染病。教学过程1、导入1、教师：播放健康歌2、随着生活水平的不断提高，人们对健康的要求也越来越高，什么是

13、健康？3、“得了灰指甲、一个传染俩”灰指甲哪类疾病？4、为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。这节课让我们来共同关注传染病及其预防。板书课题：预防传染病2、新授与导行1、谈一谈：你所知道的传染病有哪些呢？学生交流、汇报，教师引导学生正确认识传染病，并介绍一些常见的传染病。2、填一填：从小到现在，你打过哪些预防针？它们是预防哪些传染病的？学生交流。4、你知道哪些预防传染病的知识，学生交流汇报5、课件出示传染病预防措施，教师组织学习掌握预防传染病的措施。积极参加计划免疫控制传染源切断传播途径保护易感者培养良好的卫生习惯5、师：现在世界上正流行名子

14、叫甲型H1N1的传染病，你能用我们刚才学习的有关传染病的一些知识，想办法预防它吗？学生小组交流然后班内汇报。3、总结通过本节课的学习，我们知道了平时要注意卫生，保持环境清洁，避免滋生细菌，危害到身体健康。平时要注意经常开窗透气，使空气流通，减少病菌。课题名称如何保管好自己的财务目标1、进行防盗防窃安全知识教育，加强自我保护意识，减少财务损失。教学过程1、导入谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险。下面就谈谈如何保管好自己的财务？2、新授与导行1、学生交流你丢失过什么东西？是如

15、何丢失的？2、通过学生的交流，总结财务丢失的原因是什么？师总结：（1）自己保管不当，没有放在安全的地方。（2）警惕性差，让行窃者趁虚而入。3、防盗技巧（1）贵重物品不离手，现金随身携带。（2）私人贵重物品请勿存放在教室中，以免财务遭受损失。（3）上室外课时教室门窗应有专人负责，关闭锁紧。（4）养成随手关门，关窗的习惯。（5）外出时贵重物品要背在胸前，钱包要藏在贴身衣袋里。4、想一想（1）你平时是如何保管自己的财务的？（2）发生财务丢失或者被抢之后，怎么办？5、阅读书34页故事屋，讨论与交流。（1）小雨哪些地方不够谨慎，如果是你，你怎么做？（2）为追回自己的钱包，小雨应该怎么做？6、外出预防钱物

16、丢失的方法有哪几种？（1）不要携带过多现金到拥挤的地方去。应该把现金放入贴身的口袋中。（2）不要把钱包放在身后的裤袋里。（3）在人多眼杂的地方，尽量不要翻点现金，以免被扒手盯上。（4）在拥挤的公共汽车上、商城等地要提高警惕。（5）女生背包外出或上下学路上要提高警惕。3、总结保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。课题名称乘坐火车和飞机的安全目标1、知道有关的交通法规。通过对学生乘车、铁路知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、懂得应该自觉遵守交通法规。知道自

17、己在乘车、乘飞机以及铁路道口应怎样做，逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。教学过程1、导入1、创设情景，出示图片：常见的交通工具有哪些？学生回答：公交车、长途汽车、出租车、火车、地铁等。2、师：同学们既然都知道这些常见的交通工具，那么怎样安全乘坐它们呢？下面我们就来了解一下乘坐交通车辆的安全知识。2、新授与导行1、讨论交流：上车前，我们需要注意哪些事项？师小结：1、在上车之前，我们要特别注意检查自己的行李，不能把易燃易爆等危险品携带上车。2、听从站务人员的安排，在站台一侧的白色安全线内候车。来车后须停稳再上，先下后上；严禁攀爬车窗上车；严禁在站台上打闹和跨越铁轨线路。3、为保证飞机上全体

18、乘客的安全，除易燃易爆物品外，剪刀、匕首等对他人怎样安全乘坐火车、飞机。对生命构成威胁的物品，也不准随身带上飞机。2、讨论交流：如何安全乘坐火车、飞机？师小结：1、进入车厢后，将自己的行李物品放好，尽快找到自己的位置坐下，不要再车厢里来回穿行，也不要在车厢连接处逗留，以免在上下车拥挤或紧急刹车时被夹伤、挤伤。2、乘车时，不要将头、手伸出窗外，以免被车窗卡住或划伤；不能将废弃物扔出窗外，以免砸伤他人。3、倒热水时不要过满，以免列车晃动热水溅出后烫伤人。4、不能乱动车厢内的紧急制动阀和各种仪表，以免导致事故发生。5、飞机起飞、降落过程中，摇晃厉害，应系好安全带。3、想一想：你搭乘火车、飞机等交通工

19、具时，自觉遵守相关安全规范了吗？4、阅读书40页的故事屋，讨论与交流（1）用其他办法可以避免这次危险吗？（2）可以在火车的连接处玩耍吗？为什么？3、总结美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。课题名称预防被骗目标1、了解防骗安全防范措施。2、学会保护自己，提高自我保护意识。教学过程1、导入故事导入：情景一：有一天傍晚，5岁的小蒙正在路边挖沙子玩，这时一个陌生的男青年热情地凑过来和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支漂亮的小水枪。几分钟后蒙

20、蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟着这个“叔叔”去吃肯德基了，不料竟被拐骗走了。警察叔叔经过9天的调查，终于将小男孩解救回来。听了这个故事后，你们有什么感想呢?3、新授与导行1、想一想，说一说你知道的行骗伎俩。教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。2、如果你遇到下列的情况，你会怎么做？（1）在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办？（2） 当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办？教师小结：当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东

21、西，经过核对后才能把钱包归还失主；当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。（但也要切记：不要随便拔打“110”报警电话玩。）3、一旦发现自己被骗，应该怎么办？（1）提高防范意识。在日常生活中，提高警惕性，不轻信花言巧语；不要接受陌生人赠送的零食，礼物等东西；（2）一个人在家时，陌生人敲门不要开门；不更要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。（3）同学之间要相互沟通、相互帮助。有

22、些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有益的帮助并避免受害。（4）服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。3、总结作为一名五年级的学生，“害人之心不可有，防人之心不可无”。我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走

23、，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。课题名称用电的安全目标1、使学生了解一些安全用电的常识。2、认识电的危险，提高防险意识，预防事故发生。教学过程1、导入1、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、安全用电。电在我们的生活中帮助很大，但如果使用不当，会使我们的财产遭受损失，有时甚至会危及到生命！那么如何安全使用电呢？这就是我们这节课要讨论的主题：安全用电2、新授与导行1、辨析讨论，安全用电。同学们，你们觉得在生活中，在使用电时，应注意哪些问题？（了解不安全用电的危害。）2、人体能接受的安全电压最好应小于24伏。那

24、么触电后的危害有哪些？生：轻者肢体麻痛、心悸、脸色苍白；重者会造成死亡。3、同学们，你们知道什么是导体，什么是绝缘体吗？生：导体是能够导电的物体，一般金属都是导体。绝缘体是极不容易传导电的物体，如塑料、橡胶、干燥的木头等。4、阅读书52页故事屋，小组汇报交流说明如何使用电器才能避免事故的发生？如果你遇到上述情况，你会实怎么做？5、用电的安全注意事项：（1）不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔（2）学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。（3）金属制品是导电的，千万不

25、要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。（4）知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。（5）在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。（6）雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。6、提醒警示 ，每人说一句提醒人们安全用电的话。3、总结电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。老师建议大家回家后当一个安全用电的小宣传员，看看谁最棒。