人教版（简谱）三下音乐我的音乐网页-演奏-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：7048b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580433

上传时间：2020-06-14

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版简谱三下音乐我的音乐网页_演奏_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：7048b 人教版简谱音乐网页演奏教案教学设计公开配套课件编号 7048 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、合奏数鸭子教学设计教学目标： 1 通过节奏训练，初步接触合唱技巧训练 2 认识四分休止符教学重点：第二声部的节奏训练教学难点：能够有感情的演唱歌曲，要求吐字清晰，速度稳定教学过程： 1 节奏导入（利用拍腿，拍手，跺脚的节奏方式吸引学生注意力） X XO X XO X XX X XO 2 出示课题，欣赏歌曲（1）初听歌曲，观察学生的反应师：刚刚听到的这首歌曲叫数鸭子，是很多同学小时候就会唱的。那么，在刚才欣赏的过程中，我看到了一些同学的反应，她们在听的过程中，手一直在拍击一个节奏。我们请这位同学来为我们演示一下。学生做演示师：她为因为配的节奏很好听，大家听出来她用的是什么
2、节奏了吗？学生回答（2）复听歌曲，跟随音乐拍击节奏（3）欣赏合唱歌曲“数鸭子” 师：同学们，现在老师再给大家播放一首数鸭子，你们听听，它和刚刚的歌曲有什么不同？认真聆听音乐，举手回答问题。师：好，刚刚同学们说了这么多不同（节奏，速度），最关键的就是，这是一首合唱歌曲。它是由两个声部完成的，请看屏幕（出示合唱乐谱）。现在就请跟随老师学唱这首歌曲。 3 教唱歌曲（1）学唱第一声部（2）学唱第二声部（重点练习）（3）解决演唱中的难点：休止符学习休止符，对比说出两只小鸭嘴巴的不同，闭着嘴巴的下面是个新的符号，我们叫它“停一拍” 。停在心里，ga 要说的轻巧果断一些，打拍子是“停一拍”用点手心表示。鼓励不同表示“停一拍”的方式。 (4)完整演唱歌曲（二声部配合） 4 能力提升，口风琴演奏（1）自由练习，老师指导（2）集体练习，分组展示 5 课堂小结今天，我们学习了合唱歌曲数鸭子，在歌曲中，我们认识了休止符。最后，请同学们在欢快的歌声中结束这堂课。

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