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人教版（简谱）三下音乐第一单元　音乐知识　-反复记号-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c0f12).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580429

上传时间：2020-06-14

格式：DOC

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资源描述：: 1、课课题题太阳出来了课课型型唱歌课课时时 1 教教学学目目标标知识与技能知识与技能设计演唱形式,增强学生参与的积极性。过程与方法过程与方法运用已掌握的音乐知音与音乐技能的方法，用自然地声音表现歌曲。情感态度与价值观情感态度与价值观学唱歌曲,感受大自然的美。社会主义核心价值观渗透要点社会主义核心价值观渗透要点在表现音乐环节中体现自主、公正、诚信重重点点学唱歌曲，感受体验并用自己真挚地歌声难难点点在和同学们的合作学习中设计不同的演唱形式。教具学具教具学具磁带、录音机、动画视频、伴奏网络资源网络资源太阳出来了一课相关资料教教学学过过
2、程程教学教学环节环节时间时间分配分配教师活动教师活动学生活动学生活动设计调整设计调整一、组织教学二、新授 10 20 1. 夜空中最亮的星伴奏音乐进走进音乐教室。一.创设情境彝家娃娃真幸福歌表演二、激发情感，引入音乐。 1微课：走进彝族 2揭示课题：太阳出来了 3 （播放背景音乐）师：同学们，大自然是多么的美好，我们每天沐浴在灿烂的阳光下，多么幸福啊，今天老师给同学们带来了一首歌太阳出来了听听歌曲给你带来了怎样的心情。 4.独白节奏：随音乐反复练习 5.图谱：示范学生表演歌表演了解彝族的文化月亮、小草、野花、星星同学们认真聆听，
3、感受欢快、愉悦的心情。用拍手、速叠杯为歌曲伴奏随音乐画图谱教教学学过过程程教学教学时间时间教师活动教师活动学生活动学生活动设计调整设计调整环节环节分配分配三、拓展 10 师：听听歌曲可以分成几个部分？师：第一部分是什么顺序演唱的呢？ 6.认识反复记号师：有节奏地读读第二部分，重点读出强弱的变化来。师：感受第三部分音乐旋律有什么特点？ 7. （出示歌篇）请同学们带着你的真实感受，把歌词当作一首诗，我们一起随着歌曲的伴奏音乐来朗读歌词。（播放歌曲的伴奏音乐） 8.随音乐填词视唱歌曲。指导学生节奏准确的演唱。 9.分小组演唱歌曲。 10.拓展爱我中华三个部分认识并了解反复记号有节奏感的读歌词与第一部分旋律相同，还有一个结束句。齐读歌词有感情的演唱歌曲小组间合作演唱歌曲，配合默契。歌表演板板书书设设计计太阳出来了歌篇课课后后反反思思

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