部编语文版七年级语文上册《卖油翁》优秀课件.ppt
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1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 24 卖油翁部编(部编(YWYW)七年级上册语文)七年级上册语文学习目标学习目标1.知识与技能:积累重要的文言词汇,了解文章大意,有感知识与技能:积累重要的文言词汇,了解文章大意,有感情地朗读课文,并能概述课文内容。情地朗读课文,并能概述课文内容。2.过程与方法:培养学生借助工具书和注释理解课文的能力;过程与方法:培养学生借助工具书和注释理解课文的能力;学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。主、合作、探究的学习方式。3.情感态度与价值观:理解情感态度与价值观:理解“熟能
2、生巧熟能生巧”的道理,引导学生的道理,引导学生正确看待自己与他人的优缺点。正确看待自己与他人的优缺点。导入新课导入新课讲授新课讲授新课预习课文 相关介绍检查预习一讲授新课讲授新课走近作者走近作者 欧阳修,字永叔,自号醉翁,欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋吉州永丰晚年又号六一居士,北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖,是人。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者,领导了北宋的诗文革新著名作者,领导了北宋的诗文革新运动。以往所说运动。以往所说“唐宋八大家唐宋八大家”
3、,就有六大家属于这个时期的这批作就有六大家属于这个时期的这批作家里的家里的。讲授新课讲授新课初读课文 整体感知文章脉络文章脉络本文先写人物行动后写人物对话,对话中再夹以行动,将本文先写人物行动后写人物对话,对话中再夹以行动,将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。全文两节事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。全文两节即为两段。即为两段。第一段(第一段(1),写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术,写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术,并不抱十分赞扬的态度。并不抱十分赞扬的态度。第二段(第二段(2),写卖油翁酌油的熟练技艺,说明熟能生巧,写卖油翁酌油的熟练技艺,说明熟能生巧的道理。的道理。讲授
4、新课讲授新课 陈康肃公陈康肃公善善射,当世无双,公亦射,当世无双,公亦以以此自此自矜矜。尝尝射于家圃,有卖油翁射于家圃,有卖油翁释释担而立,担而立,睨睨之,久而不之,久而不去。见其发去。见其发矢矢十中八九,十中八九,但但微微颔颔之。之。康肃问曰:康肃问曰:“汝汝亦知射乎?吾射不亦精乎?亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:翁曰:“无他,但手熟无他,但手熟尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰:曰:“尔尔安敢轻吾射!安敢轻吾射!”翁曰:翁曰:“以以我我酌酌油知之。油知之。”乃取乃取一葫芦一葫芦置置于地,于地,以以钱覆其口,徐以钱覆其口,徐以杓杓酌油酌油沥沥之,之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:自钱孔入,而钱不湿。因曰
5、:“我亦无他,我亦无他,惟惟手手熟尔。熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。讲授新课讲授新课1.陈康肃公尧咨善射,当世无双。陈康肃公尧咨善射,当世无双。关键字:关键字:善:善于;擅长。善:善于;擅长。当世:当时。当:处于(某个时候)当世:当时。当:处于(某个时候)世:时代。世:时代。句译:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有人能与他相比。句译:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有人能与他相比。讲授新课讲授新课2.公亦以此自矜。公亦以此自矜。关键字:关键字:公:指陈尧咨。公:指陈尧咨。以:凭。此:这(一点),这(个本领),指以:凭。此:这(一点),这(个本领),指“善射,当世善射,当世无双无双”。自矜:自我夸
6、耀。矜:夸耀。自矜:自我夸耀。矜:夸耀。句译:他(陈尧咨)也凭这一点自我夸耀。句译:他(陈尧咨)也凭这一点自我夸耀。讲授新课讲授新课3.有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。关键字:关键字:释:放下。释:放下。睨:斜着眼睛看,形容不在意的样子。睨:斜着眼睛看,形容不在意的样子。之:代词,指陈尧咨射箭。去:离开。之:代词,指陈尧咨射箭。去:离开。句译:有一个卖油老头放下担子站在那儿,斜着眼看他射箭,句译:有一个卖油老头放下担子站在那儿,斜着眼看他射箭,很久没有离开。很久没有离开。讲授新课讲授新课4.见其发矢十中八九,但微颔之。见其发矢十中八九,但微颔之。关键字:关键
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