人教版（简谱）三下音乐第一单元　欣赏-森林与小鸟-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：80070).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580395

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 人教版简谱三下音乐第一单元欣赏_森林与小鸟_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：80070 人教版简谱音乐第一单元欣赏森林小鸟教案教学设计公开配套课件编号 80070 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、森林与小鸟教学内容：欣赏森林与小鸟教学目标: 1、感受森林与小鸟欢快、优美的情绪，并联想到安静的森林与活泼的小鸟的不同形象。 2、能分辨四支圆舞曲，以及作品的音乐结构。 3、能哼唱第一支圆舞曲的旋律。教学重、难点：通过欣赏森林与小鸟，掌握乐曲的情绪，模唱乐曲主题，并能区分乐曲段落。教学过程： 1、导入（1）聆听乐曲的引子，思考这段音乐把我们带带了什么地方？森林、草原（2）聆听第一支圆舞曲，思考音乐带给我们的感受？好像在表现森林中的什么动物? 很欢快、很轻松。表现小鸟（3）老师总结并且揭示乐曲名称森林与小鸟。 2、分段欣赏（1）第一圆舞曲：聆听音乐，思考乐曲的旋律有
2、什么特点，情绪是怎样的？表现了怎样的小鸟？指导学生哼唱第一圆舞曲教师指导：教唱乐谱，并在老师伴奏下演唱。跟随音乐做模唱，哼唱音乐主题。（2）第二圆舞曲：聆听音乐，表现了怎样的小鸟？用 X 0 0 做声势练习三拍子节奏，并作出强弱，将声势 x 0 0 加入第一段音乐主题中。（3）第三圆舞曲：聆听音乐，说说和第一段相比，有什么不同？表现了怎样的小鸟？学生随音乐模仿小鸟飞舞的动作。（4）第四圆舞曲：播放音乐和乐谱，学生发现装饰音。（波音）联想这段音乐表现的是轻快的小鸟。引导学生按节奏做出声势 X 0 0X 0 0X X XX 0 0 播放音乐，学生跟随音乐做出声势动作。将小鸟飞翔的动作与声势结合，随音乐动起来，和小鸟一起飞舞。 3、完整欣赏聆听完整的乐曲，感受音乐情绪。

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