部编版语文四年级上册：语文园地1一优秀课件3.pptx

1、 人教版 语文 四年级 上册1.1.根据文章的描写想象画面。根据文章的描写想象画面。2.2.从文章中听到声音。从文章中听到声音。根据不同地描写去阅读文章根据不同地描写去阅读文章交流平台1.我能根据文章中的描写想象画面。如读我能根据文章中的描写想象画面。如读观潮，我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、观潮，我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、奔腾而来的样子。奔腾而来的样子。2.读了文章，我不仅能想象画面，还能读了文章，我不仅能想象画面，还能“听到听到声音。如读走月亮，我似乎就听到了游声音。如读走月亮，我似乎就听到了游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声潺的溪流声、秋虫的鸣叫声”。词句段运用词句段运用 人声鼎沸人声鼎沸 锣

2、鼓喧天锣鼓喧天 震耳欲聋震耳欲聋 响彻云霄响彻云霄 低声细语低声细语 窃窃私语窃窃私语 鸦雀无声鸦雀无声 悄无声息悄无声息 读这读这些词些词语，语，你想你想到哪到哪些画些画面？面？“人声鼎沸”想到集市上的人特别多。想到集市上的人特别多。“窃窃私语”想到人们低声地悄悄说话。想到人们低声地悄悄说话。词句段运用词句段运用选一个事物，用上一两个画横线的词语。选一个事物，用上一两个画横线的词语。风风 烟花烟花 霎时霎时 顿时顿时 忽然忽然雷雨雷雨 小狗小狗 过了一会儿过了一会儿 一会儿功夫一会儿功夫1.1.过了一会儿，风顿时刮了起来。过了一会儿，风顿时刮了起来。2.2.霎时，烟花在空中绽放出灿烂的火花。

3、霎时，烟花在空中绽放出灿烂的火花。1.1.字的中心要在横格的中线上，保持水平。字的中心要在横格的中线上，保持水平。2.2.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。离。3.3.认真对待每次书写，养成提笔就练字的习惯。认真对待每次书写，养成提笔就练字的习惯。书写提示书写提示 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。日积月累日积月累 鹿柴鹿柴 唐唐 王维王维空空 山山 不不 见见 人，人，但但 闻闻 人人 语语 响。响。返返 景景 入入 深深 林，林，复复 照照 青青 苔苔 上。上。王维

4、王维，字，字摩诘摩诘，唐朝唐朝诗人，有诗人，有“诗佛诗佛”之称。之称。苏轼评价其苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之观摩诘之画，画中有诗。画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今王维是盛唐诗人的代表，今存诗存诗400余首，重要诗作有余首，重要诗作有相思山居秋相思山居秋暝暝等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟王孟”。诗句意思：诗句意思：空寂的山中不见一个人，只听到一阵空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖人语声。太阳的一抹余晖返入深林，又返入深林，又照到林

5、中的青苔上。照到林中的青苔上。第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文：美丽的操场第一单元习作专项 推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。例文：美丽的操场进入学校大门,在我们的右边就是美丽的操场。操场周围环境优美,它的西、南、东三面都栽种着法国梧桐。春天,风儿吹过,它们便发出哗哗的声音,像拍着手给操场上的同学们加油似的。夏天,它们稠密的叶子结成片阴凉。秋天,落叶随着秋风飞舞,别有一番情趣。冬天,法国

6、梧桐也不给人萧条寂寞的感觉,树枝上挂满了圆圆的绒球,可爱极了。操场外圈是周长为 400米的砖红色塑胶跑道。每天早晨,我们都在上面跑操。塑胶跑道富有弹性,脚踏在上面感觉很舒适。操场内的设施很齐全。西边是两个篮球场,大约占了操场八分之一的面积。阳光下，经常可以看到同学们奋力比拼的身影。虽然他们的动作稍显稚拙,但是那奋力拼搏的劲头尽显少年朝气蓬勃的风采中间偏西一点,有四副乒乓球案子,因为是露天的,有时打乒乓球会受天气的影响。但这丝毫不会减弱乒乓球爱好者的热情。东边是绿草如茵的足球场地,约占操场三分之二的面积。草坪软软的、绿绿的。足球比賽的时候,奔跑的队员们穿着蓝队服、红队服,远远看去,就像操场上飘动

7、的花朵,给操场增添了无限的活力。我们的操场真美,我喜欢我们的操场名师点评:作者按方位顺序介绍了自己学校的操场。先写操场周围的环境,再写操场。写操场时也是由外而内,先写跑道,再写操场内的设施。写操场内的设施的时候按照由西到东的方位顺序,依次介绍。全文条理非常清晰,语言优美、流畅。第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文：象山石浦老街第一单元习作专项推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。例文：象山石浦老

8、街石浦，有一条老街，现在成了旅游的好去处，你知道它在哪吗？它位于浙江省宁波市象山县。它一头连着渔港、一头深藏在山间谷地，被人们称作“城在港上，山在城中”。那是去年的一个夏天，爸爸带我来到这里。这天，阳光明媚，一走进街门，我就被这里特有的古色古香所吸引。老街坊地势崎岖不平，台阶或窄或折，极具曲径之势。老街上几乎每隔 50 米就有一处高高的砖墙，爸爸告诉我这是“烽火门”，假如一个地段不幸起火，“烽火门”拦街阻挡，火势一般很难蔓延。为什么要建造这些“烽火门”呢？这就要说到石浦老街的历史，它又名中街，始建于明代，距今已有六百多年的历史，之前这里是相当繁荣的商贸街，有绸布庄、鞋店、药店、铜店大大小小一百

9、多家。老街上的每幢房子几乎都有人家居住，门户都是敞开着，只要你抬首即可探视前院风景。每户房檐下都挂着的一盏渔灯，这里世世代代以海为生，有着浓厚的渔文化。老街的尽头有一座关帝庙，气势恢宏、金碧辉煌。依庙而下有一座江心寺，这里有许多香客前来祈福。象山的石浦老街给这里的后人留下了难忘的回忆，也诉说着石浦今日的繁荣。第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文：我家附近的小树林第一单元习作专项 推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出

10、最吸引大家的几个地方。例文：我家附近的小树林在我们村的东头,有一片小树林,小树林离我家和学校都很近,我和小伙伴经常去那里玩。小树林里面种植了许多树木,有杨树、柳树、丁香、洋槐、国槐那里一年四季都很美丽,我十分喜欢。春天,小树林里的树木吐出绿苞,长出又嫩又绿的新叶,放眼望去,一片新绿。调皮的小伙伴有时摘下一两片叶子,当作口哨,吹出的声音婉转悠扬,在小树林里久久回荡。在每棵树下面,都有用空心彩砖铺砌的小路,彩砖中间有许多四方孔,嫩绿的小草从四方孔中钻出来,像给小路铺上了一层绿地毯。紫丁香开出一串串的紫色花朵,散发出阵阵清香;洋槐树结满了一簇簇乳白色的花朵,香气溢满了整个小树林。夏天,小树林里的树木

11、长得十分茂盛,繁密的枝叶挡住了炽热的阳光,这美丽的小树林也成了我们嬉戏的天地。放学之后,我们一有时间就到那儿玩游戏,直到夕阳西下,我们才恋恋不舍地离开。秋天,秋姑娘披着五彩的衣裳,轻盈悄然地来到了小树林。走在幽静的林间小路上,秋风飒飒,一片片黄叶从树上飘下来,有的像一只只黄莺展翅飞翔;有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞;有的像小姑娘镶着金边的花裙子;有的像舞蹈演员似的,在地上轻盈地旋转看着这飞舞的黄叶,我不禁想起古人“落红不是无情物,化作春泥更护花”的赞叹。冬天,白雪皑皑,整个小树林像是换上了雪白的纱裙。在寒风中,小树像一个个坚强、勇敢的卫士,巍然屹立,守卫我们的村庄。我喜欢这个小树林,那是我家附近一道美丽的风景线,它不仅装扮了村庄,还给我们带来了无尽的欢乐。亲爱的同学们,你们也想到我家附近的小树林玩一玩吗?名师点评：小作者以春、夏、秋、冬的时间顺序写出了小树林一年四季的美丽风景,展现了小树林这道亮丽的风景线。文章层次清晰,详略得当,结构合理,比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,使文章语言生动形象。