部编版语文八年级下册第21课《庄子二则-北冥有鱼》课件.pptx
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1、庄子庄子北冥有鱼北冥有鱼1课文学习重点课文学习重点理解本文以寓言故事设喻来说明道理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。理的方法。了解庄子想像奇特、意境开阔、富于了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。浪漫色彩的写作风格。理解庄子追求绝对自由的人生观。理解庄子追求绝对自由的人生观。积累文中重要的文言实词和虚词及文积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。言句式。2庄子画像庄子画像3了解作者了解作者 庄子(约前庄子(约前369369一前一前280280),名周,战),名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘县东北)人。约国时期宋国蒙(今河南商丘县东北)人。约与孟子同时或稍晚,是中国历史上有重要
2、影与孟子同时或稍晚,是中国历史上有重要影响的哲学家,战国时期道家学派的代表人物。响的哲学家,战国时期道家学派的代表人物。其文章纵横开合,变化无端,并多用寓言故其文章纵横开合,变化无端,并多用寓言故事。想象丰富而奇特,在散文发展史上具有事。想象丰富而奇特,在散文发展史上具有重要地位。重要地位。庄子庄子一书原书一书原书5252篇,现存篇,现存3333篇,在中国学术思想史上有着深远的影响,篇,在中国学术思想史上有着深远的影响,在古代文学史上占有重要地位。在古代文学史上占有重要地位。4作品介绍作品介绍:本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫
3、的色彩,寓的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。“逍逍遥游遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。在阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然,超想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然
4、,超脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求无条件的精神自由。无条件的精神自由。5 1.2.3.鼓盆而歌鼓盆而歌 送妻升遐送妻升遐面对死亡的安然面对死亡的安然6鼓盆而歌鼓盆而歌:庄子妻死庄子妻死,惠子前去吊丧惠子前去吊丧,看到看到庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌,感到感到非常奇怪非常奇怪,就责备庄子做的不近人情就责备庄子做的不近人情.庄庄子说子说:人死是复归人死是复归,人的生死如同四季运人的生死如同四季运行一样行一样.她已静
5、静得安息于大自然中她已静静得安息于大自然中,而而我还再啼哭我还再啼哭,这岂不是不通情理吗这岂不是不通情理吗?后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。也表示丧妻。也表示丧妻。7庄子将死的时候,他的弟子想要厚葬他。庄子将死的时候,他的弟子想要厚葬他。庄子说:庄子说:“我拿天地当棺材,万物当随葬我拿天地当棺材,万物当随葬的物品,难道我的葬品还不齐备吗?还有的物品,难道我的葬品还不齐备吗?还有比这更好的吗?比这更好的吗?”弟子们说弟子们说“我们恐怕老我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀!鹰、乌鸦啄食你呀!”庄子说:庄子说:“在地面在地面上被老鹰、乌鸦吃,埋在地下被蝼蚁吃,上被老鹰、乌
6、鸦吃,埋在地下被蝼蚁吃,夺了那个的食给这个吃,你们怎么那么偏夺了那个的食给这个吃,你们怎么那么偏心呀!心呀!”面对死亡的安然面对死亡的安然8 庄子生活在庄子生活在社会矛盾极其复杂的社会矛盾极其复杂的乱世。乱世。战国时,诸侯征战不已,暴君佞臣战国时,诸侯征战不已,暴君佞臣杀人如麻。他的杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能志向抱负在现实中不可能实现,无法获得生命的自由,于是,他以实现,无法获得生命的自由,于是,他以追求精神上的自由来逃避追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。纷乱的现实。希望在精神上天希望在精神上天马行空、无所羁绊,马行空、无所羁绊,让精神的让精神的生活去解放作为形体的生命,生活去解放作
7、为形体的生命,从而达到物我两忘、超然物外从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。的绝对自由。正是在这种情况下,正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游逍遥游。9 北冥有鱼,其名为鲲(北冥有鱼,其名为鲲(knkn)。鲲之大,)。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三
8、千里,鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟(抟(tuntun)扶摇而上者九万里,去以六月)扶摇而上者九万里,去以六月息者也。息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。朗读课文朗读课文101.通假字通假字(1)北冥有鱼北冥有鱼 通通 ,意思意思 。(2)其正色邪其正色邪 通通 ,意思意思 。冥冥溟溟海海邪邪语气词,呢,吗语气词,呢,吗耶耶112.古今异义古今异义(1)怒怒而飞而飞古义古义:,今今义义:。(2)海海运运则将徙于南冥则将徙于南冥古义
9、古义 ,今今义义:(3)天天池池也也古义古义:,今义,今义:(4)野马野马也也古义:古义:今义:今义:奋发奋发生气生气,发怒发怒海动海动泛指海上运输泛指海上运输天然形成的大水池天然形成的大水池高山湖泊名高山湖泊名春天林泽中的雾气春天林泽中的雾气 野生的马野生的马12结合课下注释,读课文,初步疏结合课下注释,读课文,初步疏通文意通文意13m1.北北冥冥有鱼,其名为有鱼,其名为鲲鲲。m翻译:北海有一条鱼,它的名字叫鲲。北海有一条鱼,它的名字叫鲲。m知识点:知识点:m通假字通假字:“冥冥”同同“溟溟”,海海。m“北冥北冥”,庄子想象中的北方的大海,庄子想象中的北方的大海,传传说北海无边无际,水深而黑
10、,说北海无边无际,水深而黑,应该在北方应该在北方的不毛之地。下文的的不毛之地。下文的“南冥南冥”指指“南海南海”。m鲲:大鱼之名。鲲:大鱼之名。14m2.鲲鲲之之大,不知大,不知其其几千里也。几千里也。m翻译:鲲很大,不知道它有几千里。鲲很大,不知道它有几千里。m知识点:知识点:m之:主 谓 之 间,取 消 句 子 独 立 性之:主 谓 之 间,取 消 句 子 独 立 性 其:代词,鲲其:代词,鲲m3.化化而而为鸟,其名为鹏。为鸟,其名为鹏。m翻译:鲲变化成鸟,鸟的名字叫鹏。鲲变化成鸟,鸟的名字叫鹏。m知识点:知识点:而:连词表顺承。而:连词表顺承。m4.鹏之背,不知其几千里也。鹏之背,不知其
11、几千里也。m翻译:鹏的脊背,不知道有几千里。鹏的脊背,不知道有几千里。15m5.怒怒而飞,其翼若而飞,其翼若垂垂天之云。天之云。m翻译:大鹏奋起奋起而飞,它的翅膀就像而飞,它的翅膀就像悬挂悬挂在在天边的云。天边的云。m知识点:知识点:m古今异义:古今异义:怒怒m垂:悬挂垂:悬挂古:古:振奋,这里指用力鼓动翅膀振奋,这里指用力鼓动翅膀。今:愤怒,形容气势很盛。今:愤怒,形容气势很盛。16m6.6.是是鸟也,海运则将鸟也,海运则将徙徙于南冥。于南冥。南冥者,天池南冥者,天池也。也。m翻译:翻译:这这只鸟,海动风起时就将只鸟,海动风起时就将迁移迁移南方。那南方。那南海,是天然形成的水池。南海,是天然
12、形成的水池。m知识点:知识点:m判断句:判断句:.者者.也。也。“南冥者,天池也。南冥者,天池也。”m是:这,是:这,指示代词指示代词m海运:海水运动。古代有海运:海水运动。古代有“六月海动六月海动”一说,一说,海动必有大风,鹏鸟可借风力向南飞行。海动必有大风,鹏鸟可借风力向南飞行。m徙:迁移徙:迁移 m天池:天然形成的水池天池:天然形成的水池17m7.7.齐谐齐谐者,者,志志怪者也。怪者也。m翻译:翻译:齐谐齐谐是是记载记载怪异事物的怪异事物的书书.m知识点:知识点:m齐谐齐谐:书名:书名m志:动词,记载志:动词,记载18m8.8.谐谐之言曰之言曰“鹏之徙于南冥也,水鹏之徙于南冥也,水击击三
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