部编版语文二年级上册第7单元：18古诗二首《夜宿山寺》（第1课时）课件.pptx

1、古诗二首古诗二首1818写作背景：写作背景：诗人夜宿深山里面诗人夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是便登一座很高的藏经楼，于是便登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首李白诗性大发，写下了这一首纪游写景的短诗。纪游写景的短诗。学习目标1会写会写3个生字个生字。2背诵并默写背诵并默写夜宿山寺夜宿山寺。3用自己的话说说诗句的意思。用自己的话说说诗句的意思。（重点）（重点）4启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。感受。（难点）（难点）这首诗表达了诗人怎样的

2、思想感情？（核心问题）（核心问题）李白李白（701年年762年）年），字，字太白太白，号青，号青莲居士，又号莲居士，又号“谪仙人谪仙人”。是。是唐代唐代伟大的伟大的浪漫浪漫主义主义诗人，被后人誉为诗人，被后人誉为“诗仙诗仙”。其人。其人爽朗爽朗大大方，爱饮酒作诗，喜交友。方，爱饮酒作诗，喜交友。主要作品主要作品：望庐山瀑布望庐山瀑布、行路难行路难、蜀道难蜀道难、将进酒将进酒、越女词越女词、早发白帝城早发白帝城等多首。等多首。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。读通诗句。自读提示住宿住宿宿

3、舍宿舍山寺山寺寺庙寺庙 s s s s盖住一百人盖住一百人识字巧方法识字巧方法寸上有土寸上有土和尚居住和尚居住识字巧方法识字巧方法宿宿寺寺星辰星辰时辰时辰恐怕恐怕惊恐惊恐 chn chnkngkng清晨日出清晨日出识字巧方法识字巧方法用心巩固用心巩固学业学业识字巧方法识字巧方法辰辰恐恐宿宿ss （宿舍）（宿舍）xixi（星宿）（星宿）读一读读一读:小时候，爷爷常常给我讲有关星宿的故事。小时候，爷爷常常给我讲有关星宿的故事。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？大学生一般都在学校宿舍住。大学生一般都在学校宿舍住。注意加点字注意加点字的读音！的读音！溪溪寺寺宿宿恐

4、恐辰辰指名读古诗，同学互评：字音是否正确，指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况书写指导：书写指导：右下角的横右下角的横折钩要小，竖弯钩的弯折钩要小，竖弯钩的弯要大些。要大些。结构：结构：半包围半包围组词：组词：危险危险 危难危难造句：造句：这座危楼已经不能这座危楼已经不能住人了。住人了。音序：音序：W W 部首：部首：危危 wi wi危楼书写指导：书写指导：第一笔要短小些，第一笔要短小些，右边是右边是“攵攵”，横与撇是横与撇是两笔，不要写成两笔，不要写成“夂夂”。结构：结构：左右左右组词：组词：勇敢勇敢 敢作敢当敢作敢当造句：造句：我吓得不敢往外看。我吓

5、得不敢往外看。音序：音序：G G 部首：部首：攵攵敢敢 gn gn不敢书写指导：书写指导：注意注意“忄忄”两两边的点的写法，左边是垂边的点的写法，左边是垂点，是侧点。点，是侧点。结构：结构：左右左右组词：组词：惊动惊动 惊吓惊吓造句：造句：孩子们在睡觉，我孩子们在睡觉，我们不要惊动他们。们不要惊动他们。音序：音序：J J 部首：部首：忄忄惊惊jngjng恐惊危楼高百尺，手可摘星辰。危楼高百尺，手可摘星辰。“危危”字，倍显突兀醒目，与字，倍显突兀醒目，与“高高”字字在同句中的巧妙组合，就确切、生动、在同句中的巧妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视天空的非形象地将山寺屹立山巅、雄视天空

6、的非凡气势淋漓尽致地描写了出来。凡气势淋漓尽致地描写了出来。用极其夸张的技法来烘托山寺用极其夸张的技法来烘托山寺的高耸云霄。的高耸云霄。“摘星辰摘星辰”通过通过星夜的美丽引起人们对高耸入星夜的美丽引起人们对高耸入云的云的“危楼危楼”的向往。的向往。山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。上好像一伸手就能摘下天上的星星。不敢高声语，恐惊天上人。不敢高声语，恐惊天上人。“恐惊恐惊”从诗人深从诗人深“怕怕”的心理中，的心理中，我们完全可以想象到我们完全可以想象到“山寺山寺”与与“天上人天上人”的相距极近，这样，山的相距极近，

7、这样，山寺的高也就不言自明了。寺的高也就不言自明了。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。上的神仙。夜宿山寺夜宿山寺这首诗运用了极其夸张的手法，这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。之情。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）（核心问题）1.夜宿山寺的前两句写了哪些事物？（串珠问题（串珠问题1）2.夜宿山寺作者运用了哪些描写方法？（串珠问题（串珠问题2）危楼危楼 星辰

8、星辰 夸张夸张 想象想象夜宿山寺夜宿山寺李白李白危 楼 高 百 尺，危 楼 高 百 尺，手 可 摘 星 辰。手 可 摘 星 辰。不 敢 高 声 语，不 敢 高 声 语，恐 惊 天 上 人。恐 惊 天 上 人。朗读时，要注朗读时，要注意诗句中的停意诗句中的停顿！读出山寺顿！读出山寺屹立山巅的非屹立山巅的非凡气势。凡气势。景物景物感受感受楼高楼高 高高 百尺百尺夜宿山寺夜宿山寺心情愉悦心情愉悦豪爽率直豪爽率直星辰星辰 手手 可摘可摘不敢大声说话不敢大声说话害怕惊动天上人害怕惊动天上人夜宿山寺夜宿山寺诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。身临其境的感觉。感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG