部编版语文三年级上册-第七单元-单元预习《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》-课件.pptx
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1、大自然的声音大自然的声音读不完的大书读不完的大书父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟三年级上册三年级上册 第七单元第七单元 第第1 1课时课时 单元先导课单元先导课一、激发兴趣,明确主题一、激发兴趣,明确主题整合内容:大自然的声音读不完的大书父亲、树林和鸟。人文要素人文要素语文要素语文要素4二、目标定向,自主学习1.自由朗读三篇课文。出示阅读提示:(1)一读课文,圈划课文中的生字新词并多读几遍,难读难认的词语做好标记,把课文读正确,读通顺。(2)再读课文,画出喜欢的句子和含义深刻的段落,多读几遍。(3)三读课文,了解课文内容,整体把握课文大意,质疑问难。2.自主学习,教师巡视指导。5 预习单预习单认生
2、字(1)美妙 温柔 乐器 雄伟 黎明 幽深 茫然 翅膀沉重 舒畅 猎人 遐想 奥秘 敬佩 麻雀(2)演奏 感受 充满 汇聚 抖动 盘旋 对垒(3)雾蒙蒙 一瞬间(4)敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 轻轻柔柔(5)呢喃细语 波澜壮阔 汹涌澎湃 凝神静气 井然有序 千姿百态 超凡脱俗 秋高气爽(6)多音字呢重点指导“柔,琴,奏,蒙,鼻,雾,翅,吸,器,滴”书写读句子(1)当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(2)当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地
3、流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。(3)父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。(4)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(5)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。(6)老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。(7)在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。知内容(1)大自然有许多美妙的声音。其中()和()是大自然的音乐家,()是大自然的歌手,我最喜欢的句子是()。(2)父亲一生最喜欢()和(),我是从()这些句子看出来
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