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类型部编版最新二年级语文下册语文《晓出净慈寺送林子方》课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5803539
  • 上传时间:2023-05-10
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:6.29MB
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    1、晓出净慈寺晓出净慈寺 送林子方送林子方 宋宋 杨万里杨万里 xioxioc csngsng0课前准备课前准备西湖西湖 西湖位于浙江省杭州市西面,又被西湖位于浙江省杭州市西面,又被称为钱塘湖。人们把杭州比喻成人间天称为钱塘湖。人们把杭州比喻成人间天堂,很大程度上是因为有了西湖。西湖堂,很大程度上是因为有了西湖。西湖的美景令人心醉神往的美景令人心醉神往0课前准备课前准备 净慈寺,位于浙江省杭州市净慈寺,位于浙江省杭州市的西湖南岸,雷峰塔对面,是西的西湖南岸,雷峰塔对面,是西湖历史上四大古刹之一,寺内钟湖历史上四大古刹之一,寺内钟声宏亮,所以声宏亮,所以“南屏晚钟南屏晚钟”成为成为“西湖十景西湖十景

    2、”之一。之一。净慈寺净慈寺0课前准备课前准备 杨万里:南宋大杨万里:南宋大臣,著名文学家,爱臣,著名文学家,爱国诗人。国诗人。杨万里杨万里0课前准备课前准备关于关于“送别送别”的古诗的古诗桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。李白李白赠汪伦赠汪伦劝君更尽一杯酒,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。西出阳关无故人。王维王维送元二使安西送元二使安西0谈话导入谈话导入音乐欣赏:西湖的清晨音乐欣赏:西湖的清晨 美丽的西湖令人神往,六月的西湖美丽的西湖令人神往,六月的西湖令人心醉,看啊令人心醉,看啊西湖美景六月天西湖美景六月天0 晓晓 慈慈 毕毕 竟竟 映映xioxiob b 谁可

    3、以读谁可以读得准确!得准确!jng jng yngyng认识生字认识生字c c0晓晓毕毕看意思猜看意思猜生字!生字!晓晓 慈慈 毕毕 竟竟 映映清晨。清晨。完成。完成。生字认读生字认读太阳的中间。太阳的中间。映映0“映日映日”是什么意思?是什么意思?生字认读生字认读0感知内容感知内容 听范读,画出生字词,读准字音、注听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。意字形,画出不理解的地方。0诗词赏读诗词赏读把把这这首首诗诗读读通通顺顺哦哦!晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋宋 杨万里杨万里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无

    4、穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。0诗词赏读诗词赏读毕竟:到底。毕竟:到底。四时:本指春夏秋冬四季,在诗中四时:本指春夏秋冬四季,在诗中指六月以外的时候。指六月以外的时候。毕竟毕竟西湖六月中,西湖六月中,风光不与风光不与四时四时同。同。bb jngjng 0诗词赏读诗词赏读毕竟毕竟西湖六月中西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。到底是西湖六月的景色,这时的风光到底是西湖六月的景色,这时的风光与其他季节就是不相同。与其他季节就是不相同。0诗词赏读诗词赏读毕竟毕竟西湖西湖六月中六月中,风光风光不与不与四时四时同同。请按自己的理解排列顺序。请按自己的理解排列顺序。六月中西湖六月中西湖风光毕

    5、竟与四时风光毕竟与四时不同。不同。0诗词赏读诗词赏读映日:与太阳相映。映日:与太阳相映。别样:不一样,特别的。别样:不一样,特别的。接天莲叶接天莲叶无穷无穷碧碧,映映 日荷花日荷花别样别样红红。(yngyng)0诗词赏读诗词赏读 荷花又称莲花,还有荷花又称莲花,还有“芙蓉芙蓉”“”“藕藕花花”“”“水宫仙子水宫仙子”“”“净友净友”等雅称。等雅称。接天莲叶接天莲叶无穷无穷碧碧,映日荷花映日荷花别样别样红红。0诗词赏读诗词赏读 莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿的,莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿的,荷花在阳光的映照下,显得特别红艳。荷花在阳光的映照下,显得特别红艳。接天莲叶接天莲叶无穷无穷碧碧,

    6、映日荷花映日荷花别样别样红红。0诗词赏读诗词赏读 一一“碧碧”一一“红红”突出了莲叶和荷花突出了莲叶和荷花带来的视觉感。带来的视觉感。接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧碧,映日荷花别样映日荷花别样红红。0诗词赏读诗词赏读 说一说你怎样理解说一说你怎样理解“无穷碧无穷碧”?接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧0诗词赏读诗词赏读 说一说你怎样理解说一说你怎样理解“别样红别样红”?映日荷花别样红映日荷花别样红0诗词赏读诗词赏读读诗句,说一说你看到的美丽画面。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。0拓展阅读拓展阅读饮湖上初晴后雨宋 苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。0班级展示班级展示 比赛规则:比赛规则:有感情地朗读古诗,读出诗歌有感情地朗读古诗,读出诗歌的韵味!评选出诵读冠军。的韵味!评选出诵读冠军。0湖 莲请认真书写吧!请认真书写吧!学习生字学习生字穷荷0注意上下结构。注意上下结构。注意偏旁的占格。莲学写生字学写生字荷0作业布置作业布置有感情地朗读古诗,背诵古诗。有感情地朗读古诗,背诵古诗。0

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