人教版（简谱）三下音乐第一单元欣赏-朝景-教案、教学设计(配套课件编号：707b8).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580348

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

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关键词：: 人教版简谱三下音乐第一单元欣赏_朝景_教案、教学设计配套课件编号：707b8 人教版简谱音乐第一单元欣赏教案教学设计配套课件编号 707 b8 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、朝景教学目的：通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。教学重难点: 通过欣赏朝景，掌握乐曲的情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。教学过程：一、组织教学 1. 师：今天老师带你们去森林做客，小鸟们要开森林大会！我们去参加，好不好？ 2（播放第一部分乐曲）：“在去的路上，我们听到（小鸟快乐的叫声），森林的早晨是那么（优美、宁静）。（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明） ” 。 3.师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，我们和小鸟一起跳舞迎接黎明。（再播放第一部分乐曲）
2、 -这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美。二、新课设计。 1.出示课件（开始播放第二部分乐曲）：欣赏第二部分乐曲（分四个小舞曲听）让学生听完每一段圆舞曲，分组讨论说一说感受。第二部分分四个小圆舞曲。 a)第一圆舞曲欢快、活泼，一强一弱的力度对比更增添了。俏皮的儿童情趣。 b)第二圆舞曲节奏变得紧凑，铜管乐器的加入，把情绪推向了高潮，好像森林里一片热闹的景象。 c)第三圆舞曲是一首舒展、优美的圆舞曲，同前两个圆舞曲形成了鲜明的对比。由玄乐奏出的抒情性旋律，使人联想起小鸟们懂得舞姿。 d)第四圆舞曲稍活泼，带有装饰音的旋律，使音乐显得非常轻快。这部分主要讲出了主旋律的交替出现变奏，听完一小段分小组讨论说一说自己的感觉。四、互动部分。 1让学生听第二圆舞曲，随着乐曲舞动，（老师做一些提示动作，让学生感受圆舞曲的风格特点。） 2.师：同学们，这四段圆舞曲好听吗？现在你们跟着老师的琴声一起来哼唱其中二段圆舞曲。（多哼唱几遍，让学生熟悉并能很快一起哼唱主旋律。） -出示主旋律的谱子，老师用琴带唱。五、课堂小结。希望同学们能爱护地球环境，保护森林和小动物，让世界更加美好！

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