部编版小学二年级语文上册第6课《一封信》优质课件.pptx

1、第一课时第二课时语文 二年级 上册 当亲友当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信的事写成一封信，寄寄给给他。今天，我们就要学他。今天，我们就要学习一篇关于写信的习一篇关于写信的课文。课文。你有什么好办法记住你有什么好办法记住“封封”字吗？字吗？信封信封 封口封面一封信自由读课文，标记自然段，圈出本课生自由读课文，标记自然段，圈出本课生字和读不准的字。字和读不准的字。第一课时认读生字。认读生字。封封 削削 锅锅 朝朝 刮刮 胡胡 修修 冷冷fng xio gu cho gu h xi lng肩肩 团团 重重 完完 期期 结结 束束 鲜鲜jin tun c

2、hng wn q ji sh xin封信圆珠观察这几个字的字形，交流书写时需要注意的地方。观察这几个字的字形，交流书写时需要注意的地方。书写提示：左右结构的三个字中，书写提示：左右结构的三个字中，“信、珠信、珠”要要写的左窄右宽，写的左窄右宽，“封封”则左右基本相等。全包围结构则左右基本相等。全包围结构的的“圆圆”字的国子框稍微写得大一些，给里面的字的国子框稍微写得大一些，给里面的“员员”留有位置。留有位置。指导书写指导书写“封封”。封左长右短，在竖中线收笔横变提和第二横高低一致学生练写学生练写“信信”。封横长“口”要写得扁。封学生练写学生练写“珠珠”。短撇在“王”字下面收笔。最长，写在竖中线

3、右侧封学生练写学生练写“圆圆”。先写“员”再封口。用自己的话说说课文讲了一件什么事。用自己的话说说课文讲了一件什么事。露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封。又重新写了一封。整体感知整体感知 露西露西一共写了几封信一共写了几封信？用浪纹线把用浪纹线把第一封信的内第一封信的内容画出来。容画出来。互动课堂互动课堂 “亲爱的爸爸，亲爱的爸爸，”露西写道，露西写道，“你不在，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还

4、有，家里的台灯坏了，我们一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不在家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。小练笔小练笔 你你能用能用“一边一边一边一边”说过一句话吗？说过一句话吗？温馨提示：温馨提示：句子中的两个动句子中的两个动作必须是同时进作必须是同时进行的。行的。以前每天早上你

5、一边刮胡子，一边逗我玩。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。观察下面两个生字，你有什么发现？观察下面两个生字，你有什么发现？刮刮削削 都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有关。分别做做分别做做“刮刮”和和“削削”的动作，说一说：做哪些事的动作，说一说：做哪些事时会分别用到这两个字？时会分别用到这两个字？刮胡子削苹果小朋友不要自己削苹果哦。爸爸除了给露西带来快乐，还会修理台灯，真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。还有还有，家里的台灯坏了，我们修不好。，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。从早到晚，家里总是很冷清。修修修剪树木剪树木修修理汽车理汽车修修脚脚 还有还有，家里的台灯

6、坏了，我们修不好。，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。从早到晚，家里总是很冷清。有些抱怨有些抱怨 除了不开心，你还能从“我们修不好”这句话中读出露西什么心情呢？冷冷热热 两点水表示低温，如“冷、凉、冰”。四点底多表示高温，如“热、熟”。“冷清冷清”这个词语是什么意思呢？这个词语是什么意思呢？看看文中的语句能不能帮我们理解。看看文中的语句能不能帮我们理解。从早到晚，家里总是很冷清。从早到晚，家里总是很冷清。因为爸爸不在家，所以从早到晚，家里很寂寞，没有意思。我们我们把这些生字送回到第一封信中去，把这些生字送回到第一封信中去，再来读一读。再来读一读。“亲爱的爸爸，亲爱的爸爸，”

7、露西写道，露西写道，“你不在，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”你有没有和露西类似的经历？和大家交流一下，再把自己的感受融入到朗读中，读一读。爸爸还要多久才能回来呢？爸爸还要多久才能回来呢？再过半年才能回来。再过半年才能回来。难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？课堂演练课堂演练一、在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮锅封

8、刮 肩肩 团团修鲜修鲜二、选择合适的量词填空。封支场沓句束封支场沓句束一（）电影一（）电影 一（）纸一（）纸一（）话一（）话 一（）钢笔一（）钢笔一（）信一（）信 一（）鲜花一（）鲜花三、根据拼音写词语。hu hu sh hou bo zh png jing xng q 画画 画画时时 候候报报 纸纸评评 奖奖星星 期期上节课我们学习了露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？第二课时互动课堂互动课堂露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下重新写了一封。“重”读“chng”表示重新、再的意思；另一个读音是zhng，我们在曹冲称象里学过，常见的词语有“重量、重要”。没有收到 “露西把纸揉成了一团”，这里的“

9、一团”是什么样？纸团“团”的形近字有圈、园、国“团”和“圆”这两个形近字可以组成词语团圆、团团圆圆，表示喜庆吉祥。露西重新写了一封信。请同学露西重新写了一封信。请同学们自由读课文，用横线画出第二封们自由读课文，用横线画出第二封信的内容。信的内容。（课后第二题）（课后第二题）“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”“爸爸，我们天天想你。”你觉得露西在这封信中最想告诉爸你觉得露西在这封信中最想告诉爸爸什么呢？爸什么呢？“我们过得挺好。”露西向爸爸介绍了哪些挺好的

10、方面呢？露西向爸爸介绍了哪些挺好的方面呢？用上用上“_，挺好，挺好”这样的句式说一说。这样的句式说一说。_，挺好。，挺好。_，挺好。，挺好。_，挺好。，挺好。_，挺好。，挺好。太阳闪闪发光太阳闪闪发光希比希又蹦又跳希比希又蹦又跳我们能自己修台灯了我们能自己修台灯了下个星下个星期期天我们去看电影天我们去看电影观察字形：怎样记住“期”字？期 它还可以组词为：日期、星期、期待加一加：其月期 “还有，下个星期天我们去看电影”，从这句话中我们能猜出，露西写第二封信时的心情是怎样的？开心、兴奋开心、兴奋带着快乐的心情，把信读给爸爸听吧！“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又

11、蹦又跳。”“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”“爸爸，我们天天想你。”露西在给爸爸的这封信里，只写了字吗？她还干了什么？露西在信的结尾，画了一大束鲜花。结尾ji结束结果子jiji露西在信的结尾，画了一大束鲜花。这两个字可以组成词语这两个字可以组成词语“结束结束”，它的反义，它的反义词是词是“开始开始”。请你用这两个词语各说一句话吧。请你用这两个词语各说一句话吧。结 束劳动劳动结束结束时，同学们坐在树下时，同学们坐在树下休息。休息。新的一天新的一天开始开始了。了。鲜花还可以怎样形容呢？鲜花还可以怎样形容呢？一盆鲜花露西在信的结尾，画了

12、一大束鲜花。一朵鲜花 一捧鲜花 一（）信 一（）纸一（）笔 一（）狗封张支只量词积累量词积累我们可以用我们可以用“鲜鲜”来形容生活中的哪些事物呢？来形容生活中的哪些事物呢？露西在信的结尾，画了一大束鲜花。新鲜的空气新鲜的水果 想一想：看到这样的文字，这样的鲜花，想一想：看到这样的文字，这样的鲜花，爸爸的心情又会怎样呢？爸爸的心情又会怎样呢？露西写了两封完全不同的信，我们再来完整地读一读，思考：这两封信有什么相同点和不同点。都是写给爸爸的信，表达了思念；第一封信都是写给爸爸的信，表达了思念；第一封信表达了露西难过的心情，第二封信传递了快乐。表达了露西难过的心情，第二封信传递了快乐。你更喜欢哪封信

13、？为什么？先独立思考，再和小组的同学们说一说。（课后第三题）我更喜欢第二封。因为第一封信会让我更喜欢第二封。因为第一封信会让爸爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸感到舒服。爸感到舒服。露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？每天早上一每天早上一边刮胡子，边刮胡子，一边逗我玩一边逗我玩说明爸爸幽默，说明爸爸幽默，关爱女儿关爱女儿我们修不好我们修不好台灯，螺丝台灯，螺丝刀放在哪儿刀放在哪儿了了爸爸在家的时爸爸在家的时候，常常做些候，常常做些修理的工作，修理的工作，非常能干非常能干连一连拍拍露西的拍拍露西的肩膀问肩膀问很有教育方法，很有教育方法，很爱自己的家很爱自己

14、的家人人那我们一起那我们一起重新写吧重新写吧说明妈妈很有说明妈妈很有耐心耐心连一连早早回到家，早早回到家，打开空调，打开空调，洗土豆，削洗土豆，削好放在锅好放在锅里里露西是个懂事露西是个懂事、独立、能干的独立、能干的孩子孩子连一连 这真是相亲相爱一家人！最后我们写一写最后我们写一写“今、支、笔、电、今、支、笔、电、影影”这五个字吧。这五个字吧。今 支 笔 电 影 观察观察下面下面5 5个生字在田字格中的位置，说个生字在田字格中的位置，说一下书写的时候需要注意哪些地方一下书写的时候需要注意哪些地方。撇捺舒展弯钩要圆润，下半部分要平，钩朝上电din由jnjn令熟字比较减一减枝-木=支今封指导书写指

15、导书写“笔、今笔、今”。封紧靠竖中线弯钩舒展。捺起笔在竖中线点收笔在竖中线。指导书写指导书写“影影”。封三撇平行影课堂总结：在生活中无论遇到什课堂总结：在生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切；我们还强和自信地面对眼前的一切；我们还要关爱家人，为家人着想。要关爱家人，为家人着想。一封信一封信爸爸出国了，半年才能回来。爸爸出国了，半年才能回来。起因起因第二封信第二封信 画了一大束鲜花画了一大束鲜花 爱爸爸爱爸爸第一封信第一封信 很难过很难过很开心很开心有小狗陪伴有小狗陪伴自己修台灯自己修台灯 去看电影去看电影 看不到爸爸看不到爸爸

16、 台灯坏了台灯坏了这篇课文写的是一个小女孩露西这篇课文写的是一个小女孩露西 的的事。露西前后写了事。露西前后写了 次，第一次的内容很伤感，次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的的 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。给爸爸写信给爸爸写信两两很好很好一、照样子写词语。又蹦又跳又蹦又跳_ _拍拍肩膀拍拍肩膀_电影电影 _台灯台灯叫了起来叫了起来_了起来了起来 _了起来了起来又哭又闹又哭又闹又说又笑又说又笑看看看看修修修修哭哭笑笑语言描写动作描写心理描写语言描写动作描写心理描写1.1.她

17、想她想 现在可以开始写信了（）现在可以开始写信了（）2.2.她打开空调她打开空调 又洗了一些土豆又洗了一些土豆 削好后放在锅里削好后放在锅里（）3.3.我们过得挺好我们过得挺好 妈妈接着露西的话说（）妈妈接着露西的话说（），。，。“。”。二、补充标点，并选择填空。三、如果你给爸爸写信你会告诉爸爸什么？好好学习好好学习听妈妈的话听妈妈的话认真写作业认真写作业字词听写字词听写第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册 当亲友当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，送给他。今天，我们就要学的事写成一封信，送给他。今天，我们就要学习一篇关于写信的习一篇关于写信

18、的课文。课文。信封信封封闭封闭fnfn封封第一课时造句造句：爸爸用砖把门爸爸用砖把门封闭封闭起来。起来。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍削土豆削土豆削果皮削果皮xioxio削削造句造句：奶奶正在厨房奶奶正在厨房削土豆削土豆。铁锅铁锅锅盖锅盖uu锅锅造句造句：大海中航行的大海中航行的军舰军舰真威武。真威武。唐朝唐朝朝上朝上chocho朝朝造句造句：林林正林林正朝着朝着窗户向外望。窗户向外望。刮风刮风刮胡子刮胡子uu刮刮造句造句：外面在外面在刮风刮风，妈妈叮嘱我，妈妈叮嘱我要出去要戴帽子。要出去要戴帽子。胡乱胡乱胡子胡子hh胡胡造句造句：爸爸每天起床后都要爸爸每天起床后都要刮胡子刮胡子。电灯电灯

19、台灯台灯dndn灯灯造句造句：妈妈给我买了一盏漂亮的妈妈给我买了一盏漂亮的台灯台灯。修理修理修改修改xixi修修造句造句：我决定把这道写错的试题我决定把这道写错的试题修改修改完再去睡觉。完再去睡觉。寒冷寒冷冷落冷落lnln冷冷造句造句：冬天来了，天气越来越冬天来了，天气越来越寒冷寒冷。肩膀肩膀双肩双肩jinjin肩肩造句造句：爸爸拍着我的肩膀说：爸爸拍着我的肩膀说：“儿子，你长大了！儿子，你长大了！”云团云团团结团结tuntun团团造句造句：害羞的月亮躲进了害羞的月亮躲进了云团云团里。里。重复重复重叠重叠chnchn重重造句造句：老师老师将考试中的注意事项将考试中的注意事项重复重复了一遍了一遍

20、。日期日期期待期待qq期期造句造句：我们我们期待期待着体育健儿凯旋归来着体育健儿凯旋归来。结束结束结晶结晶jiji结结造句造句：劳动劳动结束结束时，同学们坐在树下时，同学们坐在树下休息。休息。结束结束拘束拘束shsh束束造句造句：时间时间过得真快，转眼间一学期又快过得真快，转眼间一学期又快结束结束了了。新鲜新鲜鲜艳鲜艳xinxin鲜鲜造句造句：花园里的月季开得真花园里的月季开得真鲜艳鲜艳啊！啊！zhozhochocho朝她她朝朝窗外望了一眼。窗外望了一眼。多音字多音字朝朝霞霞一一朝朝一夕一夕zhnzhnchnchn重我们一起我们一起重重新写吧。新写吧。重重要要重重量量jiojiojiji结露西

21、在信的露西在信的结结尾，画了一大束鲜花。尾，画了一大束鲜花。教教学学请请教教封 信 今 写fnfn支圆 珠 笔 灯 电xnxnjnjnxixizhzhyunyunzhzhbbdndndindin左右左右 结构结构全包围全包围 结结构构上下上下 结构结构生字归类生字归类独体字独体字封封 信信 今今 写写 支支 圆圆珠珠 笔笔 灯灯 电电“圆珠笔”是我们经常使用的一种书写工具。图文对照识字方法识字方法电din由jnjn令熟字比较减一减枝-木=支今支珠zhzh zhzh 不要读成z z 不要读成z z封灯dndnfnfn不要一竖到底。火字旁的最后一笔是点。jnjn部首部首：人：人结构结构：上下结构：

22、上下结构组词组词：今天：今天 今年今年造句造句：今天今天，我真的很快乐。，我真的很快乐。封重难点字书写指导重难点字书写指导zhzh部首部首：十：十结构结构：上下结构：上下结构组词组词：支持：支持 支撑支撑造句造句：我：我支持支持这一个决定。这一个决定。封bb部首部首：结构结构：上下结构：上下结构组词组词：圆珠笔：圆珠笔 铅笔铅笔造句造句：圆珠笔圆珠笔尖上有个小圆尖上有个小圆珠子。珠子。封dindin部首部首：田结构结构：独体字：独体字组词组词：电器：电器 电力电力造句造句：现在的生活离不开：现在的生活离不开电器电器。封我是小小邮递员识字游戏识字游戏削好冷清肩膀结束鲜花冷清冷清：人客来往少。人客

23、来往少。今天店铺里真是今天店铺里真是冷清冷清极了。极了。肩膀肩膀：人体颈下臂上部分。人体颈下臂上部分。我靠着爸爸的我靠着爸爸的肩膀肩膀哭了起来。哭了起来。词语解释词语解释整体感知整体感知 自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号。一一封封信信 削削 好好 锅锅 里里 朝朝 着着 刮胡刮胡子子 电电 灯灯 修不好修不好 冷冷 清清 肩肩 膀膀 一一团团 重重 新新 写写完完 星星期期天天 结结 束束 鲜鲜 花花 读准字音，读通句子。fnfnxioxiouuchochohhdndn xixilnlnjinjintuntunchnchnwnwnqquujijishsh xinxin想一想：露西在

24、给谁写信？露西写了几次信？爸爸爸爸两次两次课堂演练课堂演练一、在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮锅封刮 肩肩 团团修鲜修鲜二、选择合适的量词填空。封支场沓句束封支场沓句束一（）电影一（）电影 一（）纸一（）纸一（）话一（）话 一（）钢笔一（）钢笔一（）信一（）信 一（）鲜花一（）鲜花三、根据拼音写词语。huhu huhu shsh houhou bobo zhzh pngpng jingjing xngxng qq yunyun zhzh bb画画 画画时时 候候报报 纸纸评评 奖奖星星 期期圆圆 珠珠 笔笔字词听写字词听写如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样？那么你会怎么做？你们还记得露西吗

25、，她给爸爸写了一封信。我们来看看露西的信中都写了什么吧!第二课时自读第一自然段，谁来说一说露西为什么给爸爸写信？互动课堂互动课堂写信的原因：爸爸写信的原因：爸爸出国了，出国了，露西很想念他。露西很想念他。爸爸爸爸出国了，要过半年才能回来。出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。今天，露西想给爸爸写一封信。哪个自然段，是写露西给爸爸写的第一封信的内容？露西在信中写了什么？第一第一封封信信亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：你你不在，我们很不在，我们很不开心不开心。以前。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们玩。还有，家里的台灯坏了，我们修

26、不好。从早到晚，家里总是很修不好。从早到晚，家里总是很冷冷清清。露西写第一封信时的心情怎样？露西写第一封信时的心情怎样？很不开心很不开心 她为什么不开心？她为什么不开心？因为爸爸可以给一家人带来快乐，因为爸爸可以给一家人带来快乐，可以做家务维修工作，可以让家里可以做家务维修工作，可以让家里热热闹闹。爸爸不在家，是露西不热热闹闹。爸爸不在家，是露西不开心的原因。开心的原因。想一想：爸爸看到这封信后，会是怎样的感受呢？会会担心家里的情况，却又回不了国，担心家里的情况，却又回不了国，会很会很难过。可能还会影响到工作。难过。可能还会影响到工作。露西给爸爸写第二封信里写了什么？画出相关语句，试着把这封信

27、读出来。并说一说露西从信中表达了什么。2.2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。蹦又跳。第二第二封封信信1.1.亲爱的亲爱的爸爸爸爸：我们：我们过得过得挺好挺好。3.3.请请爸爸告诉我们，爸爸告诉我们，螺丝刀螺丝刀放在哪儿了。这放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。样，我们就能自己修台灯了。4.4.还有，下个星期天我们去看还有，下个星期天我们去看电影。电影。5.5.爸爸，我们天天想你。爸爸，我们天天想你。点我点我 当露西在信的结尾画上一大束当露西在信的结尾画上一大束鲜花时，从这封信中，你感觉到露鲜花时，从这封信中，你感觉到露西的心情是怎样的？西的

28、心情是怎样的？开心开心满足满足期待期待思念思念亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：我们过得我们过得挺好挺好。太阳闪闪发光。阳光下，。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。星期天我们去看电影。爸爸，我们爸爸，我们天天想你。天天想你。让我们带着开心的、喜悦的心情再来让我们带着开心的、喜悦的心情再来读一读这封信。读一读这封信。这封信和上一封信有什么不同这封信和上一封信有什么不同？这一封信中露西写了开心的事情。这一封信中露西

29、写了开心的事情。小组小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么信好些？为什么？第二第二封比较好，因为第一封是报告家里的封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！外放心工作，不用担心家里的情况！通过学习课文，你认为露西是个什么通过学习课文，你认为露西是个什么样的孩子样的孩子？找到第二自然段，读一读。？找到第二自然段，读一读。露西露西在家里做自己力所能及的家务活，懂在家里

30、做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。姑娘。妈妈还在厂里，露西早早回到家。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。好后放在锅里。生活中总有很多不如意的事情，也有生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情。我们应该多和我们的许多快乐的事情。我们应该多和我们的亲人、朋友亲人、朋友分享快乐分享快乐。学完课文后，你有哪些感受呢？学完课文后，你有哪些感受呢？在生活中，我们应该和亲人、朋友分在生活中，我们应该和亲人、朋友分享哪些事情呢？享哪些事情呢？一封信一封信爸爸出国

31、了，半年才能回来。爸爸出国了，半年才能回来。起因起因第二封信第二封信 画了一大束鲜花画了一大束鲜花 爱爸爸爱爸爸第一封信第一封信 很难过很难过很开心很开心有小狗陪伴有小狗陪伴自己修台灯自己修台灯 去看电影去看电影 看不到爸爸看不到爸爸 台灯坏了台灯坏了这篇课文写的是一个小女孩露西这篇课文写的是一个小女孩露西 的的事。露西前后写了事。露西前后写了 次，第一次的内容很伤感，次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的的 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。给爸爸写信给爸爸写信两两很好很好烽火

32、连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。（春望春望杜甫）杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（秋思秋思张籍）张籍）一、照样子写词语。又蹦又跳又蹦又跳_ _拍拍肩膀拍拍肩膀_电影电影 _台灯台灯叫了起来叫了起来_了起来了起来 _了起来了起来又哭又闹又哭又闹又说又笑又说又笑看看看看修修修修哭哭笑笑语言描写动作描写心理描写语言描写动作描写心理描写1.1.她想她想 现在可以开始写信了（）现在可以开始写信了（）2.2.她打开空调她打开空调 又洗了一些土豆又洗了一些土豆 削好后放在锅里削好后放在锅里（）3.3.我们过得挺好我们过得挺好 妈妈接着露西的话说（）妈妈接着露西的话说（），。，。“。”。二、补充标点，并选择填空。三、如果你给爸爸写信你会告诉爸爸什么？好好学习好好学习听妈妈的话听妈妈的话认真写作业认真写作业