部编版小学三年级语文上册第八单元语文园地八-教学课件.pptx

1、 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，向别人请教。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。交流平台 默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。默默 读读 默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。默读时要少把注意力放在字词上，多放在对内容的理解上。要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。眼到默读默读“三到三到”在默读时，边读边动笔。可以划出重点词句，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题

2、，提高默读的效果。手到 集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题。心到你认识这些字吗你认识这些字吗目目瞅瞪眨睁瞧怒目圆睁眨眼眼眶目瞪口呆耳闻目睹识字加油站生字识记生字识记眨眨睹睹瞪瞪 瞅瞅 眶眶zhzhdngdng chuchu kungkungdd眨眨瞪瞪瞅瞅眶眶睹睹你还能写出那你还能写出那些跟些跟“目目”有有关的词语吗？关的词语吗？眼睛眼睛眼眸眼眸左顾右左顾右盼盼头晕目头晕目眩眩眼瞳眼瞳瞌睡瞌睡瞭瞭望望俯俯瞰瞰高高瞻瞻远远瞩瞩转瞬即逝转瞬即逝瞠瞠目结舌目结舌瞒瞒天过海天过海我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时

3、。他低下头，继续帮我把扣子钉好。读读想想读读想想词句段运用1 1九点钟，参加会议的代表九点钟，参加会议的代表()()走进了会场。走进了会场。2.2.他常常在实验室里他常常在实验室里()()工作几工作几十个小时。十个小时。3.3.他休息了一会儿，又（他休息了一会儿，又（）干）干起活来。起活来。连续 继续 陆续 陆续连续继续陆续陆续区别区别连续连续继续继续表示一个一个，时断时续。完成一件事，中途停下来，之后接着做。表示不间断地持续。鲫鱼鲫鱼整理购物清单整理购物清单速冻饺子速冻饺子馒头馒头橙子橙子毛毯毛毯牙刷牙刷充电器充电器菜板菜板饼干饼干枕头枕头垃圾桶垃圾桶棉拖鞋棉拖鞋沐浴液沐浴液衣架衣架鲫鱼 速

4、冻饺子 馒头 橙子 饼干购物清单购物清单食品日常用品牙刷 充电器 垃圾桶 沐浴液 衣架卧室用品毛毯 枕头 棉拖鞋 厨房用品菜板根据分类把要购买的东西填入列出的表中整理整理列购物清单既方便又不会遗漏，还可以避免冲动消费。好处好处按照要去的超市或市场列出所有物品类别分类分类按照购物清单到指点区域购物，省时省力购物购物购物清单购物清单爱人若爱其身。爱人若爱其身。不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。墨子墨子论语论语孟子孟子荀子荀子日积月累与人为善与人为善 这些都是关于“与人为善”的名言，除此之外，你还能列出几个同类的名言吗？爱人利物之谓仁。爱人利物之谓仁。仁者谓其中心欣然爱人也。仁者谓其中心欣然爱人也。仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？何以为国？爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。庄子庄子韩非子韩非子史记史记孟子孟子积爱成福，积怨成祸。积爱成福，积怨成祸。淮南子淮南子