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人教版（简谱）三下音乐第五单元　学唱京剧-都有一颗红亮的心-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：601e6).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580284

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资源描述：: 1、都有一颗红亮的心一、教学目标 1.学生通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心的前两句,能感受和体验京剧之美, 能够产生对传统戏曲艺术的自豪之感。 2.在聆听、模仿、演唱的基础上，能够感受、体验京剧的唱腔。 3.聆听、学唱都有一颗红亮的心两句，初步了解京剧的基础知识。二、教学重难点重点:初步了解京剧的基础知识。难点:聆听、学唱都有一颗红亮的心的前两句。三、教学用具：多媒体、电子琴等。四、教学过程 (一)课前导入播放京剧视频激发学习兴趣。师：今天，我们就走进京剧的世界，来了解一下我国的“国粹”。 (二)揭示新课 1.简单介绍京剧的起源。 2.欣赏京剧红灯记的选段都有一颗红亮的心，
2、初步感受京剧的韵味。 3.简单介绍红灯记背景。 (三)探究学习 1.再听唱段，进一步探索学习京剧。师：她的声音与通俗歌曲一样吗? 2.练习念白：“奶奶您听我说！” 3.了解京剧的四大基本功“唱、念、做、打”。（都有一颗红亮的心都有那些表现？） 4.了解京剧的四大行当“生、旦、净、丑”。（李铁梅是哪个行当？） 5.认识四大名旦，引导学生男性也是可以唱旦角的。 6.学唱京剧片段都有一颗红亮的心的前两句。 (1)播放视频，学生小声哼唱、模仿动作。 (2)学唱京剧都有一颗红亮的心的前两句，注意乐曲的激昂的情绪，老师提醒装饰音准确演唱。（3）表演：学生角色化投入演唱，体验京剧的韵味及剧中人物的品格。 (四)知识拓展欣赏戏歌唱脸谱：戏曲唱腔和通俗歌曲结合起来的一种艺术形式。五、总结下课

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