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类型人教版(简谱)三下音乐 第五单元 学唱京剧-都有一颗红亮的心-教案、教学设计(配套课件编号:500f4).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:580278
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    人教版简谱三下音乐 第五单元学唱京剧_都有一颗红亮的心_教案、教学设计配套课件编号:500f4 人教版 简谱 音乐 第五 单元 京剧 都有一颗红亮 教案 教学 设计 配套 课件 编号 500 下载 _三年级下册_人音版_音乐_小学
    资源描述:

    1、都有一颗红亮的心教案都有一颗红亮的心教案 教学内容 学唱京剧都有一颗红亮的心 教学目标 1、学生通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心的前两句,感受和体 验京剧之美,并乐于参与欣赏和学唱等实践活动。 2、在聆听、模仿、演唱的基础上,体验戏曲艺术“口传心授”的传 承方式。同时,了解旦行演唱发声的基本方法。 3、聆听、学唱都有一颗红亮的心,感受京剧旦行唱腔的基本特 点; 体会西皮流水的唱腔特点; 能按照京剧唱词的咬字发音进行演唱, 并模仿体验花旦行当唱腔的韵味。 教学过程 (一)新课导入 1、播放视频唱脸谱,老师和学生一起歌唱,复习歌曲中的脸谱 和四大行当。 (1)、师:同学们,歌曲唱脸谱中讲的是哪一种行

    2、当?(净 角,净角就是在脸上勾勒脸谱,俗称大花脸,我们学过的唱脸谱中的 人物包括:关羽、张飞、曹操、典韦、道尔顿等。) (2)、展示图片,了解生、旦、丑三大行当。 除了净角,京剧中还有其他三个行当,我们一起来了解一些。 生:老生、小生、娃娃生,还有打斗场面出现的武生 旦:老旦、青衣、花旦花旦,打斗场面会出现刀马旦和武旦 丑:丑角脸上有一块白粉,他看起来跟大花脸有点相似,他脸上 也勾画脸谱,又称小花脸,丑角的出场引得大家发笑,表演的动作非 常的夸张。 2、揭示课题 今天啊,我们真正地走进京剧,学习一首花旦花旦京剧片段都有一颗红 亮的心 (二)出示学习目标 (三)初步感知 1、简单介绍京剧的背景

    3、京剧,中国的“国粹”,已有 200 年的历史,它起源于安徽,形成于 北京,时间在 1840 年前后,盛行于 20 世纪三、四十年代。现在它仍 是具有世界影响的大剧中,它的行当全面,表演成熟,气势宏美,是 近代中国汉族戏曲的代表。 2、简单介绍京剧剧情 相信同学们在课下都已经收集了有关 红灯记 的资料, 红灯记 的故事取材于电影自有后来人,片中讲述的是抗日战争时期,我 党地下工作者李玉和、李奶奶、李铁梅一家三代,为向游击队转送密 电码而前赴后继、与日寇英勇斗争的故事。都有一颗红亮的心这 段唱腔表现了李铁梅一心向党、期盼“表叔”到来的喜悦之情。 3、欣赏都有一颗红亮的心 学生聆听唱段, 并思考:

    4、她的声音和我们唱的 唱脸谱 一样吗? (不 一样,多用假嗓演唱) (四)学习探究 1、发声练习 波浪音练习 师:在学唱之前,我们也用假嗓做一组发声练习,请同学们坐好,身 体保持正直。请同学们伸出右手,手心朝下,做波浪的动作,用“yi” “a”作字母进行练习。 2、教师表演都有一颗红亮的心,并提问:京剧的表现手法有哪 些?学生击拍欣赏 老师归纳总结:京剧的表现手法分别是唱念做打,也是京剧表演的四 项基本功。唱是指歌唱,念是指具有音乐性的念白,做是指舞蹈化的 形体动作,打是指武打和翻跟头的技巧。 3、学习念白 京剧是老祖宗留下的宝贵遗产,为了能代代相传,过去的京剧艺术家 们总是用口传心授的方式把一

    5、把一式交给徒弟们。 今天我这个师傅也 想教你们唱上一小段。 念白:奶奶,您听我说!(有声调) 师:京剧中有这样一句话千斤念白四两唱,由此可知念白的重要 性。这段唱腔的第一句就是念白,这句念白在京剧中属于“京白”。 请同学们跟着老师一起念一遍。 “奶奶” 两个字一长一短, 一重一轻, 一上一平,后面四个字请跟老师的手势来念。 4、唱准腔调 介绍板式 西皮流水京剧中西皮流水板式为四一拍,属于“有板无眼”类 每个小节只有一个强拍,从后半拍起唱,这是西皮流水板式的典型 特征。 学唱“我家的表叔数不清” 读节奏念歌词唱唱腔,加重“家”和“叔”这两个字的力度 来唱,唱准节奏,注意在板后唱。 学唱“没有大事

    6、不登门”一句 读节奏念歌词唱唱腔,唱准节奏,注意气口。 5、加简单动作表演 同学们,李铁梅在演唱的时候,她的情绪是怎样?(激昂的情绪), 请同学们注意模仿我的唱、动作、眼神,将乐曲激昂的情绪,以及西 皮腔特有的旋律韵味表现出来。 6、完整欣赏 要求:在聆听时,要随着唱段的板式打节奏,体会节拍的规律,并随 着音乐演唱前两句唱腔。 (教动作,一部分同学前两句唱,后面做动作;然后换)大家表演的 都不错,老师深深的感受到京剧的的无限魅力,也深深地被我们民族 的文化所吸引。 (五)拓展延伸 1、现代京剧 剧中女演员李铁梅穿着偏襟红袄,京剧中的所有演员都这样穿衣服 吗?我们把穿现代衣服的叫做现代京剧,穿古

    7、装衣服的叫做传统京 剧。反映现实生活的京剧可视为现代京剧,现代京剧与传统京剧主要 从内容上进行区分,传统京剧多表现历史题材 2、播放视频 不管是现代京剧还是传统京剧,它离我们每一个人都不遥远,它根植 于我们中华儿女的心田,下面老师带着大家观看一段视频,这是, (六)课堂小结 我国的京剧博大精深,每一句旋律都是韵味无穷,每一个动作都是那 么的惟妙惟肖,京剧带给我们的不仅是视觉的享受,更是源远流长的 中华传统文化的熏陶,更充满了神秘色彩和魅力。 “京剧”是我们中 华民族的“瑰宝”,是需要我们传承和发扬的。进一步热爱、继承和发 展民族的艺术文化。 相信通过我们的努力,我们的国粹“京剧”一定会 永远立足于艺术之巅!

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