部编版四年级语文下优秀课件-口语交际:说新闻.pptx
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- 部编版 四年级 语文 优秀 课件 口语 交际 新闻 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、谈话导谈话导入入 莎士比亚说过:莎士比亚说过:“生活里没有书籍,生活里没有书籍,就像没有阳光。就像没有阳光。”书籍是我们最好的朋友,书籍是我们最好的朋友,让我们获得快乐,让我们变得聪慧。说说让我们获得快乐,让我们变得聪慧。说说你最喜欢看什么书。你最喜欢看什么书。明确要明确要求求 我们生活在现代社会里,时时处处都能感我们生活在现代社会里,时时处处都能感受到新闻的存在。你们平时用什么方式来了解受到新闻的存在。你们平时用什么方式来了解新闻?新闻?听广播、看电视、读报纸、上网听广播、看电视、读报纸、上网这这些方便、快捷的途径,让我们随时都能了解些方便、快捷的途径,让我们随时都能了解国内和国外的新闻,拉
2、近了世界与我们的距国内和国外的新闻,拉近了世界与我们的距离。离。口语交际:说新闻口语交际:说新闻 在你最近了解的新闻中,选一则感在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。最把新闻讲清楚,不要随意更改内容。最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。后,还可以说说自己对这则新闻的看法。准确传达信息准确传达信息 清楚、连贯地讲述清楚、连贯地讲述说新闻的时候你认为要注意些什么?说新闻的时候你认为要注意些什么?大方自然大方自然 声音洪亮声音洪亮 吐字清晰吐字清晰 有感染力有感染力 姿势姿势 语速语速 表情表情规范语规
3、范语言言l C919C919国产大型客机预计于国产大型客机预计于20212021年交付使用年交付使用l 北京获得了北京获得了20222022年冬奥会的举办权年冬奥会的举办权l 我国在我国在20202020年发射火星探测器年发射火星探测器l 本市新增一座儿童游乐园本市新增一座儿童游乐园小组模小组模拟拟 现在让我们都来试一试,把搜集到的现在让我们都来试一试,把搜集到的新闻材料试着用三言两语叙述出来,努力新闻材料试着用三言两语叙述出来,努力做到语言精练,可以说说自己对这则新闻做到语言精练,可以说说自己对这则新闻的看法,也可以就自己感兴趣的问题提问。的看法,也可以就自己感兴趣的问题提问。请一组同学,分
4、别作为新闻发言人和请一组同学,分别作为新闻发言人和记者,老师当主持人,其他同学当嘉宾。记者,老师当主持人,其他同学当嘉宾。小型新闻发布会小型新闻发布会主持人主持人:明天就是中华人民共和国成立:明天就是中华人民共和国成立7070周周年的纪念日。现在由我主持有关这个纪念日年的纪念日。现在由我主持有关这个纪念日的的“小型新闻发布会小型新闻发布会”,新闻发言人是,新闻发言人是,与会记者是,与会记者是。首先有请新闻。首先有请新闻发言人发言人发布新闻。发布新闻。模拟模拟20192019年国庆庆典前夕的新闻年国庆庆典前夕的新闻发布会现场,情境如下:发布会现场,情境如下:新闻发言人新闻发言人:欢迎大家出席今天
5、的新闻发布会。:欢迎大家出席今天的新闻发布会。20192019年年1010月月1 1日是中华人民共和国成立日是中华人民共和国成立7070周年周年纪念日,我们国家将举行一系列庆祝活动。纪念日,我们国家将举行一系列庆祝活动。主持人主持人:下面请现场记者提问。:下面请现场记者提问。记者记者:今年国庆阅兵的规模会不会比往年更:今年国庆阅兵的规模会不会比往年更大?是否能够看到一些先进的武器装备?大?是否能够看到一些先进的武器装备?新闻发言人新闻发言人:今年国庆阅兵的规模总体上会:今年国庆阅兵的规模总体上会比往年阅兵的规模要大一些,还会有部分先比往年阅兵的规模要大一些,还会有部分先进武器装备首次亮相。进武
6、器装备首次亮相。记者记者:请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么?:请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么?新闻发言人新闻发言人:这次阅兵彰显我国国威、军威,激:这次阅兵彰显我国国威、军威,激发全国人民的爱国热情,体现国庆庆典特色,展发全国人民的爱国热情,体现国庆庆典特色,展现新时代强军风采,动员和激励全国各族人民为现新时代强军风采,动员和激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。评价小型新闻发布会评价小型新闻发布会主持人主持人:我们的:我们的“小型新闻发布会小型新闻发布会”到到此结束。感谢新闻发言人此结束。感谢新闻发言人,感谢,感谢到场记者到场
7、记者。请大家对我们这一组。请大家对我们这一组的表现进行评价。的表现进行评价。人人参与,分组交际人人参与,分组交际 将学生搜集到的新闻按时政、体育、教将学生搜集到的新闻按时政、体育、教育、娱乐和其他类新闻进行分组。育、娱乐和其他类新闻进行分组。每组推选出一名主持人。每组推选出一名主持人。小组内交流各自搜集到的新闻,选出大小组内交流各自搜集到的新闻,选出大家比较感兴趣的两则,请搜集者当本组家比较感兴趣的两则,请搜集者当本组新闻发言人,其他人扮演记者。新闻发言人,其他人扮演记者。召开小组的召开小组的“小型新闻发布会小型新闻发布会”。小组内评选出小组内评选出“最佳新闻发言人最佳新闻发言人”“”“最佳最
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