人教版(简谱)三下音乐 第五单元 学唱京剧-都有一颗红亮的心-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:00232).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版(简谱)三下音乐 第五单元 学唱京剧-都有一颗红亮的心-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:00232).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版简谱三下音乐 第五单元学唱京剧_都有一颗红亮的心_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:00232 人教版 简谱 音乐 第五 单元 京剧 都有一颗红亮 教案 教学 设计 公开 配套 课件 下载 _三年级下册_人音版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、都有一颗红亮的心教学设计都有一颗红亮的心教学设计 教学内容:教学内容: 人教版小学三年级下册第五单元学唱京剧 都有一颗红亮的心 。 教学目标:教学目标: 1. 聆听、学唱都有一颗红亮的心 ,感受京剧旦行唱腔的基本特点;体会 西皮流水的唱腔特点;能按照京剧唱词的咬字发音进行演唱,并模仿体验花旦行 当唱腔的韵味。 2.在聆听、模仿、演唱的基础上,体验戏曲艺术“口传心授”的传承方式。 同时了解旦行演唱发声的基本方法。 3.学生通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心的前两句,感受和体验京剧之 美,并乐于参与欣赏和学唱等实践活动。 教学重、难点:教学重、难点:学唱都有一颗红亮的心的前两句,能按照京剧唱词的咬 字
2、发音进行演唱,能感受和体验到京剧之美。 教学过程:教学过程: 一、课前发声练习(一、课前发声练习(3 3 分钟)分钟) 同学们今天真精神,我们来开开嗓子吧。 1. Li la li la li 2.用 la 音哼唱世上只有妈妈好 。 二、新课教学二、新课教学 1 1. .导导师生问候,互动导入:师生问候,互动导入: (课件:播放京剧出场音乐。 )教师走台步进入教室,定形,亮相。模仿京 剧念白方式进行师生上课问好仪式。 师念白: “同学们,上课了” 值日生: “起立!老师您好! ” 师念白:“同学们好请坐下”(同学们笑着坐下。 ) 师:你们笑什么呀? 生: (老师您今天说话好奇怪;好像在演戏;)
3、 师:哈哈,对呀!老师今天就是在演戏,演一种中国很古老的戏,谁能猜到 是什么呢? 生: (京剧。 ) 师:恭喜你,回答正确! (课件:显示“京剧”二字。 )老师刚才的出场方式 和与大家问候的方式都是模仿京剧的。今天我们就一起来聊一聊、学一学京剧好 不好啊?(好! )首先请欣赏京剧名段秦英征西 ,思考:京剧与我们平时所熟 知的音乐形式有哪些不一样的地方? (课件: 播放视频 “京剧名段”秦英征西 ) 生: (伴奏音乐、唱腔、服饰、化妆等) 师小结:是的,京剧在伴奏音乐、唱腔、服饰、化妆等等方面与我们平时所 熟知的音乐形式都很不一样。 2 2. .初探初探初听,区别传统京剧与现代京剧:初听,区别传
4、统京剧与现代京剧: 现在请同学们再来欣赏一个名段, 注意观察这个唱段与上个唱段对比在哪些 方面不一样?(课件:播放视频都有一颗红亮的心 ) 你们说这段还属于京剧这个曲种吗?(是)对的,这段也属于京剧,不过要 在前面再加上一个词,叫“现代京剧” 。 (课件: “现代京剧”标题、概念) 。 什么是现代京剧呢?它是区别于像前一个唱段秦英征西那样的传统京剧 而言的,请同学们念一下这段文字: (课件: “现代京剧”概念) 我们通过一组剧照来对比一下两者之间的区别,请说出出示的剧照属于“传 统京剧”还是“现代京剧”?(课件:依次播放四张剧照, “传统京剧” 、 “现代 京剧”两个标题)你是根据什么来区分的
5、?(服饰、化妆、场景、道具) 3.3.再探、初悟再探、初悟复听,了解作品背景故事,悟主人公的高尚品格:复听,了解作品背景故事,悟主人公的高尚品格: 刚才这个唱段是都有一颗红亮的心 ,选自现代京剧红灯记中李铁梅 的唱腔。 (课件: 红灯记剧照)昨天晚上老师已经让大家提前了解红灯记 的故事,谁想来简单地说说故事的内容呢?(故事讲述的是抗日战争时期,我党 地下工作者李玉和、李奶奶、李铁梅一家三代,为向游击队转送密电码而前赴后 继、与日寇英勇斗争的故事。 ) 图片中这两个人物是谁?(李奶奶、李铁梅) 剧中铁梅和奶奶口中一直在说的“表叔”是谁呢?(是游击队员) 看了这个故事,你觉得铁梅是一个什么样的人呢
6、?(勇敢)她为什么能这么 勇敢呢?刚才最后一句歌词唱的是“他们和爹爹都一样,都有一颗红亮的心” , 这是什么意思呢?(我们今天的幸福生活是由无数的革命先辈抛头颅、洒热血换 来的。红色代表着革命,所以铁梅说:他们都有一颗红亮的心。 )铁梅是向革命先 辈们学习,我们也要学习铁梅这种勇敢无畏的精神,在学习、生活上不怕困难、 坚持到底,你的愿望就一定能达成的。 现在请同学们打开课本 46 页,看着歌词、轻轻击拍再听一遍,并思考京剧 的演唱与我们平时的歌唱有什么不同之处?(课件:唱段乐谱) (学生略讲) 京剧中把角色根据性别、年龄、性格特征的不同,分为“生、旦、净、丑” 四个行当(课件:京剧四大行当)
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-580253.html