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人教版（简谱）三下音乐第五单元　活动-稍息　立正　站好-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10058).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580228

上传时间：2020-06-14

格式：DOC

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资源描述：: 1、音乐活动课稍息立正站好教学目标： 1、能够积极参加音乐活动，并与同学通力合作，在音乐活动中做到认真准备、练习、表演。 2、知道韵律操的基本概念 3、认识高音 123 在口风琴键盘上的位置并学会吹奏练习曲教学准备：多媒体、电子琴、口风琴教学过程：一、师生问好。二、导入： 1、师:上节课我们学习了一首非常欢快活泼动感的歌曲稍息立正站好，老师一听到动感比较强的歌曲就有一种想跳舞的感觉，下面老师来给大家表演一段好吗？老师表演的时候请你们一边演唱，一边打节奏，这样老师跳得更起劲。 2、教师表演师：你们觉得老师跳得好吗？下面老师邀请同学们跟老师一起跳一跳。 3、师生一起舞蹈三
2、、学生自己创编舞蹈。师：刚才同学们随着老师跳了一段舞蹈，你们能不能跟随音乐的节拍，创编出符合音乐情绪的律动？在创编之前，我们先随着视频预热一下。 1、看视频 2、在创编前老师还要给同学们提几点建议和要求： 1 用你自己对音乐的感受去创编舞蹈动作。 2 以组为单位，由组长带领，发挥你们的团队合作精神。 3 创编讨论时间是三分钟到五分钟，时间不多请同学们要抓紧时间。现在就请各组到老师指定好的地方进行讨论。四、舞蹈大比拼。师：好了，各组小组长，你们组都讨论好了吗？现在我们来举办一场舞蹈大比拼，每个小组汇报。（获胜选出获胜）师生一起跳稍息立正站好五、小小演奏家师：刚刚我们跳了一
3、曲动感的舞蹈，每位同学都是小小舞蹈家，下面老师带领同学们做一个小演奏家 1、看视频老师吹奏练习曲，并提问：这首乐曲用了哪几个音？ 2、老师对照键盘图，引导学生认识高音 123 三个音，并帮助学生找到高音 123 在口风琴琴键上的位置。 3、视唱曲谱 4、标准手型示范（微课） 5、老师指导学生用正确的指法和手型练习演奏 123 这三个音。（跟视频演奏） 6、学生尝试吹奏练习曲。 7、老师提问：演奏这首乐曲应该注意哪些问题? 8、学生完整演奏乐曲，注意速度稳定、节奏准确、分句明确。 9、学生展示演奏。六、总结。师：同学们，今天这节课你们开心吗？老师也很开心，今天我们感受到了音乐的美，也用音乐创造了美，大家表现得非常好，那么这节课就上到这，同学们，再见！

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