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人教版（简谱）三下音乐第五单元　活动-稍息　立正　站好-教案、教学设计(配套课件编号：3000f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580218

上传时间：2020-06-14

格式：DOC

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资源描述：: 1、稍息立正站好教学设计一、一、教学目标教学目标 1通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪，激发学生表现音乐的兴趣。 2在音乐的伴奏下，边唱边跳，培养学生运动的协调能力。二、二、教学重、难点教学重、难点 1通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪。 2在音乐的伴奏下，学跳一段舞蹈。三、三、教材分析教材分析稍息立正站好选自日本动画片樱桃小丸子主题曲。歌曲随动画片流传到台湾后由台湾著名词人、素有音乐界鬼才之称的许常德填词，著名歌星范晓萱演唱后广泛流传。歌曲旋律明快活泼，表现了当今孩子们盼望长大又无法克制自己缺点的矛盾心理。四、四、教学过程教学过程 1 1、导入新课、导入新课（1）同
2、学们，欢迎来到音乐世界，看，孩子们跳舞欢迎你们，让我们和他们一起边唱边跳吧！（播放声音滑梯视频）（2）现在老师请你们来到动画城，聆听歌曲，猜一猜它来自哪部动画片？（樱桃小丸子）对，这是动画片樱桃小丸子的主题曲稍息立正站好。这首歌曲随动画片流传到台湾后由台湾著名词人、素有音乐界鬼才之称的许常德填词，著名歌星范晓萱演唱后广泛流传。 2.2.欣赏歌曲欣赏歌曲（1）复听歌曲我们再听一遍歌曲，边听边感受，歌曲的情绪是怎么样的？（欢快、活泼）（2）再听歌曲想一想主人公前后发生了什么变化？（下定决心、打倒缺点、不怕跌倒、保持信心） 3 3、学唱歌曲、学唱歌曲现在我们来到学习城，
3、一起学唱歌曲吧（1）有节奏地朗读歌词（老师指导学生唱好第二段中的切分节奏和歌词中的“噼哩啪啦”和 “呼噜哗啦”等词，并了解休止符。）（2）配合伴奏音乐，有节奏地朗读歌词（3）钢琴逐句教唱后，完整演唱（4）跟着音乐，有感情地演唱（5）跟着伴奏，准确地演唱（6）边看视频感受活泼的情绪，边巩固演唱 4 4、分组、分组游戏游戏现在我们来到游戏城，分组游戏，请一二组同学演唱，三四组同学拍手伴奏，然后对换。 5 5、音乐律动、音乐律动现在我们来到舞蹈城，欣赏周漾玥的表演视频，学习舞蹈动作，并请表现好的孩子们上台表演，台下学生伴唱，最后集体表演。五、课外拓展五、课外拓展现在我们回到动画城，欣赏另外一首动画片歌曲（播放一个师傅三徒弟视频）六、课堂小结六、课堂小结通过这节课的学习，我们了解了稍息立正站好是一首活泼欢快的歌曲，学习了不怕跌倒、坚持信心的品质，还感受了舞蹈带给我们的许多快乐。音乐不止出现在动画片中，上课铃声中，眼保健操中，还出现在生活的各个角落，让我们的生活变得更加丰富多彩。今天的课就上到这里，再见！

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