部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》优质课件.pptx
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1、人教版 语文 四年级 上册谁能来说说你看到了什么呢?谁能来说说你看到了什么呢?一一只小鸟嘴里叼着树枝,只小鸟嘴里叼着树枝,准备把它扔到海里准备把它扔到海里。它它为什么要这样做呢?今天就让我们为什么要这样做呢?今天就让我们一起走进一起走进精卫填海精卫填海这篇课文,从中这篇课文,从中找出答案吧!找出答案吧!山海经精卫d dshoshoyuyun n f fn n y yn n朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍帝帝炎炎少少女女曰曰子子溺溺水水返返堙堙 灭灭回回多音字多音字少冬天,出海捕鱼的人少了。shosho炎帝之少女,名曰女娃。曰曰溺溺返返衔衔帝帝d dyuyun nf fn nxi xin n炎
2、帝子曰溺水返回衔着左右左右 结构结构上下上下 结构结构帝帝 曰曰返返衔衔溺溺半包围半包围 结构结构独体独体字字左中右左中右 结构结构加一加加一加:氵弱溺换一换:换一换:板返饭贩衔xin不要写成“氵”衔着造句喜鹊衔着树枝在造巢呢。识字游戏精卫填海溺水炎帝少女返回堙灭子曰精卫填海:精卫填海:比喻仇恨极深,立志报复。比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。后比喻意志坚决,不畏艰难。本课本课指指精卫衔来木石,决心填平大海。精卫衔来木石,决心填平大海。造句:在重重的困难下,科技人员凭着精卫填海的精神,终于把“嫦娥四号”送上月球。整体感知整体感知 炎帝炎帝/之之/少女,名曰少女,名曰/女娃。女娃
3、女娃。女娃/游游于东海,溺而于东海,溺而/不返,故为不返,故为/精卫,常衔精卫,常衔/西山之木石,以堙于西山之木石,以堙于/东海。东海。按照下面的节奏划分,试着读一读课文。(课后第一题课后第一题)dshoyunyn想一想:课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿炎帝的女儿 在在 游玩溺水游玩溺水死亡,化为精卫鸟,常年衔树枝和石子填死亡,化为精卫鸟,常年衔树枝和石子填塞东海。塞东海。女娃女娃东海东海 课文先写(课文先写(),再写),再写(),最后写(),最后写(),),表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。填海的原因填海的原因填海的经过填海的经过 再想一下,课文先写什
4、么,再写什么,最后写什么?炎帝的女儿的名字炎帝的女儿的名字互动课堂互动课堂 精卫是谁?女生齐读第一句话,说一说这句话的意思,并找到答案。原 文:炎帝之炎帝之少女少女,名,名曰曰女娃。女娃。意 思:炎帝的小女儿,名炎帝的小女儿,名字叫女娃。字叫女娃。叫小女儿精卫精卫是炎帝的小女儿。是炎帝的小女儿。小知识炎帝炎帝 炎帝是中国炎帝是中国上古时期姜姓部上古时期姜姓部落的首领落的首领尊称,号尊称,号神农氏神农氏。相传。相传炎帝牛首人身,他炎帝牛首人身,他亲尝百草亲尝百草,发,发展用草药治病展用草药治病;他他发明刀耕火种发明刀耕火种,创造了两种翻土农具,教民垦荒创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物种植
5、粮食作物;他还领导部落人他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具民制造出了饮食用的陶器和炊具。读文读文归纳学法归纳学法了解字义了解字义明确句意明确句意你还有哪些你还有哪些学习古文学习古文的的好方法吗?好方法吗?精卫为什么要填海?男生齐读第二句。小组合作讨论这句话的意思,并找到答案。原 文:女娃游于东海,女娃游于东海,溺溺而不而不返返,故故为精卫,为精卫,常衔西山之木石,以常衔西山之木石,以堙堙于东海。于东海。意 思:女娃去东海女娃去东海游玩,溺水身亡,再游玩,溺水身亡,再也不能也不能回来,回来,因此因此她化为精卫她化为精卫鸟,它鸟,它经常叼着西山上的树枝和经常叼着西山上的树枝和石块,石块,用
6、用它们来填塞它们来填塞东海。东海。返回溺水因此填塞女娃去东海游玩时,被淹死了。女娃去东海游玩时,被淹死了。她失去了年轻的生命,很愤怒。她失去了年轻的生命,很愤怒。不想让大海再夺去其他人的生命。不想让大海再夺去其他人的生命。原原 因因你夺走我你夺走我的生命,的生命,太可恶了!太可恶了!我要把我要把你填平。你填平。经经 过过常衔西山之木石,以常衔西山之木石,以堙于堙于东海。东海。品析句子经常。说明精经常。说明精卫坚持不懈。卫坚持不懈。填海的工填海的工具很小。具很小。浩瀚无边。浩瀚无边。用东海的浩瀚与用东海的浩瀚与精卫的渺小形成精卫的渺小形成对比,突出了精对比,突出了精卫卫勇敢、坚定、勇敢、坚定、持
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