部编版六年级语文下册课件：11-十六年前的回忆.pptx

1、11 十六年前的回忆同学们，你有哪些难忘的回忆呢？同学们，你有哪些难忘的回忆呢？11 十六年前的回忆第一课时第二课时 语文 六年级 下册11 十六年前的回忆 课文题目是课文题目是“十六年前的回忆十六年前的回忆”，在这么，在这么久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？他就是他就是李大钊先生李大钊先生第一课时11 十六年前的回忆中国共产党的创始人和早期领导人。中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确定国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。改组国民党的工作中

2、起了重要作用。主要著作收录于主要著作收录于李大钊文集李大钊文集。李大钊李大钊(1889-1927)11 十六年前的回忆李星华李星华(1911-1979)(1911-1979)李大钊的女儿，李大钊的女儿，中华人民共和国成立后，一直从事中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。教学和民间文学研究工作。主要作品主要作品:回忆我的父亲李大钊回忆我的父亲李大钊白族民间故事传说集白族民间故事传说集十六年十六年前的回忆前的回忆等。等。11 十六年前的回忆稚稚朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍避避啪啪僻僻 瞅瞅靴靴 魔魔 刑刑 哼哼峻峻执执zhzhbbppppchuchuxuxuxnxn mmjn

3、jn zh zhhnhn 瞪瞪dndng g绑绑 啃啃 袍袍bngbngpopoknkn11 十六年前的回忆哼hnhn右下角是右下角是“了了”易写错易写错刑xnxn这一笔是撇这一笔是撇11 十六年前的回忆被难日：被难日：因灾祸或重大事故而牺牲生命的日子。因灾祸或重大事故而牺牲生命的日子。本课指李大钊被杀害的日子。本课指李大钊被杀害的日子。4 4月月2121日是几位矿友的日是几位矿友的被难日被难日。词语解释词语解释轻易：轻易：简单容易。简单容易。本课指随随便便。本课指随随便便。你不用你不用轻易轻易去招惹他，他今天心情不好。去招惹他，他今天心情不好。11 十六年前的回忆会意会意：会心。会心。本课指

4、领会了父亲没有明确表达本课指领会了父亲没有明确表达的意思。的意思。我立刻我立刻会意会意了妈妈的眼神。了妈妈的眼神。11 十六年前的回忆19271927年年4 4月月2828日日 自读课文，思考：让作者永远忘不了自读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？的是哪一天？为什么永远忘不了？父亲的被难日父亲的被难日整体感知整体感知11 十六年前的回忆课文按照课文按照时间时间顺序来叙述的。顺序来叙述的。课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事情？课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事情？被捕前被捕前被捕时被捕时法庭上法庭上被害后被害后（课后第课后第2 2题题）11 十六年前的回忆

5、第一件事情（第第一件事情（第2727自然段）：写被捕前父自然段）：写被捕前父亲亲 ，以及，以及 。第二件事情（第第二件事情（第817817自然段）：写父亲自然段）：写父亲 ，。第三件事情（第第三件事情（第18291829自然段）：写在法庭上自然段）：写在法庭上 的情景。的情景。第四件事情（第第四件事情（第30323032自然段）：写父亲被害自然段）：写父亲被害后，后，。烧掉文件和书籍烧掉文件和书籍工友阎振三被抓工友阎振三被抓逮捕的经过逮捕的经过被敌人被敌人我们和父亲最后一次见面我们和父亲最后一次见面全家人无比悲痛的心情全家人无比悲痛的心情李大钊是一个怎样的人呢？我们下节课再学习。李大钊是一个怎

6、样的人呢？我们下节课再学习。11 十六年前的回忆一、连一连，组词语。一、连一连，组词语。课堂演练课堂演练偏偏水水苦苦肉肉躲躲外外刑刑形形僻僻避避绞绞饺饺11 十六年前的回忆二、将下列词语按意思相近的分组。二、将下列词语按意思相近的分组。残暴残暴 含糊含糊 安宁安宁 可惜可惜 占据占据 坚决坚决模糊模糊 残酷残酷 坚定坚定 安定安定 惋惜惋惜 占领占领（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）残暴残暴残酷残酷含糊含糊 模糊模糊安宁安宁安定安定可惜可惜惋惜惋惜占据占据占领占领坚决坚决坚定坚定11 十六年前的回忆三、课题三、课题十六年前的回忆十六年前的回忆中中“回忆回忆”的近义词是的近义词是

7、，“十六年前十六年前”指的是指的是 。记忆记忆距写文章的距写文章的19431943年年1616年的年的19271927年年字词听写字词听写11 十六年前的回忆 上节课我们初步了解了课文，理清上节课我们初步了解了课文，理清了课文的顺序，知道了课文的主要内容。了课文的顺序，知道了课文的主要内容。这节课我们再深入学习课文，感受李大这节课我们再深入学习课文，感受李大钊是一个怎样的革命者！钊是一个怎样的革命者！第二课时11 十六年前的回忆 默读课文，按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊外貌、神态和言行的语句，说说他是一个什么样的人。课堂点拨课堂点拨（课后第课后第3 3题题）11 十六年前

8、的回忆那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。在家里，埋头整理书籍和文件。早出晚归工作忙碌1927年春天父亲为什么而父亲为什么而忙碌？忙碌？被捕前11 十六年前的回忆 军阀张作霖在帝军阀张作霖在帝国主义支持下，率兵国主义支持下，率兵进关，占领河北、山进关，占领河北、山东等地，以武力威胁东等地，以武力威胁北伐国民革命军，下北伐国民革命军，下令通缉李大钊同志。令通缉李大钊同志。19271927年春天年春天局势危急局势危急 李大钊领导并李大钊领导并亲自参

9、加北京人民亲自参加北京人民反对日、英帝国主反对日、英帝国主义和反对军阀张作义和反对军阀张作霖吴佩孚的斗争。霖吴佩孚的斗争。19261926年春天年春天必须争分夺秒工作必须争分夺秒工作11 十六年前的回忆早出晚归早出晚归烧掉文件和书籍烧掉文件和书籍11 十六年前的回忆 局势越来越严峻，面对朋友和母局势越来越严峻，面对朋友和母亲的劝离，父亲是怎么说的，你从中亲的劝离，父亲是怎么说的，你从中体会到了什么？体会到了什么？11 十六年前的回忆 父亲坚决地对母亲父亲坚决地对母亲说说:“:“不是常对你说吗不是常对你说吗?我是我是不能轻易离开北京的。你要不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里知道现在

10、是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离的工作多么重要。我哪能离开呢开呢?父亲对工作高度负责父亲对工作高度负责11 十六年前的回忆 反问句：反问句：不是常对你说吗不是常对你说吗?我哪能离开呢我哪能离开呢?李大钊李大钊坚决不离开北京，坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位不离开自己的工作岗位。坚持到底坚持到底忠于党忠于党 为了革命工作，他早已把个为了革命工作，他早已把个人安危置之度外，表现了他对革人安危置之度外，表现了他对革命高度负责的精神。命高度负责的精神。11 十六年前的回忆对工作高度负责对工作高度负责被捕前的父亲被捕前的父亲对革命高度忠诚对革命高度忠诚说一说：被捕前的父亲是什么样子的？说一说

11、：被捕前的父亲是什么样子的？11 十六年前的回忆 短短的一段新闻还没看完，短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪就听见啪，啪几声尖锐的枪声，几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。接着就是一阵纷乱的喊叫。父亲不慌不忙地向外走去。父亲不慌不忙地向外走去。对比敌人：虚张声势敌人：虚张声势父亲：不慌不忙父亲：不慌不忙被捕时神态、动作描写：临危不惧、处变不惊神态、动作描写：临危不惧、处变不惊11 十六年前的回忆 一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。人拿着一把手枪，枪口对着

12、父亲和我。父亲父亲 来的人来的人 父亲保持着他那惯有的严峻的态度，父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。对他们是没有道理可讲的。对对比比敌人：兴师动众敌人：兴师动众父亲神态描写：从容镇定父亲神态描写：从容镇定11 十六年前的回忆11 十六年前的回忆坚定沉着坚定沉着将生死置之度外将生死置之度外说一说：被捕时的父亲说一说：被捕时的父亲是什么样子的？是什么样子的？11 十六年前的回忆仍旧穿着他那件灰布旧仍旧穿着他那件灰布旧棉袍棉袍没戴眼镜没戴眼镜乱蓬蓬的长头发乱蓬蓬的长头发平静而慈祥的脸。平静而慈祥的脸。暗示敌人对

13、父亲施了重刑。表明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强。充分体现了父亲对亲人的爱法庭上父亲外貌描写：平静、慈祥父亲外貌描写：平静、慈祥11 十六年前的回忆 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常神情非常安定安定，非常，非常沉着沉着。他的心被一种伟他的心被一种伟大的力量占据着大的力量占据着。这个力量就是他平日对我。这个力量就是他平日对我们讲的们讲的他对于革命事业的信心。他对于革命事业的信心。思考：联系上下文说说父亲为什么思考：联系上下文说说父亲为什么“安定安定”“”“沉着沉着”?11 十六年前的回忆“他的心被一种伟大的力量占据着他的心被一种伟大的力量占据着”面对敌人

14、严刑拷打不动摇面对敌人严刑拷打不动摇面对亲人不忧伤。面对亲人不忧伤。用用“安定安定”“”“沉着沉着”影响亲人，使他们化影响亲人，使他们化悲痛为力量悲痛为力量对革命事业必胜的信心对革命事业必胜的信心因为因为所以所以11 十六年前的回忆坚定沉着坚定沉着将生死置之度外将生死置之度外说一说：法庭上的父亲是什么样子的？说一说：法庭上的父亲是什么样子的？11 十六年前的回忆 在人们眼里，李大钊是一位忠诚的在人们眼里，李大钊是一位忠诚的革命者；在他女儿的眼里，他又是一革命者；在他女儿的眼里，他又是一个怎样的父亲呢？读一读画出相应的个怎样的父亲呢？读一读画出相应的句子体会一下。句子体会一下。11 十六年前的回

15、忆 父亲一向是慈样的，从没有骂过我们，更没有打过父亲一向是慈样的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论不论多多忙，对我的问题忙，对我的问题总是总是很感兴趣，很感兴趣，总是总是耐心地讲给我听。耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。充分表明了父亲对“我们”的慈爱也表明父亲对革命事业是很慎重的耐心含糊对比11 十六年前的回忆对比对比 对比手法是把对立的意思或事物，或对比手法是把对立的意思或事物，或把同一事物的两个不同方面放在一起作比较，把同一事物的两个不同方

16、面放在一起作比较，突出被表现事物的本质特征。突出被表现事物的本质特征。好处好处 善于运用对比的手法，把不同的事物善于运用对比的手法，把不同的事物或同一事物的不同方面对比来写，效果会更或同一事物的不同方面对比来写，效果会更加突出。加突出。对比11 十六年前的回忆“无论总是”表示条件关系，我会用它造句。无论无论刮风下雨，她刮风下雨，她总是总是按时到校，从不迟到。按时到校，从不迟到。仿写句子。仿写句子。11 十六年前的回忆 父亲平时对父亲平时对“我我”的教育和熏陶。的教育和熏陶。“我我”看到了父亲在法庭上的表现。看到了父亲在法庭上的表现。“我我”从父亲那里获取了无穷的力量。从父亲那里获取了无穷的力量

17、。说一说：“我”在法庭上为什么能表现得那么积极勇敢?11 十六年前的回忆父亲是一个对孩子慈爱，父亲是一个对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心在危险面前给予亲人信心和力量的父亲。和力量的父亲。在女儿眼里在女儿眼里说一说：女儿眼里的父亲是什么样子的？说一说：女儿眼里的父亲是什么样子的？11 十六年前的回忆 读读最后两个自然段，思考：与读读最后两个自然段，思考：与开头有什么联系？你觉得这样写有什开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？么好处？（课后第课后第4 4题题）11 十六年前的回忆 19271927年年4 4月月2828日日，我，我永远忘不了永远忘不了那一天。那一天。那是父亲的被难日那是父亲的被

18、难日，离现在已经十六年了。，离现在已经十六年了。过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？昨天是几号？记住，记住，昨天昨天是你爹被害的日子是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说勉强看了一遍，低声对母亲说“妈，昨天妈，昨天是是4 4月月2828日日。”11 十六年前的回忆 课文最后两个自然段照应开头。这种课文最后两个自然段照应开头。这种前后照应前后照应、首尾连贯首尾连贯的写法，使整篇文章的写法，使整篇文章显得非常显得非常紧凑紧凑，同时，同时突出了作者一直把父突出

19、了作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在亲被害的事情牢牢地记在心里心里。（课后第课后第4 4题题）11 十六年前的回忆 当全家听到父亲被害的噩耗后悲痛万分，母亲说：“昨天是你爹被害的日子。昨天是你爹被害的日子。”想一想这些句子表达了什么样的思想感情？表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，要向反动有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，要向反动派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。11 十六年前的回忆 找一找课文还有哪些前后照应的句找一找课文还有哪些前后照应的句子，画出

20、来，并说说前后照应的好处。子，画出来，并说说前后照应的好处。11 十六年前的回忆 “有时候他留在家里，埋头有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件整理书籍和文件”“”“把书和有字把书和有字的纸片投到火炉里去。的纸片投到火炉里去。”使读者对人物的做法使读者对人物的做法了解得更加清楚，得了解得更加清楚，得到更深的印象。到更深的印象。“军阀张作霖要派人来检查。军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。好把一些书籍和文件烧掉。”前面埋下伏笔后面揭示答案11 十六年前的回忆 我们今天的幸福生活是无数革命先我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来

21、的。除了李大钊，你知道烈用鲜血换来的。除了李大钊，你知道为国牺牲的革命者还有哪些？为国牺牲的革命者还有哪些？（课后第课后第5 5题题）11 十六年前的回忆面对敌人面对敌人残酷审讯，残酷审讯，坚贞不屈坚贞不屈的赵一曼的赵一曼11 十六年前的回忆舍身炸碉堡舍身炸碉堡的董存瑞的董存瑞11 十六年前的回忆为了不暴露为了不暴露目标，在火目标，在火中纹丝不动中纹丝不动的邱少云的邱少云11 十六年前的回忆宁死不屈宁死不屈的刘胡兰的刘胡兰11 十六年前的回忆被捕时被捕时被捕前被捕前忠于革命事业忠于革命事业十六年前十六年前的回忆的回忆结构梳理结构梳理法庭上法庭上临危不惧，临危不惧，视死如归视死如归11 十六年前

22、的回忆 本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出和书籍，工友阎振三被抓，反映出 ，被捕时，写了敌人的被捕时，写了敌人的 _与父亲的与父亲的 ；法庭上描写了李大钊的法庭上描写了李大钊的 ，被害后写，被害后写了了 ，展现了革命先烈的，展现了革命先烈的 品质，品质，表达了作者对父亲的表达了作者对父亲的 。敬仰与怀念敬仰与怀念形势险恶、危险形势险恶、危险心虚、残暴心虚、残暴处变不惊处变不惊镇定、沉着镇定、沉着无比沉痛无比沉痛忠于革命忠于革命主题概括主题概括11 十六年前的回忆拓展延伸拓展延伸李大钊的墓碑上的评价 他对中国人民的解放事

23、业，对马克思主义他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。身精神，永远是一切革命者的光辉典范。11 十六年前的回忆 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得 到永生！囚歌 叶挺我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞 子里爬出！11 十六年前的回忆1.1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然

24、他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（是受过苦刑了。（）2.2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。强看了一遍。（）外貌描写动作描写课堂演练课堂演练一、下列句子各属于哪种描写？把答案写在括号里。一、下列句子各属于哪种描写？把答案写在括号里。11 十六年前的回忆二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。（1 1）低声对母亲说：低声对母亲说：“妈，昨天是妈，昨天是4 4月月2828。”（2 2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。不见

25、回来。19271927年年4 4月月2828日，我永远忘不了那一天。日，我永远忘不了那一天。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。阎振三。11 十六年前的回忆三、结合课文内容选出正确答案。三、结合课文内容选出正确答案。十六年前的回忆十六年前的回忆一文（一文（）A.A.歌颂了李大钊忠于革命、坚贞不屈的伟大精神。歌颂了李大钊忠于革命、坚贞不屈的伟大精神。B.B.揭露了反动军阀凶狠残暴的本质。揭露了反动军阀凶狠残暴的本质。C.C.抒发了作者对父亲深切的怀念之情。抒发了作者对父亲深切的怀念之情。A 11 十六年前的回忆 四、课下查找资料，了解先烈的革命事迹，和

26、同学交流。11 十六年前的回忆 歌曲中唱的心愿是“再还妈妈一个吻”，那你的心愿是什么呢？听歌曲妈妈的吻11 十六年前的回忆我的心愿是爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦了奶奶的病赶快好起来11 十六年前的回忆我的心愿是努力学习，长大以后当一名好老师有机会去看看高山、草原、大海11 十六年前的回忆我的心愿是空气和水不再被污染残疾人能得到更多的关爱科学家发明新药，治愈癌症11 十六年前的回忆 心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。11 十六年前的回忆习习 作作语文 六年级 下册心心 愿愿11 十六年前的回忆习作内容：选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想一想，选择

27、什么材料能够更好地表达你的心愿。在根据想表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如继续记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。11 十六年前的回忆思路点拨思路点拨你知道从哪些方面构思来完成习作吗？说产生心愿的原因道实现心愿的办法11 十六年前的回忆想一想，要想把心愿准确地表达出来，具体该如何做呢？11 十六年前的回忆要把心愿产生的原因清晰地表述出来。为什么会有这样的心愿11 十六年前的回忆 记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱

28、。那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”11 十六年前的回忆 记得一个星期天，我和爸爸来到王府井书店看书，在查找书的时候，一台台显微镜映入了我的眼帘。有可以把事物放大400到1000倍的，有可以放大1000倍到1500倍的，甚至还有现在最先进的光学复合显微镜，可以把物体放大2500倍。我看得心里直痒痒，假如我拥有其中一台那该多神气啊！11 十六年前的回忆说明实现愿望的方法要实现自己的心愿，你在做怎样的努力呢？组织通顺的语言来回答。11 十六年前的回忆 我的心愿是做一个电子软件研究方面的专家。为了实现这个愿望

29、，我开始不断地拼搏。学英语，掌握比同龄人更多的本领；学奥数，希望能在奥数班里保持优秀的成绩；学电脑，掌握最新的技术我这样做，是为了能上北京大学念研究生，读博士学位，最后达成我的远大理想。11 十六年前的回忆 这是我们这次习作的一种构思方法：我的心愿是什么，产生心愿的原因，为了心愿实现如何做。11 十六年前的回忆写法指导写法指导那我们该如何完成习作呢？选择好表达心愿的材料选择恰合的表达方式11 十六年前的回忆1.选择哪些材料表达心愿呢？要选择那些能表现心愿的起因，要选择那些能表现心愿的起因，对实现心愿的渴望或努力的材料。对实现心愿的渴望或努力的材料。11 十六年前的回忆 那是三年前的一天，妈妈单

30、位决定和希望小学建立友谊的桥梁，我认识了一位学习成绩特别优异，但是家境非常贫寒的姐姐冰冰。冰冰的父亲在外打工时，不小心从六层房顶上坠落下来，导致大脑严重受损，变成了一个植物人。这使本来就贫寒的家庭更加穷困，她的妈妈在外种地一年到头挣不到多少钱。需给父亲治病，还要培养孩子读书，好不容易冰冰读到三年级了，不幸又降临这个可怜的家庭母亲患了肝硬化。小作者选择三年前的故事作为表现自己心愿的材料。11 十六年前的回忆 2.根据表达的需要，选择恰合的表达方式。或记叙故事、写信，或写日记、创作诗歌要在记叙的基础上，把自己的心愿表述明白。11 十六年前的回忆我愿是一位作家，写出长篇大论。让文坛震惊，让众人夸赞。

31、我愿是一名白衣天使，解救更多的患者，永远站在危机的最前线，让全世界知道我是神圣的医生。我愿是一名教师。去教育祖国的花朵，让他们长大成才，成为中国人的骄傲。小作者采用诗歌的形式，写了自己的心愿。11 十六年前的回忆 2019年10月31日 晴 星期四 我的心愿是让自己的肚子小下去。今天，我早晨6点就起床，下楼，围着小花园和停车厂跑了三圈，跑得浑身湿淋淋的，才上楼洗澡。中午吃饭时，看着那美食嘴直馋，但是不敢多吃。晚饭前还独自在小操场上锻炼，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。睡觉前一称瘦了一斤，我要继续努力。小作者采用日记的形式，写了自己实现心愿的过程。11 十六年前的回忆写好开头写好开头

32、我有一个心愿，就是到动画片王国里去玩一次。开门见山，直接开门见山，直接点明自己的心愿。点明自己的心愿。11 十六年前的回忆 在记忆的银河里，每个人都有那么一些美好的心愿，它们虽然有的遥不可及，但会让我们的生活变得美好，让人生变得充满活力、动力。我的心里就有那么一个小小的愿望。先点名心愿的意先点名心愿的意义，再引入对自义，再引入对自己心愿的描述。己心愿的描述。11 十六年前的回忆 在世界上，每个人都有属于自己的心愿，我也不例外，我的梦想是做一名厉害的赛车手，在宽广的赛道上，做一只无人能及的极速猎豹，奔驰。由一般人的心愿，由一般人的心愿，写到自己的心愿，写到自己的心愿，条理清晰，重点条理清晰，重点

33、突出。突出。11 十六年前的回忆写好结尾写好结尾 我的心愿今天在梦中实现，将来，我会以我的能力制造一个动画片王国，让更多的孩子大饱眼福。对自己心愿的实对自己心愿的实现，表达了一种现，表达了一种必定能够实现的必定能够实现的决心。决心。11 十六年前的回忆 愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。这是一个务实勤这是一个务实勤奋的孩子，他知奋的孩子，他知道要实现愿望必道要实现愿望必须从现在做起。须从现在做起。11 十六年前的回忆这就是我的心愿。总结全文，收束总结全文，收束全文，干净利落。全文，干净利落。11 十六年前的回忆写作提纲写作提纲 你有什

34、么心愿呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。11 十六年前的回忆1.1.要表达的心愿是什么？要表达的心愿是什么？2.2.为什么会有这个心愿？为什么会有这个心愿？3.3.怎样实现这个心愿？怎样实现这个心愿？4.4.打算拟定什么题目？打算拟定什么题目？习作提纲要求习作提纲要求11 十六年前的回忆心愿心愿指出心愿：让爸爸戒烟生活事例：劝爸爸戒烟，爸爸不听抒发心情，伤心难过再次表达心愿，呼吁爸爸戒烟11 十六年前的回忆美丽的心愿开头：母亲节心愿母亲为家人操劳的生活事例展现心愿结尾：再次表达心愿11 十六年前的回忆例文赏析例文赏析心愿 心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最

35、美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。以比喻开头，形象生动地写出心愿的作用。举具体的事例来说明每个人都有自己的心愿。11 十六年前的回忆 我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是让爸爸戒烟！记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却

36、翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们点明自己的心愿，让爸爸戒烟。用具体事例，运用语言描写写让爸爸戒烟的原因。11 十六年前的回忆有害呀！”爸爸依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。您能为咱们一

37、家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！通过心理描写，写自己因为爸爸吸烟而伤心难过。结尾言辞恳切，热切盼望爸爸能使自己完成心愿！11 十六年前的回忆点评：这篇习作小作者从一个全新的角度出发，她的心愿是希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二11 十六年前的回忆 互相评价，共同修改，要注意心互相评价，共同修改，要注意心愿表述是否明白。愿表述是否明白。互评修改互评修改11 十六年前的回忆评价项目评价项目 加油加油心愿表达是否清楚明白表达方式的选择是否恰当语言描写是否准确、鲜明、生动书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：