部编版六年级语文上册第六单元《浪淘沙》(其一)课件.pptx

1、浪淘沙（其一）浪淘沙（其一）+横江词（其四）横江词（其四）六年级上册六年级上册 第六单元第六单元 精读引领课精读引领课浪淘沙（其一浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲黄河万里沙，九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。浪淘沙（其一刘禹锡唐朝著名诗人，文学家，哲学家。他的诗风颇具独特性，无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情，渗透其中，极富艺术张力和雄直气势，白居易称他为“诗豪”。浪淘沙（其一浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲黄河万里沙，九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。如今直上银

2、河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。理解诗题：浪淘沙是由九首诗组成的一组诗，这里选的是其中一首。浪淘沙是唐代曲名。浪淘指波浪淘洗。浪淘沙（其一浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲九曲qq黄河万里沙，黄河万里沙，浪淘风簸浪淘风簸bb自天涯。自天涯。如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。浪淘沙（其一）诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷沿岸的黄沙，滚滚向前。沿岸的黄沙，滚滚向前。九曲九曲黄河黄河万里沙万里沙，浪淘风簸，浪淘风簸自天涯自天涯。“九曲九曲”指黄河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九

3、道指黄河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九道弯的说法。弯的说法。“九九”是虚指。是虚指。“万里沙万里沙”指漫长的河道，携带大量的泥沙。指漫长的河道，携带大量的泥沙。“万里万里”是虚指。是虚指。浪淘沙（其一）九曲九曲黄河黄河万里沙万里沙，浪淘风簸，浪淘风簸自天涯自天涯。思考问题1.1.你仿佛看到了怎样的黄河？你仿佛看到了怎样的黄河？2.2.具体从哪些词语中体会出来的？具体从哪些词语中体会出来的？浪淘沙（其一）九曲九曲黄河黄河万里沙万里沙，浪淘风簸，浪淘风簸自天涯自天涯。1.1.你仿佛看到了怎样的黄河？你仿佛看到了怎样的黄河？（雄伟壮阔、气势磅礴（雄伟壮阔、气势磅礴）2.2.具体从哪些词语

4、中体会出来的？具体从哪些词语中体会出来的？（九曲、万里、自天涯（九曲、万里、自天涯）浪淘沙（其一）如今直如今直上上银河去，同到牵牛织女家。银河去，同到牵牛织女家。诗意：诗意：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。我们一起去寻访牛郎织女的家。银河：古人以为黄河和银河相通。银河：古人以为黄河和银河相通。浪淘沙（其一）如今直如今直上上银河去，同到牵牛织女家。银河去，同到牵牛织女家。思考问题“上上”这个字用得好吗？这个字用得好吗？可否改为可否改为“到、过、去到、过、去”？“上上”字能让读者感受到一股豪迈磅礴的气势！字能让读者感受到一股豪迈磅礴的

5、气势！浪淘沙浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲黄河万里沙，九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。小结学法：小结学法：抓关键词句抓关键词句 想象画面想象画面 感知景物的特点感知景物的特点整合阅读横江词（其四）横江词（其四）唐唐 李白李白海神来过恶风回。海神来过恶风回。浪打天门石壁开。浪打天门石壁开。浙江八月何如此。浙江八月何如此。涛似连山喷雪来。涛似连山喷雪来。阅读要求 自由阅读自由阅读大地之声大地之声中的中的横江词（其四）横江词（其四）1.1.读准字音，读出节奏。读准字音，读出节奏。2.2.结合注释和译文，读懂诗意。结

6、合注释和译文，读懂诗意。阅读要求思考阅读思考阅读大地之声大地之声中的中的横江词（其四）横江词（其四）思考：思考：李白笔下的横江有什么特点？李白笔下的横江有什么特点？作者是怎样来描写这一特点的？作者是怎样来描写这一特点的？（运用夸张的表现手法写出了横江浪涛凶险的特点）（运用夸张的表现手法写出了横江浪涛凶险的特点）阅读要求思考阅读思考阅读大地之声大地之声中的中的横江词（其四）横江词（其四）借助阅读提示，通过对比，感知横江浪涛的凶险，借助阅读提示，通过对比，感知横江浪涛的凶险，体会作者急切焦虑的心情。体会作者急切焦虑的心情。比较两首诗的共同点，掌握诗人借景抒情的写法。比较两首诗的共同点，掌握诗人借景抒情的写法。1.1.背诵并默写浪淘沙（其一）背诵并默写浪淘沙（其一）2.2.搜集牛郎织女的故事，读一读。搜集牛郎织女的故事，读一读。课后作业