部编版八年级下册语文课件第22课-五柳先生传.ppt

1、2023-5-10五柳先生传五柳先生传1嗜嗜 辄辄 吝吝 褐褐 箪箪 汲俦汲俦 觞觞 瓢屡瓢屡 娄娄 欤欤shngShzh lnhdnjchupiolluy注音比赛注音比赛2023-5-102 先生不知何许人也，亦不详其姓字先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（h ho o）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（食。性嗜（shsh）酒，家贫不能常得。亲旧知其如）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（此，或置酒而招之；造饮辄（zhzh）尽，期在必）

2、尽，期在必醉。既醉而退，曾（醉。既醉而退，曾（c cngng）不吝（）不吝（l ln n）情去留。）情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（环堵萧然，不蔽风日；短褐（h h）穿结，箪）穿结，箪（dndn）瓢）瓢(pipio o)屡空，晏（屡空，晏（y yn n）如也。常著文）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔赞曰：黔(qiqin n)娄（娄（l lu u）之妻有言：）之妻有言：“不不戚戚(q qi)戚于贫贱，不汲戚于贫贱，不汲(j j)汲于富贵。汲于富贵。”其言兹其言兹若人之俦（若人之俦（chchu u)乎乎?衔觞（衔觞（shngshng

3、)赋诗，以乐其赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤（志。无怀氏之民欤（y y）？葛天氏之民欤？）？葛天氏之民欤？2023-5-103朗读节奏v先生先生/不知不知/何许人也，亦何许人也，亦/不详不详/其姓字，宅边其姓字，宅边/有有/五五柳树，因柳树，因/以为以为/号焉。闲静号焉。闲静/少言，不慕少言，不慕/荣利。好荣利。好/读读书，不求书，不求/甚解；每甚解；每/有会意，便有会意，便/欣然欣然/忘食。性忘食。性/嗜酒，嗜酒，家贫家贫/不能不能/常得，亲旧常得，亲旧/知其知其/如此，或如此，或/置酒置酒/而招之；而招之；造饮造饮/辄尽，期在辄尽，期在/必醉。既必醉。既/醉而退，曾不醉而退，曾不/吝情吝情/

4、去留。去留。环堵环堵/萧然，不蔽萧然，不蔽/风日；短褐风日；短褐/穿结，箪瓢穿结，箪瓢/屡空，晏屡空，晏如也。常著如也。常著/文章文章/自娱，颇示自娱，颇示/己志。忘怀己志。忘怀/得失，以得失，以此此/自终。自终。v赞曰：赞曰：/“黔娄黔娄/之妻之妻/有言：有言：不戚戚不戚戚/于贫贱，不汲于贫贱，不汲汲汲/于富贵。于富贵。其言其言/兹兹/若人若人/之俦乎？衔觞之俦乎？衔觞/赋诗，以赋诗，以乐乐/其志，无怀氏其志，无怀氏/之民欤？葛天氏之民欤？葛天氏/之民欤？之民欤？”2023-5-104 五柳先生传五柳先生传 陶渊明陶渊明 先生，不知先生，不知何许何许人也，亦不详其人也，亦不详其姓字姓字；宅；

5、宅 边边 有五柳树，有五柳树，因以为因以为号焉。闲静少言，不号焉。闲静少言，不慕荣慕荣 利利。2023-5-10什么地方什么地方 姓名和表字姓名和表字 “以之为以之为”羡慕羡慕荣华利禄荣华利禄 就就 处所、地方处所、地方 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。话，不羡慕荣华利禄。5好好读书，不求读书，不求甚甚解；每有解；每有会意会意，便，便欣然欣然忘忘 食。性食。性嗜嗜酒，家贫，

6、不能常得，酒，家贫，不能常得，亲旧亲旧知其知其如如此此，2023-5-10很很 领会、体会领会、体会书中的意旨书中的意旨 特别爱好特别爱好 亲戚、老朋友亲戚、老朋友喜欢喜欢 这种情况这种情况 喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，戚朋友知道他有这种嗜好，高兴的样子高兴的样子6v或或置酒置酒而而招之。招之。造造饮饮辄辄尽，尽，期期在必醉。在必醉。v既醉而退，既醉而退，曾不吝情曾

7、不吝情去留。去留。环堵环堵v萧然萧然，不蔽风，不蔽风日日；2023-5-10表承接表承接 到、往到、往 希望、愿望希望、愿望 竟不竟不舍不得舍不得 周围环着四堵墙周围环着四堵墙 空寂空寂 阳光阳光有时有时 就就 有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。遮不住风和阳光。7v短褐穿结短褐穿结，箪瓢屡箪瓢屡空，空，晏如晏如也！也！v常著文章自娱，常著文章自娱，颇示颇示己己志志。忘怀得失，。忘

8、怀得失，v以此以此自终自终。2023-5-10粗布短衣粗布短衣 打补丁打补丁 盛饭的竹器盛饭的竹器饮水用具饮水用具 经常经常稍微稍微 安然自若的样子安然自若的样子 表现表现 志趣志趣 过完自己的一生过完自己的一生 粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。生。8v赞赞 曰：曰：黔黔 娄娄 之之 妻妻 有有 言：言：“不不

9、 戚戚 戚戚于于v贫贱，不贫贱，不 汲汲 汲汲 于于 富富 贵。贵。”其其 言言 兹兹 若若 v人之人之 俦俦 乎？乎？2023-5-10传记的评论性文字传记的评论性文字 忧愁的样子忧愁的样子 心情急切的样子心情急切的样子 此、斯，这样此、斯，这样 辈、同类辈、同类 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”这话这话大概说的是五柳先生一类的人吧？大概说的是五柳先生一类的人吧？9v衔衔 觞觞 赋赋 诗诗 ，以，以 乐乐 其其 v志。无志。无 怀怀 氏氏 之之 民民 欤欤？葛？葛 天天 氏氏 之之 民民 v欤

10、？欤？2023-5-10酒杯酒杯 使使快乐，形容词使动用法快乐，形容词使动用法语气助词，吧语气助词，吧 一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？10（3 3）解释加点词的意义：）解释加点词的意义：先生不知何先生不知何许许人也（人也（）每有每有会意会意 （）亲亲旧旧知其如知其如 ）造饮造饮辄辄尽（尽（）期期在必醉（在必醉（）处所处所体会，领会书中的旨意体会，领会书中的旨意旧交、旧友旧交、旧友就就希望希望2023-5-1011短褐短褐穿

11、结穿结（）衔衔觞觞赋诗（赋诗（）以以乐乐其志（其志（）不不戚戚戚戚于贫贱，不于贫贱，不汲汲汲汲于富贵于富贵 （）环堵环堵萧然萧然（）指衣服上有洞和补丁。指衣服上有洞和补丁。酒杯酒杯以以-为乐为乐忧愁的样子忧愁的样子心情急切的样子心情急切的样子空寂空寂2023-5-1012、亦不详详其姓字（）、因因以为号焉 （）、不求甚甚解 （）、造饮辄辄尽 （）、环堵萧萧然 （）、箪瓢屡空，晏如晏如也（）、不戚戚戚戚于贫贱（）、不汲汲汲汲于富贵 （）解释下列蓝色的字并翻译这个句子：解释下列蓝色的字并翻译这个句子：2023-5-1013（5 5）翻译下列句子。）翻译下列句子。造饮辄尽，期在必醉造饮辄尽，期在必醉

12、 短褐穿结，箪瓢屡空短褐穿结，箪瓢屡空忘怀得失，以此自终忘怀得失，以此自终衔觞赋诗，以乐其志衔觞赋诗，以乐其志他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的和瓢里经常是空的他从不把得失放在心上，这样过完自他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生己的一生一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐向而感到无比快乐2023-5-1014 本文主要从哪些方面来写本文主要从哪些方面来写五柳先生的？五柳先生的？从哪些句子中可以看得出来？从哪些句子中可以看得出来？2023-

13、5-1015主要方面主要方面相关语句相关语句先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留；忘怀得失。好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。名号由来名号由来思想性格思想性格志趣爱好志趣爱好生活状况生活状况2023-5-1016 你觉得五柳先生是个什么样的你觉得五柳先生是个什么样的人？你喜欢他吗？说说你的理由。人？你喜欢他吗？说说你的理由。建议：可采用如下句式回答建议：可采用如下句式回答2023-5-10 我（不）喜欢五柳先生的我（不）喜欢五柳先生的。因为他因为他，从文，从文中中这些语句可以看这些语句可以看出。

14、出。17补充练习补充练习、解释字句、解释字句、用原文来概括五柳先生的六种人生态度、用原文来概括五柳先生的六种人生态度对读书对读书？对作客？对作客？对家境对家境？对著文？对著文？对得失对得失？对贫富？对贫富？3、背诵课文、背诵课文2023-5-1018请用课文原句答题：1、“五柳先生”的字号来源于_。2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。4、“五柳先生”的生活境况是 _ _。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？_。宅边有五柳树闲静少言，不慕荣利好读书性嗜酒常著文章环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也不汲汲于富贵2023-5-101920

15、23-5-10“闲静少言，不慕荣利闲静少言，不慕荣利”：一个一个 守志不阿守志不阿 的五柳先生的五柳先生“常著文章自娱常著文章自娱”“好读书，不求甚解好读书，不求甚解”：一个一个 的五柳先生的五柳先生“性嗜酒性嗜酒”“期在必醉期在必醉”：一个一个 的五柳先生的五柳先生“环堵萧然环堵萧然”“晏如也晏如也”：一个一个 的五柳先生的五柳先生“忘怀得失忘怀得失”“不汲汲于富贵不汲汲于富贵”：一个一个 的五柳先生的五柳先生 自得其乐自得其乐率真放达率真放达安贫乐道安贫乐道淡泊名利淡泊名利20一、为什么自号一、为什么自号“五柳先生五柳先生”?体现体现了他怎样的精神风貌了他怎样的精神风貌?可见家居环境清静、

16、淡雅、简朴可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。活态度。2023-5-1021 二、直接写他思想性格的句子是？二、直接写他思想性格的句子是？“闲静少言，不慕荣利闲静少言，不慕荣利”。五柳先生对名利看得很淡，对物五柳先生对名利看得很淡，对物质生活没有过高的的追求质生活没有过高的的追求,安贫乐道。安贫乐道。2023-5-1022 今义今义：只求懂得个大概，不求深刻了：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。解（含贬义）。三、如何理解三、如何理解“不求甚解不求甚解”？文中含义文中含义：读书只求领会意旨，不在：读书只求领会意旨，不

17、在一字一句的解释上过分下功夫。一字一句的解释上过分下功夫。2023-5-1023 借酒醉获得心灵的平静借酒醉获得心灵的平静 体现了他的率真放达的天性体现了他的率真放达的天性四、他四、他“嗜酒嗜酒”如命，是否颓废消极？如命，是否颓废消极？2023-5-1024五、他为什么五、他为什么“常著文章自娱常著文章自娱”?他实际上有痛苦，但能从读书、饮酒、写他实际上有痛苦，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。文章当中得到解脱和乐趣。这正是他自得其乐，淡泊名利的体现，与这正是他自得其乐，淡泊名利的体现，与世人的追名逐利形成了鲜明对比。世人的追名逐利形成了鲜明对比。2023-5-1025六、五柳先生的

18、生活状况怎样，六、五柳先生的生活状况怎样，说明了什么？说明了什么？“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”写出陶渊明安贫乐道，豁达乐观的精神，写出陶渊明安贫乐道，豁达乐观的精神，2023-5-1026 七、最后一段七、最后一段“赞赞”有什么作用？有什么作用？文末的文末的“赞赞”借用典故称五柳先生好像是上古的借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。2023-5-1027作者与五柳先生的关系作者与五柳先生的关系 借五柳先生写自己。借五柳先生写自己。五柳先生的生活情趣，正是陶渊明弃官归五柳先生的生活情趣，正

19、是陶渊明弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映。隐、安贫乐道的人生态度的反映。2023-5-1028 讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？一、品味一、品味“不不”字，初识人物性格志趣。字，初识人物性格志趣。2023-5-1029“不知何许人也不知何许人也,亦不详其姓字亦不详其姓字”“不慕荣利不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解不求甚解”“家贫不能常得家贫不能常得”“不蔽风日不蔽风日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字为一篇字为一篇眼目眼目淡泊宁静淡泊宁静恬淡自足恬淡自足胸襟开阔，意存高远胸襟开阔

20、，意存高远开朗乐观开朗乐观耿直率真耿直率真 “不不”2023-5-1030总结总结“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜读来生动活泼，引人入胜本文在写作上的最大特点是多用否定句本文在写作上的最大特点是多用否定句.2023-5-10312023-5-1032积累积累培养美感，丰富词汇。培养美感，丰富词汇。1、名句：好读书，不求甚解。不戚戚于贫贱不汲汲于富贵2、精炼雅致的四字句。课内的有：造饮辄尽，期在必醉闲静少言，不慕荣利环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，箪瓢屡空忘怀得失，以此自终衔觞赋诗，以乐其志迁移联想：芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然2023-5-10332023-5-1034同学们也来介绍一下自己吧。可以是完整的小传，也可以只是抓住某个特点，表现自己的个性。2023-5-1035