部编版人教版道德与法治一年级上册第8课-上课了课件.ppt

1、第二单元 校园生活真快乐 第8课 上课了活动一：进教室活动一：进教室讨论讨论交流交流（1 1）图中的同学听到上课铃声响后，他）图中的同学听到上课铃声响后，他们是怎么做的？他们做得好吗？为什么？们是怎么做的？他们做得好吗？为什么？（2 2）上课铃声响了，你们是怎么做的呢？）上课铃声响了，你们是怎么做的呢？模拟表演：上课啦模拟表演：上课啦要求：当听到铃声录音时，马上有秩要求：当听到铃声录音时，马上有秩序地走进教室，做好上课准备。序地走进教室，做好上课准备。小结：上课铃声一响，我们就应该快步走进小结：上课铃声一响，我们就应该快步走进教室，并准备好学习用品，以饱满的精神等教室，并准备好学习用品，以饱满

2、的精神等老师来上课。老师来上课。畅所欲言畅所欲言（1 1）你们认为自己在上课发言时应该怎么）你们认为自己在上课发言时应该怎么做呢？做呢？（2 2）在别人发言的时候，我们的眼睛应该）在别人发言的时候，我们的眼睛应该看着哪里？耳朵听什么？脑子想什么？看着哪里？耳朵听什么？脑子想什么？活动二：课堂发言活动二：课堂发言小结：回答问题时，我们要声音响亮，将自小结：回答问题时，我们要声音响亮，将自己的意思表达清楚。同学发言的时候，我们己的意思表达清楚。同学发言的时候，我们只有做到集中注意力、认真倾听、积极思考，只有做到集中注意力、认真倾听、积极思考，才能听得好、记得牢。才能听得好、记得牢。活动三：认真听讲

3、活动三：认真听讲有个同学说到课堂上听得好就是认真有个同学说到课堂上听得好就是认真听讲，那怎样才能做到认真听讲呢？听讲，那怎样才能做到认真听讲呢？思考问题思考问题做游戏做游戏要求：请同学们两手各拿一支笔，按要求：请同学们两手各拿一支笔，按照要求同时做：左手画圆，右手画正照要求同时做：左手画圆，右手画正方形。方形。（1 1）你们从刚才的游戏中得到什么启）你们从刚才的游戏中得到什么启发？发？（2 2）想一想，老师在课堂上讲课的时）想一想，老师在课堂上讲课的时候，你们应该怎么做？候，你们应该怎么做？讨论交流讨论交流听故事听故事 专心听讲的小百灵专心听讲的小百灵 森林里办起了一所动物学校。森林里办起了一

4、所动物学校。“丁零零丁零零”上课铃响了，小山羊、上课铃响了，小山羊、小喜鹊、小公鸡、小乌鸦、小鹁鸪和小百灵小喜鹊、小公鸡、小乌鸦、小鹁鸪和小百灵一起来到大树下。它们在草场上坐得整整齐一起来到大树下。它们在草场上坐得整整齐齐，不吵不闹。齐，不吵不闹。八哥老师来上课，说道：八哥老师来上课，说道：“同学们，上同学们，上课要专心，眼睛盯着黑板看，耳朵听着老师课要专心，眼睛盯着黑板看，耳朵听着老师讲，嘴里跟着老师读。你们能做到吗？讲，嘴里跟着老师读。你们能做到吗？”“能能做做到！到！”学生一起回答。学生一起回答。八哥老师微笑着点点头，并在黑板上端端正正地八哥老师微笑着点点头，并在黑板上端端正正地写了十个

5、字：妈妈、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃。写完写了十个字：妈妈、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃。写完后，八哥老师说：后，八哥老师说：“这十个字里，有五个字是重复的。这十个字里，有五个字是重复的。这节课，大家要学会读这五个词，且不能读错。你们这节课，大家要学会读这五个词，且不能读错。你们能学会吗？能学会吗？”“能！能！”学生们大声回答。学生们大声回答。八哥老师用小棒指着读，大家跟着读，读得可起八哥老师用小棒指着读，大家跟着读，读得可起劲儿啦！可是，读了几遍后，大家就没那么起劲儿了。劲儿啦！可是，读了几遍后，大家就没那么起劲儿了。“呼呼”外面吹过一阵风，草儿直点头，小山羊看外面吹过一阵风，草儿直点头，小山羊看了咕

6、嘟咕嘟咽口水，想去吃嫩草；了咕嘟咕嘟咽口水，想去吃嫩草；“叽叽、叽叽叽叽、叽叽”，两只麻雀在打架，从树上滚到地下，小喜鹊看着偷偷两只麻雀在打架，从树上滚到地下，小喜鹊看着偷偷笑；小公鸡看着两只狗抢骨头吃，越看越觉得好玩；笑；小公鸡看着两只狗抢骨头吃，越看越觉得好玩；小乌鸦抬起头来，看见两只松鼠在树上赛跑，生怕他小乌鸦抬起头来，看见两只松鼠在树上赛跑，生怕他们掉下来摔在自己头上；小鹁鸪看到小猫在拍皮球，们掉下来摔在自己头上；小鹁鸪看到小猫在拍皮球，轻轻地数着：一、二、三、四轻轻地数着：一、二、三、四只有小百灵目只有小百灵目 不不转睛地跟着老师学。转睛地跟着老师学。八哥老师又教了几遍，问大家：八哥

7、老师又教了几遍，问大家：“同学同学们，们，你们你们会会读读了吗了吗？”“会啦！会啦！”八哥老师高兴地说：八哥老师高兴地说：“好，现在我来考考你好，现在我来考考你们。们。”八哥老师让小山羊读。小山羊尖着嗓子读起来：八哥老师让小山羊读。小山羊尖着嗓子读起来：“妈妈、妈妈、妈妈、妈妈！妈妈、妈妈、妈妈、妈妈！”引得大家都笑起来。引得大家都笑起来。八哥老师让小公鸡读。小公鸡伸着脖子大声读起八哥老师让小公鸡读。小公鸡伸着脖子大声读起来：来：“哥哥、哥哥、哥哥、哥哥！哥哥、哥哥、哥哥、哥哥！”引得大家把肚子引得大家把肚子都笑疼了。都笑疼了。八哥老师让小喜鹊读。小喜鹊点点头，神气地读八哥老师让小喜鹊读。小喜

8、鹊点点头，神气地读起来：起来：“姐姐、姐姐、姐姐、姐姐！姐姐、姐姐、姐姐、姐姐！”大家一听，又大家一听，又笑得要命。笑得要命。八哥老师让小鹁鸪读。小鹁鸪伸伸头，翘翘尾巴八哥老师让小鹁鸪读。小鹁鸪伸伸头，翘翘尾巴读起来：读起来：“姑姑、姑姑、姑姑、姑姑！姑姑、姑姑、姑姑、姑姑！”连正在外边连正在外边玩的小猫听到后，也笑弯了腰。玩的小猫听到后，也笑弯了腰。八哥老师叫到小乌鸦，小乌鸦生怕老师听不清楚，八哥老师叫到小乌鸦，小乌鸦生怕老师听不清楚，用粗嗓子直叫：用粗嗓子直叫：“娃娃、娃娃、娃娃、娃娃！娃娃、娃娃、娃娃、娃娃！”这下这下连八哥老师也忍不住笑了起来。连八哥老师也忍不住笑了起来。八哥老师最后叫

9、到小百灵，小百灵不慌不忙地站八哥老师最后叫到小百灵，小百灵不慌不忙地站起来，用清脆的声音读起来：起来，用清脆的声音读起来：“妈妈、姑姑、哥哥、妈妈、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃。姐姐、娃娃。”其他小朋友都用敬佩的眼光看着他。其他小朋友都用敬佩的眼光看着他。八哥老师最后说：八哥老师最后说：“小百灵学得最专心，读得最好，小百灵学得最专心，读得最好，一百分。其他小朋友要向他学习。一百分。其他小朋友要向他学习。”最后，山羊、喜鹊、公鸡、乌鸦和鹁鸪都只学会最后，山羊、喜鹊、公鸡、乌鸦和鹁鸪都只学会了一个词，只有勤奋好学的小百灵越来越聪明了。了一个词，只有勤奋好学的小百灵越来越聪明了。畅所欲言畅所欲言听了这个故

10、事，你们打算以听了这个故事，你们打算以后怎么做？后怎么做？活动四：评比激励，促进内化，活动四：评比激励，促进内化，学习儿歌学习儿歌升入一年级以来，在课堂上认真升入一年级以来，在课堂上认真听讲、积极回答问题、按时完成听讲、积极回答问题、按时完成作业的同学，都有谁？请大声说作业的同学，都有谁？请大声说出他们的名字。出他们的名字。你们觉得自己表现得怎么样？你们觉得自己表现得怎么样？你们打算以后怎样做？你们打算以后怎样做？欣赏儿歌欣赏儿歌 上课铃声响，快快进课堂；上课铃声响，快快进课堂；起立要站直，坐正不乱晃；起立要站直，坐正不乱晃；不做小动作，专心来听讲；不做小动作，专心来听讲；发言先举手，回答不乱

11、抢；发言先举手，回答不乱抢；答问题声音响，别人讲认真听；答问题声音响，别人讲认真听；争做守纪律的好学生。争做守纪律的好学生。活动五：课堂作业认真做活动五：课堂作业认真做各抒己见各抒己见图片上的小朋友在做什么？谁做得图片上的小朋友在做什么？谁做得好？好在哪？好？好在哪？讨论交流讨论交流（1 1）体育课上老师教的广播体操，如果）体育课上老师教的广播体操，如果你做得不太熟练，会怎么办？你做得不太熟练，会怎么办？（2 2）我们怎么对待音乐课上的作业）我们怎么对待音乐课上的作业?小结：我们无论上什么课都要认真听讲，小结：我们无论上什么课都要认真听讲，老师留的作业要认真完成。老师留的作业要认真完成。课堂总结课堂总结 上课铃响了，要快速走进教室。上上课铃响了，要快速走进教室。上课时，要专心听讲、积极思考、大声回课时，要专心听讲、积极思考、大声回答问题、认真倾听别人发言。课后，还答问题、认真倾听别人发言。课后，还要认真完成作业。要认真完成作业。板书设计板书设计 上课了上课了 课前准备好课前准备好 多提问题勤举手多提问题勤举手 大家一起学大家一起学 课堂作业认真做课堂作业认真做