部编版人教版语文二上二年级语文上册语文园地八课件.pptx

1、部编版二年级上册识字加油站识字加油站试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 蝴蝶蝴蝶 蚕蚕lng xng h glng qi yn png xi cn 我来告诉你：我来告诉你：按照不同的标准，按照不同的标准，可以有多种分法，如按生活环境分可以有多种分法，如按生活环境分:狼、猩猩、海龟、白鹤狼、猩猩、海龟、白鹤 、鸽子、羚、鸽子、羚羊、蚯蚓、蝴蝶、蚕生活在陆地上，羊、蚯蚓、蝴蝶、蚕生活在陆地上，海龟、螃蟹生活在水里。海龟、螃蟹生活在水里。lng组词组词：狼吞虎咽：狼吞虎咽 老狼老狼易错提

2、示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。狼狼xng组词组词：猩猩：猩猩易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。猩猩h组词：白鹤组词：白鹤 仙鹤仙鹤易错提示：易错提示：四声。四声。g组词组词：鸽子：鸽子 信鸽信鸽易错提示：易错提示：一声。一声。lng组词组词：羚羊：羚羊易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。qi 组词组词：蚯蚓：蚯蚓易错提示：易错提示：一声。一声。鸽鸽鹤鹤羚羚蚯蚯识字加油站识字加油站yn组词组词：蚯蚓：蚯蚓易错提示：易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。前鼻音，不要读成后鼻音。蚓蚓png 组词组词：螃蟹：

3、螃蟹易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。螃螃xi组词：河蟹组词：河蟹 蟹黄蟹黄易错提示：易错提示：四声。四声。cn组词组词：蚕丝：蚕丝 蚕茧蚕茧易错提示：易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。前鼻音，不要读成后鼻音。蚕蚕蟹蟹识字加油站识字加油站字词句运用字词句运用猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。啪啪 唰唰 吱呀吱呀 叮当叮当嘟嘟嘟嘟嘟嘟 咚咚咚咚咚咚 哗啦哗啦哗啦哗啦 叽叽喳喳叽叽喳喳大家都睡着了，突然响起大家都睡着了，突然响起 的敲门声。的敲门声。，雨不停地下着。，雨不停地下着。咚咚咚咚咚咚 哗啦

4、哗啦哗啦哗啦字词句运用字词句运用我知道：我知道：先认真观察字形，根据形声字的特点，先认真观察字形，根据形声字的特点，把每个字拆成偏旁加新字的格式，然后按照拆出来把每个字拆成偏旁加新字的格式，然后按照拆出来的新字的读音试着读一读。如的新字的读音试着读一读。如“唰唰=口口+刷刷”，“刷刷”的读音是的读音是shu，那么，那么“唰唰”可能读可能读shu。再用音序。再用音序查字法查这个字的正确读音。查字法查这个字的正确读音。把合适的词语放到句子里，要联系自己的实际把合适的词语放到句子里，要联系自己的实际生活经验来选择。如敲门声是生活经验来选择。如敲门声是“咚咚咚咚咚咚”，下雨的，下雨的声音是声音是“哗啦

5、哗啦哗啦哗啦”。书写提示书写提示 有的字左右两边有的字左右两边宽窄大致相等。宽窄大致相等。先看后写，才先看后写，才能减少修改次数，能减少修改次数，保持页面整洁。保持页面整洁。火眼金睛：火眼金睛：“领、群、船、朗领、群、船、朗”这四个生字都这四个生字都是左右结构的字，它们的左右两边宽窄大致相等。是左右结构的字，它们的左右两边宽窄大致相等。“领领”第二笔是点，最后一笔是点，不是捺。第二笔是点，最后一笔是点，不是捺。“群群”左边竖左边竖撇舒展，撇舒展，“口口”要写得小些。要写得小些。“船船”第二笔是竖撇，第二笔是竖撇，“口口”要写得扁小些。要写得扁小些。“朗朗”左边竖提有力，最后一笔是左边竖提有力，

6、最后一笔是点，右边点，右边“月月”撇舒展。撇舒展。书写提示书写提示日积月累日积月累狼吞虎咽狼吞虎咽 惊弓之鸟惊弓之鸟 胆小如鼠胆小如鼠龙飞凤舞龙飞凤舞 漏网之鱼漏网之鱼 如虎添翼如虎添翼鸡鸣狗吠鸡鸣狗吠 害群之马害群之马 如鱼得水如鱼得水 lng tn h yn jng gng zh nio dn xio r sh lng fi fng w lu wng zh y r h tin y j mng gu fi hi qn zh m r y d shu 小点拨：小点拨：这些词语都这些词语都是含有动物名称的四字是含有动物名称的四字成语。成语。日积月累日积月累狼吞虎咽：狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。形

7、容吃东西又猛又急。惊弓之鸟：惊弓之鸟：被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害 怕的人。怕的人。胆小如鼠：胆小如鼠：胆子小得像老鼠。胆子小得像老鼠。形容非常胆小。形容非常胆小。龙飞凤舞：龙飞凤舞：形容形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。漏网之鱼：漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。如虎添翼：如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。

8、鸡鸣狗吠：鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。比喻聚居在一处的人口稠密。害群之马：害群之马：比喻危害集体的人。比喻危害集体的人。如鱼得水：如鱼得水：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。我知道我知道小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。我爱阅读我爱阅读称称 赞赞（原文见教材第（原文见教材第110110、111111页）页）我爱阅读我爱阅读解释词语解释词语【粗糙粗糙】（质料）不精细；不光滑。（质料）不精细；不光滑。【称赞称赞】用言语表达对人或事物的优点的喜爱。用言语表达对人或事物的优点的喜爱。【自信自信】自己相信自己。自己相信自己。【能干能干】有才能，会办事。有才能，会办事。【疲劳疲劳】因体力或脑力消耗过多而需要休息。因体力或脑力消耗过多而需要休息。我爱阅读我爱阅读 这是一则童话故事。写的是小刺猬和小獾这是一则童话故事。写的是小刺猬和小獾互相称赞、互相鼓励的事情。这则童话故事告互相称赞、互相鼓励的事情。这则童话故事告诉我们要懂得称赞别人、欣赏别人，适宜的称诉我们要懂得称赞别人、欣赏别人，适宜的称赞和欣赏可以让对方更加有动力，也更开心，赞和欣赏可以让对方更加有动力，也更开心，还能让我们过上幸福的生活。还能让我们过上幸福的生活。想一想想一想，这个故事讲了什么？，这个故事讲了什么？