部编版人教版二年级语文下册19-大象的耳朵-课件(绝对).ppt

1、19.大象的耳朵大象的耳朵统编教材二年级下册第七单元统编教材二年级下册第七单元耷拉耷拉耷拉耷拉 shnshn zi 大象有一对大耳朵，像 扇扇 子子 似的耷拉着。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一shnshn 扇扇，就能把它们赶跑。Sh s s 似的 似乎 相似Shn shn shn扇 风 扇 动 吊 扇 Shn大耳朵一扇 A、红彤彤的太阳烧烤着大地，似乎要把这些花儿烤焦似的。B、秋风姑娘举起她的大扇子，扇哪扇哪，扇下了满地的落叶。y sh w tn 遇遇 见 竖竖 着 跳 舞舞 头 痛痛 n n n fn不安安 两根根 竹竿竿 心烦烦 ynrynr 耳朵耳朵眼儿眼儿Sh shSh shn

2、n 似似 的的 大耳朵一大耳朵一扇扇遇见 竖着 跳舞 头痛 不安安 两根根 竹竿 心烦烦 耳朵眼儿耳朵眼儿一根（）读课文，要求：找出课文中描写小动物们有疑问的句子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样的啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵肯定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样的啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵肯定是有病

3、了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。我得让我的耳朵竖起来。”大象也不安不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。我得让我的耳朵竖起来。”每天，大象站着睡觉的时候，每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。就用两根竹竿，把耳朵撑起来

4、。可是，大象的耳朵孔里，可是，大象的耳朵孔里，经常经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。心烦。大象刚想睡觉的时候，小蜻蜓飞过来了，钻进大象的耳朵里，把这里当作_，大象被吵得无法入睡。小蜻蜓飞走了，大象刚刚想睡觉，小蜜蜂又飞来了，他在大象的耳朵里_，小蜜蜂飞走，还可能有 。大象被吵得又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的耳朵一扇，大象只要把他的耳朵一扇，就能把它们赶跑。就能把它们赶跑

5、。“我还是让耳朵耷我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，拉着吧。人家是人家，我是我。我是我。”镜头一：镜头一：大象想明白后，有一天碰见了小鹿（把头饰戴到要提问的学生头上），小鹿又问：“_。”大象会怎么回答呢？（把耷拉着耳朵的大象头饰戴到学生的头上）“_。”生活中，我们小朋友也会遇到这种情况。明明和萌萌一家约好了去爬山。明明穿上运动服、运动鞋，萌萌穿着漂亮的花裙子，小皮鞋。他们汇合后，萌萌说：“明明，出去爬山要拍照的呀，你怎么穿这么难看的运动装啊？”如果你是明明，你会怎么说镜头二：镜头二：镜头三：镜头三：开学了，班级里要申请小志愿者服务岗。有点口吃的小杰选择了倒垃圾的岗位。下课了，他的好朋友言言问他：“哎，你为啥不选择当早读领读员？你看在上面领读多神气！”你觉得言言说得对吗？如果你是小杰，会怎么回答呢？