部编版人教版二下二年级语文下册一年级看图写话课件.ppt

1、看图写话的重要性w小学一，二年级是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段。6-8周岁的孩子处于人生当中的第一个求知欲高峰，特别喜欢问为什么，特别喜欢新奇的东西，特别想去表现自己，因此要利用这个宝贵的时间段给孩子的作文打下一个基础。三、常见的句式三、常见的句式“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么“四素句”什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干干什么什么“五素句”什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 结果怎样（或心情如何）结果怎样（或心情如何）三素句包括三个部分：三素句包括三个部分：谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么例

2、：小明在校园里扫地。例：小明在校园里扫地。这个句子写出了谁（人物）：这个句子写出了谁（人物）：小明小明在什么地方（地点）：在什么地方（地点）：校园里校园里干什么（事情）：干什么（事情）：扫地扫地1、三素句、三素句看图补充句子看图补充句子 小狗在房间里（小狗在房间里（）。）。啃骨头啃骨头看图补充句子看图补充句子小明在（小明在（）拍皮球。）拍皮球。操场上操场上公园里公园里体育馆体育馆同学们在操场上做操。同学们在操场上做操。会看图会看图 学说话学说话妈妈在菜市场买菜。妈妈在菜市场买菜。会看图会看图 学说话学说话例：放学后，小明在校园里扫地。例：放学后，小明在校园里扫地。这个句子写出了谁（人物）：小明

3、这个句子写出了谁（人物）：小明 在什么地方（地点）：校园里在什么地方（地点）：校园里 干什么（事情）：扫地干什么（事情）：扫地 还写出了什么时候（时间）：放学后还写出了什么时候（时间）：放学后2、“四素句”包括：时间 谁 在哪 干什么 表示表示时间的词句时间的词句 例：例：早晨、中午、晚上早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候太阳落山的时候 星期天的上午星期天的上午 六一儿童节的晚上六一儿童节的晚上 小明（小明（）读书。）读书。在教室里在教室里语文课上语文课上，时间时间谁谁什么地方什么地方干什么干什么冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。冬天，两个小朋友在雪地

4、里堆雪人。时间时间谁谁什么地方什么地方干什么干什么判断下列句子是不是四素句？判断下列句子是不是四素句？1、昨天下午，我去游泳池游泳、昨天下午，我去游泳池游泳 是是3 3、六一儿童节那天，我去看、六一儿童节那天，我去看功夫熊猫功夫熊猫。不是不是 2 2、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。是是4、昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋。昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋。不是不是读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。1、（），小鸟们都飞回窝里睡觉了。2、一天下午，（）一起到广场踢足球。3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林

5、里去（）。4（），树叶从树上一片片地落下来了。傍晚傍晚我和哥哥我和哥哥采蘑菇采蘑菇秋天到了秋天到了看例句，再仿写扩充句子。例：我和姐姐打乒乓球。放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。、同学们在做操。,同学们 做操。、我和弟弟放风筝。，我和弟弟在 放风筝。3、五素句、五素句“五素句五素句”包含：包含：什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 结果怎样（或心情如何）结果怎样（或心情如何）1、写作时一定要注意格式，开头空两格。、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。第一行写完后，第二行顶格写。3、写完一句话请加上正确的标点符号。、写完一句话请加上正确的标点符号。4、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。空两格空两格，。！看图，请写明什么时看图，请写明什么时间？有谁间？有谁?在什么地在什么地方方?他们在干什么？他们在干什么？星星 期期 六六 的的 早早 上上，阳阳 光光明明 媚媚。冬冬 冬冬 和和 兰兰 兰兰 在在 公公 园园里里 的的 大大 树树 下下 做做 操操。