部编版五年级语文上册语文园地三课件.pptx

1、 美丽动人的传说，让我们神往，民间故事是我们中华传统文化的一块芳草地！今天，我们再次走进语文园地，采撷更加娇艳的鲜花吧。语文园地三语文园地三交流平台 本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到了好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。那么那么如何才能如何才能把故事讲得有趣呢？把故事讲得有趣呢？可以把自己设想成故事中可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，如讲的人物，以他的口吻讲，如讲猎人海力布猎人海力布，用海力布的，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。有身临其境的感觉。创造性复述的方法创造性复述的方法转变角色讲故事 如如猎人海力布猎人海力布开头可

2、以这样讲：我是开头可以这样讲：我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来这条小从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来这条小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动物说的话。从此以后，我把宝石含在嘴里，打物说的话。从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎物也就

3、多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话物也就多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话告诉别人，否则我就会变成石头。告诉别人，否则我就会变成石头。也也可以大胆想象，为故可以大胆想象，为故事增加合理的情节，如讲事增加合理的情节，如讲牛郎织女牛郎织女，可以说说老，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间牛是怎么知道织女下凡时间的。的。大胆想象为故事增加合理的情节 如如牛郎织女牛郎织女中老牛是怎样知道织女中老牛是怎样知道织女下凡时间的：牛郎养的这头牛是天的金牛星下凡时间的：牛郎养的这头牛是天的金牛星下凡。有一次和月老一起喝酒，两个人喝到下凡。有一次和月老一起喝酒，两个人喝到一半的时候，月老上厕所。这时候金牛星看一半的

4、时候，月老上厕所。这时候金牛星看见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半，恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半，月老回来了。后来金牛星因为违反天条被贬月老回来了。后来金牛星因为违反天条被贬下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。于是他就告诉牛郎关与织女的故事。于是他就告诉牛郎关与织女的故事。还可以变换情节的顺序，先还可以变换情节的顺序，先讲故讲故事中最不可思议的地方，事中最不可思议的地方，设置一些悬设置一些悬念吸引听众，比如先说有一块石头是念吸引听众，比如先说有一块石头是猎人变的

5、，再讲猎人海力布的故事。猎人变的，再讲猎人海力布的故事。变换顺序讲故事绘声绘色讲故事 在讲述过程中加上适当的动在讲述过程中加上适当的动作、神态和语气，会增强故事的作、神态和语气，会增强故事的生动性和吸引力。如嫂子生动性和吸引力。如嫂子“三分三分像笑七分像发狠像笑七分像发狠”赶牛郎走的部赶牛郎走的部分，可以试着叉着腰、咬着牙来分，可以试着叉着腰、咬着牙来讲述。讲述。练一练：把故事讲完整。在别人眼里，李冰是个乖学生，而张小在别人眼里，李冰是个乖学生，而张小强则是调皮捣蛋的学生，放学后他们乘同一强则是调皮捣蛋的学生，放学后他们乘同一辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷钱辆公共汽车回家，路上发现一个小

6、偷在偷钱包。你想想看，后面的故事会怎样？包。你想想看，后面的故事会怎样？我认为：如果我认为：如果“乖学生乖学生”会站会站出来揭发小偷，故事就显得很平淡出来揭发小偷，故事就显得很平淡了。如果想让故事一波三折，最好了。如果想让故事一波三折，最好是张小强挺身而出，用他很是张小强挺身而出，用他很“捣蛋捣蛋”的方法制止了小偷的违法行为，李的方法制止了小偷的违法行为，李冰的表现反而不如张小强。冰的表现反而不如张小强。词句段运用 读一读读一读，体会左右两组词语在表达效果，体会左右两组词语在表达效果上有什么上有什么不同。不同。鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 盼星星盼月亮 望眼欲穿 打开天窗说亮

7、话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源每行左右相对应词语意思每行左右相对应词语意思都是一样都是一样的。的。四字成语四字成语 俗语俗语 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 盼星星盼月亮 望眼欲穿 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 多用多用于口语，于口语，语言通俗、语言通俗、活泼。活泼。多用多用于书面，于书面，表达比较表达比较凝练、文凝练、文雅。雅。能能用书用书上的俗语上的俗语说句话。比一比谁说说句话。比一比谁说得更自然，更生动。得更自然，更生动。知识擂台鼻子都气歪了鼻子都气歪了 雨来就是不说，把日本军雨来就是不说，把日本军官的鼻子都气歪了。官的鼻子都气歪了。吃水吃水

8、不忘挖井人不忘挖井人,我我们要怀着感恩的心面对这们要怀着感恩的心面对这美好的生活环境。美好的生活环境。吃水不忘挖井人 选择上面的词语，填在下面的括号里。选择上面的词语，填在下面的括号里。u练一练，学运用。鼻子都气歪了鼻子都气歪了 气急败坏气急败坏1.家长听课会上，老师叫小明用家长听课会上，老师叫小明用“真是真是”造句，小明说造句，小明说“爸爸真爸爸真是个大坏蛋是个大坏蛋”，在旁的小明爸爸听后差点，在旁的小明爸爸听后差点_。2.小明小明_地跑来对我说：地跑来对我说：“那道题我做了两小时还那道题我做了两小时还做不来，简直气死我了做不来，简直气死我了”。鼻子都气歪了鼻子都气歪了气急败坏气急败坏前怕狼

9、后怕虎前怕狼后怕虎 畏首畏尾畏首畏尾1.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当_，束手，束手束脚。束脚。2.有句谚语说：有句谚语说：_的人终究是干不了大事的。的人终究是干不了大事的。一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响 孤掌难鸣孤掌难鸣1.老师对打架的两个男生说：老师对打架的两个男生说：“你们两个都有问题，你们两个都有问题，_，都不要把责任推得那么远都不要把责任推得那么远”2.今天我去为你助威了今天我去为你助威了,可是同去的伙伴太少可是同去的伙伴太少,我也是我也是_，这边的氛围不热烈这边的氛围不热烈,真是遗憾真是遗憾.。畏首畏尾畏首畏尾前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎一个

10、巴掌拍不响一个巴掌拍不响孤掌难鸣孤掌难鸣打开天窗说亮话打开天窗说亮话 直言不讳直言不讳1.俗语说：俗语说：_！可俗话又说：逢人且说三分话，未可全抛！可俗话又说：逢人且说三分话，未可全抛一片心！一片心！2.莫泊桑不少短篇都是母亲莫泊桑不少短篇都是母亲_为他提供的题材，即便在他成名以为他提供的题材，即便在他成名以后，母亲仍是他的忠实的读者和的批评者。后，母亲仍是他的忠实的读者和的批评者。吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人 饮水思源饮水思源1.今日一切皆是恩师所赐，弟子今日一切皆是恩师所赐，弟子_，怎敢不感恩图报？，怎敢不感恩图报？2.从小爷爷对我说，从小爷爷对我说，_。曾经苦难才明白，没有共产党，哪。曾

11、经苦难才明白，没有共产党，哪有新中国。有新中国。直言不讳直言不讳打开天窗说亮话打开天窗说亮话吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人饮水思源饮水思源演练台根据俗语写出对应的成语。1.1.半路杀出个程咬金（）2.2.针尖对麦芒（）3.3.重打锣鼓另开张（）4.4.吃着碗里看着锅里（）措手不及措手不及针锋相对针锋相对东山再起东山再起贪得无厌贪得无厌u我拓展，我积累。小朋友，你还知道小朋友，你还知道哪些这样的词语？哪些这样的词语？这样的词语还有很多：这样的词语还有很多：众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高 齐心协力齐心协力 站着说话不嫌腰疼站着说话不嫌腰疼 隔岸观火隔岸观火一个鼻孔出气一个鼻孔出气 一丘之貉一丘之貉素材

12、库大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米弱肉强食弱肉强食鸡蛋里面挑骨头鸡蛋里面挑骨头吹毛求疵吹毛求疵敬酒不吃吃罚酒敬酒不吃吃罚酒不识抬举不识抬举屋漏偏逢连夜雨屋漏偏逢连夜雨祸不单行祸不单行知识拓展知识拓展癞蛤蟆想吃天鹅肉癞蛤蟆想吃天鹅肉-异想天开异想天开灯芯织布灯芯织布-白费心机白费心机 眉毛上挂炮仗眉毛上挂炮仗-燃眉之急燃眉之急 狗拿耗子多管闲事狗拿耗子多管闲事-越俎代庖越俎代庖 三天打渔，两天晒网三天打渔，两天晒网-一曝十寒一曝十寒 仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的

13、水。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”改用口语改用口语化的用词化的用词 狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有生下来。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来呀！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个

14、小坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。增加狼的动作和心理活动；想象人物对话时的样子和对话内容；把比较概括的词语表达的意思具体地叙述出来。讲一讲示例 “你是谁？你为什么藏起我的纱衣？”织女问牛郎。牛郎连连向织女道歉。他说“是老牛告诉我的。”于是，牛郎把老牛叫他藏纱衣的经过告诉了织女。织女听完，知道是金牛星泄露了天机。她告诉牛郎：“人人都说天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。我非常向往人间的生活。”牛郎一听，激动地说“我们做夫妻吧，一起过幸福的日子”织女想了想，点头答应了。日积月累读一读下面的古诗，说一说古诗的意思。乞巧乞巧(唐唐)林杰林

15、杰 七夕七夕今宵看碧霄今宵看碧霄，牵牛牵牛织女渡河桥。织女渡河桥。家家家家乞巧望秋月乞巧望秋月，穿穿尽红丝几万条。尽红丝几万条。林杰(831-847)字智周，儿时非常聪明，传说六岁就能赋诗。卒，年仅十七。全唐诗存其诗两首。乞巧是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。作者作者乞巧：古代节日，在农历七月初七日，乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。相传这一天，女孩子会在庭院又名七夕。相传这一天，女孩子会在庭院里向织女星乞求智巧，所以这一天又被称里向织女星乞求智巧，所以这一天又被称为为“乞巧节乞巧节”碧霄碧霄(xioxio)：指浩瀚无际的青天。：指浩瀚无际的青天。几万条：比喻多。几万条：比喻

16、多。注释注释 七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。诗意诗意拓展延伸拓展延伸有关七夕的古诗 七夕七夕 (唐唐)杜牧杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。乞巧：古代节日，乞巧：古代节日，在农历七月初七在农历七月初七日，又名七夕。日，又名七夕。碧霄：指浩瀚无碧霄：指浩瀚无际的青天。际的青天。几万条：形几万条：形容很多。容很多。译文：七夕晚上，望着浩瀚无际的青天，就好像看见隔着译文：七夕晚上，望着浩瀚无际的青

17、天，就好像看见隔着“天河天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。乞乞 巧巧 唐唐 林杰林杰七夕七夕今宵看今宵看碧霄碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝穿尽红丝几万条几万条。赏析：赏析：诗开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事，唤起人诗开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。后两句将乞巧的事交代得一们美好的愿望和丰富的想象。后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生

18、动。诗人在诗中并没有具体写清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。人们过节时的喜悦之情。演练台 七夕晚上，我坐在院子里听奶奶讲牛郎织女的故事，情不自禁地吟诵起_代诗人_的诗句“_，_”。唐唐林杰林杰七夕今宵看碧霄七夕今宵看碧霄牵牛牵牛织女渡河桥织女渡河桥 迢迢牵牛星迢迢牵牛星 汉朝汉朝迢迢迢迢牵牛星，皎皎河汉女牵牛星，皎皎河汉女。纤纤纤纤擢素手，札札弄机杼擢素手，札札弄机杼。终日终日不成章，泣涕零如雨。不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。