部编版五年级语文上册第八单元习作-推荐一本书课件.pptx

1、我最喜欢的人物形象我最喜欢的人物形象口语交际口语交际交际导入交际导入每人都有自己喜欢的人物形象。交际内容交际内容 本次口语交际的主题是“我最喜欢的人物形象”，大家一起讨论一下，你最喜欢的一篇作品中的一个人物是谁？你喜欢的原因是什么？交际指导交际指导1.1.说出你喜欢的人物形象。说出你喜欢的人物形象。（1 1）说出他或他或它的名字）说出他或他或它的名字（2 2）来自于那本书或者哪个故事）来自于那本书或者哪个故事（3 3）说出你喜欢的原因）说出你喜欢的原因 如：如：人物形象，语言特色，性格特点等人物形象，语言特色，性格特点等。2.2.组内交流。组内交流。组内交流组内交流，每个人轮流发言，找一个人专

2、门做每个人轮流发言，找一个人专门做记录，期间其他人可以补充讨论，注意礼貌。再就记录，期间其他人可以补充讨论，注意礼貌。再就是你要说出你喜欢的人物形象的特点，内容比较全是你要说出你喜欢的人物形象的特点，内容比较全面，当然也要注意时间限制。面，当然也要注意时间限制。3.3.全班交流。全班交流。小组内选派代表在班上交流，评选出最佳解说员。小组内选派代表在班上交流，评选出最佳解说员。条理清晰，条理清晰，有逻辑性。有逻辑性。阐述时间不要阐述时间不要过长，限制在过长，限制在一分钟内。一分钟内。认真聆听，有认真聆听，有问题事后提出。问题事后提出。吐字清晰，吐字清晰，表达流畅表达流畅。交际示例交际示例 我喜欢

3、白雪公主这个人物形象，她我喜欢白雪公主这个人物形象，她很漂亮，也很善良，给我的印象很深刻，很漂亮，也很善良，给我的印象很深刻，这是我儿时的美好的记忆。这是我儿时的美好的记忆。我也喜欢喜欢哪吒，他很勇敢，也很我也喜欢喜欢哪吒，他很勇敢，也很善良，能够斩妖除魔，为民除害。善良，能够斩妖除魔，为民除害。林冲，是小说水浒传中的人物。原为东京林冲，是小说水浒传中的人物。原为东京八十万禁军枪棒教头，善使八十万禁军枪棒教头，善使“林家枪法林家枪法”，使一支丈八蛇矛，有万夫不当之勇。使一支丈八蛇矛，有万夫不当之勇。林黛玉的描写太好了：林黛玉的描写太好了：“两弯似蹙非蹙柳烟两弯似蹙非蹙柳烟眉，一双似喜非喜含情目

4、。眉，一双似喜非喜含情目。心较比干多一心较比干多一窍，病如西子胜三分。窍，病如西子胜三分。每个人都有自己喜欢的人物形象，只要能每个人都有自己喜欢的人物形象，只要能够讲这一人物的特色描述出来就可以，可以说够讲这一人物的特色描述出来就可以，可以说他的形象，语言特色，性格特征，将你喜欢他他的形象，语言特色，性格特征，将你喜欢他的原因说出来，大家畅所欲言即可。的原因说出来，大家畅所欲言即可。我最喜欢的人物形象是孙悟空我最喜欢的人物形象是孙悟空,因为他有遇到困难不退因为他有遇到困难不退缩的精神缩的精神,也不在意自己的本事能不能战胜妖怪也不在意自己的本事能不能战胜妖怪,他总是不他总是不怕困难怕困难,勇敢的

5、跟妖怪作战。勇敢的跟妖怪作战。孙悟空长着一张毛脸雷公嘴孙悟空长着一张毛脸雷公嘴,还有火眼金睛还有火眼金睛,他天天穿他天天穿在身上的虎皮衣是师傅为他缝制的在身上的虎皮衣是师傅为他缝制的,他手上一直拿着一根他手上一直拿着一根如意金箍棒如意金箍棒,是他最心爱的兵器。是他最心爱的兵器。孙悟空这种遇到困难不退缩的精神是值得我们学习的。孙悟空这种遇到困难不退缩的精神是值得我们学习的。我最喜欢的人物形象我最喜欢的人物形象 敏而好学，敏而好学，不耻下问不耻下问。知之为知之，不知为不知，知之为知之，不知为不知，是知也是知也。默而知之，学而不。默而知之，学而不厌，厌，诲人不倦诲人不倦。论语论语习作导入习作导入 因

6、为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。推荐一本自己喜欢的好书，说清楚书名、作推荐一本自己喜欢的好书，说清楚书名、作者以及要将这本书的者以及要将这本书的突出特点突出特点介绍清楚，这样别介绍清楚，这样别人人才能了解你为什么推荐它，可以通过书的情节，才能了解你为什么推荐它，可以通过书的情节，人物、对话、场景描写等各方面加以介绍。人物、对话、场景描写等各方面加以介绍。习作习作 推荐一本书推荐一本书习作内

7、容习作内容 本次习作的主题是本次习作的主题是“推荐一本好书推荐一本好书”。选。选择一择一个自己心爱的书，用一段话或者一篇小作个自己心爱的书，用一段话或者一篇小作文写一写它。注意突出这本书的特点，说出推文写一写它。注意突出这本书的特点，说出推荐这本书的原因。荐这本书的原因。审题指导审题指导1.1.抓关键词语，定准写作范围。抓关键词语，定准写作范围。先说一说先说一说这本书这本书是什么？注意这本书应该是我们是什么？注意这本书应该是我们比较熟悉的，能够引起大家的共鸣。比较熟悉的，能够引起大家的共鸣。2.2.仔细分析，确定写作内容仔细分析，确定写作内容。再说说它的内容（再说说它的内容（情节、人物、对话、

8、场景情节、人物、对话、场景）3 3.注意附加条件，明确写作要求。注意附加条件，明确写作要求。写出这本书的写出这本书的与众不同与众不同，写出它的，写出它的特色特色，接入自，接入自己的己的真情实感真情实感。你可以用上一些修辞手法，比如：你可以用上一些修辞手法，比如：比喻、拟人等加以辅助。比喻、拟人等加以辅助。思路指导思路指导我应该怎么来写，才能描写我应该怎么来写，才能描写出这本书的特点？出这本书的特点？思路指导思路指导我不想只写它的特点，我还我不想只写它的特点，我还想对它的感情。想对它的感情。这样也可以，注意语气，加上一些这样也可以，注意语气，加上一些感叹词，显得更有真情实感！感叹词，显得更有真情

9、实感！技法点拨技法点拨1.1.选取一本书来写，可以首先说出它的书名和作者。选取一本书来写，可以首先说出它的书名和作者。绿野仙踪这本书是美国作家莱迪的优秀儿童文学作品，据说很好看，看完让人回味无穷。2.2.讲清楚讲清楚它有哪些内容和特点它有哪些内容和特点。这本书的主要内容写了：一个叫多萝茜的小女孩为了平安的回到家乡堪萨斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，寻找那里的奥兹大王求助。一路上，她结识了三个共闯难关的好朋友，他们历尽了千辛万苦多萝茜终于平安的回到了家乡，伙伴们也开心的如愿以偿了。3 3.说出自己对它的感情。说出自己对它的感情。当我看到多萝茜用自强不息的信念鼓舞着她的伙伴，让她的伙伴不

10、要放弃时，我的心中便情不自禁的被多萝茜那坚定的决心和勇气感动了。批阅范例批阅范例说出这本书是什么说出这本书是什么。综说内容，介绍人物命运综说内容，介绍人物命运描写课文的内容描写课文的内容标题居中标题居中开头空两格开头空两格分别分别介绍各个人物。介绍各个人物。推荐一本好书描写文章内容描写文章内容用词准确，可以借鉴！用词准确，可以借鉴！总结全文总结全文，诉说感情，发人深思。，诉说感情，发人深思。总评：总评：这是一篇优秀的推荐文章这是一篇优秀的推荐文章 ，作者通过用，作者通过用简洁的语言叙述简洁的语言叙述城南旧事城南旧事的故事，全文一气的故事，全文一气呵成，短小精悍，结尾处点明主旨，耐人回味，呵成，

11、短小精悍，结尾处点明主旨，耐人回味，吸引别人去尝试一读。吸引别人去尝试一读。我读了我读了老人与海老人与海这本海明威的名著。这本海明威的名著。那个老人精神焕发，永不放弃的形象也印在了那个老人精神焕发，永不放弃的形象也印在了我的心中。我的心中。我喜欢我喜欢老人与海老人与海这本书这本书优秀范文优秀范文 这本书讲了一位老人来到离海岸很远的海，这本书讲了一位老人来到离海岸很远的海，决心要钓到一条大鱼，经过了两天两夜的坚持，老决心要钓到一条大鱼，经过了两天两夜的坚持，老人经过种种困难，但永不言败，钓到了一条比船还人经过种种困难，但永不言败，钓到了一条比船还大的枪鱼，可大部分鱼肉已经被血腥味引来的鲨鱼大的枪

12、鱼，可大部分鱼肉已经被血腥味引来的鲨鱼吃干净了，最后，老人只钓到了一副鱼的骨架，累吃干净了，最后，老人只钓到了一副鱼的骨架，累倒在了地上。倒在了地上。文章中，老人经过了很多困难：饥渴，疲劳，文章中，老人经过了很多困难：饥渴，疲劳，抽筋，鲨鱼抽筋，鲨鱼可老人一直坚持拥有顽强的信念，可老人一直坚持拥有顽强的信念，在两天两夜的时间里，一直没有失去这个信念，从在两天两夜的时间里，一直没有失去这个信念，从没有累过。没有累过。老人与海老人与海让我懂得了坚持就是胜利，没有不让我懂得了坚持就是胜利，没有不能够成功的人，只有不能够坚持的人。能够成功的人，只有不能够坚持的人。素材积累素材积累情节情节虎背熊腰虎背熊

13、腰 衣冠楚楚衣冠楚楚 相貌堂堂相貌堂堂 冰肌玉骨冰肌玉骨 冰清玉洁冰清玉洁 明眸皓齿明眸皓齿 人物人物峰回路转峰回路转 跌宕起伏跌宕起伏 引人入胜引人入胜波澜起伏波澜起伏 回肠荡气回肠荡气 精妙绝伦精妙绝伦 绘声绘色绘声绘色 巧舌如簧巧舌如簧 侃侃而谈侃侃而谈 高谈阔论高谈阔论 口若悬河口若悬河 娓娓动听娓娓动听对话对话扣人心弦扣人心弦 韵味无穷韵味无穷 精彩纷呈精彩纷呈 百看不厌百看不厌 爱不释手爱不释手 身临其境身临其境评价评价 最近我买了一本书叫最近我买了一本书叫妈妈不是我的佣人妈妈不是我的佣人，看了这本书，让我深有感触。看了这本书，让我深有感触。u好开头好开头 今天，我在作文辅导班学了一篇文章，名字今天，我在作文辅导班学了一篇文章，名字叫叫假如我失去三天光明假如我失去三天光明。所以我推荐同学们读一读这本书，让我们和阿所以我推荐同学们读一读这本书，让我们和阿章一样在成长和阵痛中自我历练，拥有坚强的人。章一样在成长和阵痛中自我历练，拥有坚强的人。u好结尾好结尾 小朋友们，要爱护自己的眼睛，用我们的眼小朋友们，要爱护自己的眼睛，用我们的眼睛去观察这美好的世界，去感受光明，感受爱。睛去观察这美好的世界，去感受光明，感受爱。