部编版五年级语文上册《落花生》课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版五年级语文上册《落花生》课件.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 落花生 部编版五 年级 语文 上册 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、花生:花生:在植物王国里,花生是独有的地上开花、在植物王国里,花生是独有的地上开花、地下结果的植物,而且一定要在黑暗的土壤环地下结果的植物,而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实,所以人们又称它为境中才能结出果实,所以人们又称它为“落花落花生生”。花生是一年生草本植物,从播种到开花。花生是一年生草本植物,从播种到开花只用一个月左右的时间。而花期却长达只用一个月左右的时间。而花期却长达两个多两个多月。月。它的花单生或簇生于叶腋部,每株花生开它的花单生或簇生于叶腋部,每株花生开花花少则一二百朵,多则上千朵。少则一二百朵,多则上千朵。朗读视频朗读视频自读课文,要求:自读课文,要求:1.读准字音,圈
2、画生字,读通句子,难读读准字音,圈画生字,读通句子,难读的地方多读几遍。的地方多读几遍。2.给课文标明自然段序号。给课文标明自然段序号。3.想一想,课文围绕落花生写了哪些内容?想一想,课文围绕落花生写了哪些内容?我会读我会读 宜 石 矮半 咐 油亩亩吩吩便便榴榴榨榨矮矮mmfnfnzhzhpinpinlilii i读读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。读读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。榨榨油油(zh zh zz)亭亭子子(tng tntng tn)吩吩咐咐(fn fn fngfng)石石榴榴(li nili ni)易错音易错音 运用运用:我按妈妈的吩咐去公园观察花草树木,来到公园,
3、只我按妈妈的吩咐去公园观察花草树木,来到公园,只见各种各样的菊花,千姿百态,芬芳迷人,争奇斗艳,有红见各种各样的菊花,千姿百态,芬芳迷人,争奇斗艳,有红的,白的,黄的的,白的,黄的同音易混字同音易混字吩吩fnfn 芬芬字义:字义:口头指派或口头指派或命令。命令。组词:组词:(吩咐(吩咐)字义:字义:花草的香气。花草的香气。组词:组词:(芬芳)(芬香)(芬芳馥郁(芬芳)(芬香)(芬芳馥郁 )亩亩读一读读一读下面的句子,看看你有什么下面的句子,看看你有什么发现。发现。1.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。没过几个月,
4、居然收获了。2.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。.多音字多音字.种种zhngzhngzhngzhng(种子种子)(种菜种菜)便便pinpinbinbin(方便方便)(便宜便宜)读一读:读一读:1.奶奶在院子里种奶奶在院子里种(zhngzhng)植了各种植了各种(zhngzhng)各样的鲜花。各样的鲜花。2.局长局长大腹便便(大腹便便(pinpin),行动),行动不便(不便(binbin)。.注意加点字的注意加点字的读音!读音!分角色朗读课文分角色朗读课文。这是课后第这是课后第1 1题哟!题哟!分分角色朗读的方法角色朗读的方法首先首先,明确角色
5、对象明确角色对象,有几个角色有几个角色?分别是谁分别是谁?其次其次,分清楚角色的语言,即每一句话分别是谁,分清楚角色的语言,即每一句话分别是谁说的。接着,确定每个人的朗读角色,想一想每个角说的。接着,确定每个人的朗读角色,想一想每个角色的身份色的身份,以及角色以及角色当时的神情当时的神情、心理、语气等、心理、语气等。最后最后,一人一角用生动的语言朗读出来,一人一角用生动的语言朗读出来。指名分角色朗读课文,听评朗读效果。指名分角色朗读课文,听评朗读效果。1.朗读基调是否适中,亲切朴实。朗读基调是否适中,亲切朴实。2.能否根据不同人物的身份、性格特点能否根据不同人物的身份、性格特点,读出,读出不同
6、的语气不同的语气语调来:父亲的语重心长,母亲的和蔼可亲,孩子们的语调来:父亲的语重心长,母亲的和蔼可亲,孩子们的活泼可爱。活泼可爱。说说课文围绕落花生写了哪些内容。说说课文围绕落花生写了哪些内容。课文课文围绕围绕“落花生落花生”写了写了 、尝花生、尝花生、的过程。着重写了一家人的过程。着重写了一家人过花生收获节时过花生收获节时“”的情景。的情景。种种花生花生收花生收花生议花生议花生议花生议花生亩亩播播浇浇吩吩咐咐亭亭慕慕矮矮提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。榨榨我会写我会写u 观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。左右结构左
7、右结构咐咐亩亩慕慕亭亭上下结构上下结构播播矮矮上上中下结构中下结构榨榨浇浇 吩吩 结构:结构:上下上下组词:组词:一亩一亩 两亩地两亩地音序:音序:M M 部首:部首:亠亠亩亩mm上边点小,上边点小,横要长横要长。下边下边“田田”字字稍扁,比上横稍扁,比上横要窄。要窄。易错提示:易错提示:上部不是上部不是“十十”哟!哟!结构:结构:左右左右组词:组词:广播广播 播弄是非播弄是非音序:音序:B B 部首:部首:扌扌播播bb左窄右宽。左窄右宽。右上边是一短撇、右上边是一短撇、下边是一个米字、下边是一个米字、不要写成采字,不要写成采字,米字要宽,田字米字要宽,田字稍窄。稍窄。易错提示:易错提示:右上
8、部不是右上部不是“采采”哟!哟!结构:结构:左右左右组词:组词:浇灌浇灌 火上浇油火上浇油音序:音序:J J 部首:部首:氵氵浇浇jiojio左窄右宽。左窄右宽。戈字横稍向上拉、戈字横稍向上拉、右上角没有点,右上角没有点,下边兀字只有一下边兀字只有一横、要扁一些。横、要扁一些。易错提示:易错提示:“尧尧”上部上部千万不要写千万不要写多写多写一点哟!一点哟!结构:结构:左右左右组词组词:吩咐吩咐音序:音序:F F 部首:部首:口口吩吩fnfn口字要小。口字要小。八字撇和捺要分八字撇和捺要分开、撇低捺要高,开、撇低捺要高,刀字稍小。刀字稍小。易错提示:易错提示:“分分”上部上部千万不要写千万不要写
9、成成“人人”哟!哟!结构:结构:左右左右组词:组词:嘱咐嘱咐 吩咐吩咐音序:音序:F F 部首:部首:口口咐咐f f整个整个字要紧凑。字要紧凑。寸字竖钩在横的寸字竖钩在横的偏左位置、要长,偏左位置、要长,里边靠上有一点。里边靠上有一点。易错提示:易错提示:“寸寸”千万千万不要少不要少一点一点哟!哟!结构:结构:上中下上中下组词:组词:凉亭凉亭 亭亭玉立亭亭玉立音序:音序:T T 部首:部首:亠亠亭亭tngtng中间中间是冖,上是冖,上边没点。边没点。横要长,丁字横要长,丁字的的竖稍有竖稍有弧度。弧度。易错提示:易错提示:“冖冖”千万千万不要不要多写一多写一点哟!点哟!结构:结构:左右左右组词:
10、组词:榨榨汁汁 榨油榨油音序:音序:Z Z 部首:部首:木木榨榨zhzh“木木”要要窄。窄。“穴穴”要扁要扁、下、下边边撇和点要小。撇和点要小。“乍乍”的上横稍的上横稍长、下边是两短长、下边是两短横。横。易错提示:易错提示:注意注意“乍乍”一竖所在的一竖所在的位置哟!位置哟!结构:结构:上下上下组词:组词:羡慕羡慕 十人九慕十人九慕慕慕mm音序:音序:M M 部首:部首:莫字三部分莫字三部分都要扁。都要扁。大字撇和捺要大字撇和捺要舒展,下边小舒展,下边小字右边多一点。字右边多一点。易错提示:易错提示:下部不是下部不是“小小”哟。哟。结构:结构:左右左右组词:组词:高矮高矮 矮矮实实矮矮实实音序
11、:音序:A A 部首:部首:矢矢矮矮i i矢字下横稍矢字下横稍长,下边长,下边撇撇在上横处不在上横处不出头。出头。委字稍委字稍窄。窄。女字首笔撇短女字首笔撇短点要长。点要长。易错提示:易错提示:左边最后一左边最后一笔是笔是点哟。点哟。1.在生字本上练习书写,师生评价。在生字本上练习书写,师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。半半亩亩 播种播种 浇水浇水 吩咐吩咐 榨油榨油 茅亭茅亭 爱慕爱慕 矮矮地矮矮地 体面体面 深夜深夜2.听写生字、词语。听写生字、词语。1本文最突出的写作特点是本文最突出的写作特点是()A借物喻人借物喻人B叙事明
12、理叙事明理 2本文按照本文按照_的顺序写了的顺序写了_、_、_、_,详写,详写了了_。这样安排详略能使文章重点突。这样安排详略能使文章重点突出、主次分明。出、主次分明。议花生议花生A事情发展事情发展尝花生尝花生议花生议花生收花生收花生种花生种花生课堂小结课堂小结 课文课文围绕围绕“落花生落花生”写了写了_、_、_和和_四部四部分内容。分内容。种花生种花生收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生课文围绕花生写了哪些内容?课文围绕花生写了哪些内容?通读课文通读课文,抓住,抓住“落花生落花生”这条线索,按这条线索,按“种花生种花生、收花生收花生、尝尝花生花生、议花生议花生”的顺序理清课文的脉络,看看作者
展开阅读全文