部编版五年级语文上册《口语交际:父母之爱》课件.ppt
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- 口语交际:父母之爱 部编版五 年级 语文 上册 口语 交际 父母 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、游子吟游子吟 作者:孟郊作者:孟郊(唐唐)慈母手中线,游子身上衣。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖。天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天起,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式天起,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次这节口语交际课我们就来举行一次“父母之爱父母之爱”的讨论会。的讨论会。这次口语交际训练要求就课本中的三个小故事发表对这次口语交际训练要求就课本中的三个小故事发表对“
2、父母的爱父母的爱”的看法,同时还要求联系生活,讲述生活中与文中三个小故事类似的的看法,同时还要求联系生活,讲述生活中与文中三个小故事类似的事,再谈谈自己的想法。文本中的三个小故事简单明了,在生活中容事,再谈谈自己的想法。文本中的三个小故事简单明了,在生活中容易找到类似情形,不但为易找到类似情形,不但为“口语交际口语交际”中有感而发提供了情感的感触中有感而发提供了情感的感触点,而且为联系生活讲故事开拓了思路。本次口语交际的内容点,而且为联系生活讲故事开拓了思路。本次口语交际的内容“父母父母之爱之爱”与现实生活联系紧密,且仍然是当今社会备受关注的热点问题,与现实生活联系紧密,且仍然是当今社会备受关
3、注的热点问题,具有很强的现实性和教育意义。具有很强的现实性和教育意义。读教材读教材8585页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?通过具体的事,从通过具体的事,从对父母的不理解到对父母的不理解到理解,体会到父母理解,体会到父母的爱。的爱。选择恰当的材料支持选择恰当的材料支持自己的观点;尊重别自己的观点;尊重别人的观点,对别人的人的观点,对别人的发言给予积极回应。发言给予积极回应。本次口语交际中我们应该注意什么?本次口语交际中我们应该注意什么?1.1.阅读材料,辨析评说。阅读材料,辨析评说。你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法?如果你怎样看待故事中爸爸妈妈的
4、做法?如果你是他们中的一个,会怎样与父母交流?你是他们中的一个,会怎样与父母交流?故事故事1 1:李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。批评完之后,爸爸对李刚说:他。批评完之后,爸爸对李刚说:“我们爱你,所以这么严格要求你。我们爱你,所以这么严格要求你。”故事故事2 2:王小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作王小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文具盒,就是忘业。有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。
5、了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。故事故事3 3:陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他出去看电陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他出去看电影或爬山。影或爬山。李刚的爸爸教育方式不当,使李刚畏惧考试。出现这种情况,李刚的爸爸教育方式不当,使李刚畏惧考试。出现这种情况,爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因,以便查漏补缺,爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因,以便查漏补缺,在鼓励中激发李刚的学习兴趣,让李刚在原有的基础上获得在鼓励中激发李刚的学习兴趣,让李刚在原有的基础上获得一步步提高。一步步提高。王小雅妈妈的包办,使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。王小雅妈妈的包办,使王小雅养成
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