部编版五年级语文上册《冀中地道战》课件.pptx
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- 冀中地道战 部编版五 年级 语文 上册 冀中 地道战 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、 地道战是在抗日战争时期,在地道战是在抗日战争时期,在华北平原上抗日军民利用地道打击日华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。从保定清苑的本侵略者的作战方式。从保定清苑的冉庄开始经过不断的发展,从单一的冉庄开始经过不断的发展,从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事,并逐渐形成了房连房、的地下工事,并逐渐形成了房连房、形成了内外联防,互相配合,打击敌形成了内外联防,互相配合,打击敌人。人。使无坚可守的冀中平原成为阻使无坚可守的冀中平原成为阻击日本侵略军的重要地段。击日本侵略军的重要地段。周而复周而复:原名周祖式,安徽旌德人,原名周祖式,安徽
2、旌德人,1914年元年元月月3日出生于江苏南京,自幼受庭训,入私塾,为文日出生于江苏南京,自幼受庭训,入私塾,为文化部原副部长,中国作家协会名誉委员,中国书法化部原副部长,中国作家协会名誉委员,中国书法家协会顾问,著名作家。家协会顾问,著名作家。2004年年1月月8日日23时时20分在分在北京因病逝世,享年北京因病逝世,享年90岁。周而复是中国最早将白岁。周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的,人们从他那里知道了这位国求恩事迹介绍出来的,人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神。长篇小说际主义战士和他的国际主义精神。长篇小说上海上海的早晨的早晨先后出版过多种外文译本,被拍摄成电影先
3、后出版过多种外文译本,被拍摄成电影和电视连续剧,在当时几至家喻户晓,周而复也因和电视连续剧,在当时几至家喻户晓,周而复也因此成为无愧于时代的文坛巨擘。此成为无愧于时代的文坛巨擘。自读课文,要求:自读课文,要求:1.看到课题,你能提出什么有价值的问看到课题,你能提出什么有价值的问题吗?题吗?2.带着你想了解的问题快速进入课文,带着你想了解的问题快速进入课文,记录下自己所用的时间记录下自己所用的时间。朗读视频朗读视频我会读我会读侵侵垒垒搁搁拐拐丘丘略略陷陷岔岔任任qnqn ll lilirnrn qiqiggxinxin chch guigui 易错音易错音在在加彩的字的正确读音下画加彩的字的正确
4、读音下画“”。修修筑筑(zhzh z z)岔岔道道(ch cch c)侵侵略略(qnqng g qn qn )妨妨碍碍(fn fnfn fng g )略略侵侵任任垒垒岔岔 陷陷 运用:运用:你的车会陷进泥沼的。你的车会陷进泥沼的。同音易混字同音易混字陷陷xinxin 馅馅字义:字义:掉进,坠入,沉掉进,坠入,沉下。下。组词:组词:(陷阱)(陷入)(凹陷)(陷阱)(陷入)(凹陷)字义:字义:包在面食或点心等食品里面包在面食或点心等食品里面的肉、菜、糖的肉、菜、糖等。等。组词:组词:(肉馅)(馅儿饼)(露馅)(肉馅)(馅儿饼)(露馅)任任关注下面句子中加点的字,看看你有什么发现?关注下面句子中加点
5、的字,看看你有什么发现?读一读读一读:任县的军民团结一心,很快就完成了征粮的任务。任县的军民团结一心,很快就完成了征粮的任务。.注意加点字注意加点字的读音!的读音!多音字多音字rnrn(姓任)(姓任)rnrn(责任)(责任).就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道挖在庄稼地下面。你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?这是课后第这是课后第1 1题哦!题哦!如何快速阅读文本如何快速阅读文本快速快速阅读文本,一是学会边读边思考,阅读文本,一是学会边读边思考,带着问题
6、默读课文;二是抓住每个自然段中带着问题默读课文;二是抓住每个自然段中关键词句进行阅读。关键词句进行阅读。根据课文内容,判断下列说法的正误。根据课文内容,判断下列说法的正误。(1)为了粉碎敌人的)为了粉碎敌人的“扫荡扫荡”,冀中人们创造了新的斗争方,冀中人们创造了新的斗争方式式地道战地道战。()(2)地道里面光线不好,比较昏暗)地道里面光线不好,比较昏暗。()(3)地道的出口开在隐蔽的地方,旁边堆满荆棘。()地道的出口开在隐蔽的地方,旁边堆满荆棘。()指名回答问题,听评快速默读效果。指名回答问题,听评快速默读效果。1.看看问题的判断是否正确。看看问题的判断是否正确。2.回答正确率如何。回答正确率
7、如何。3.能否快速而正确地把握课文内容。能否快速而正确地把握课文内容。默读课文默读课文,思考:作者围绕地道战写了哪三个方,思考:作者围绕地道战写了哪三个方面的内容?面的内容?1.地道的产生、作用。地道的产生、作用。2.地道的式样、特点。地道的式样、特点。3.地道战在中国抗争历史的地位。地道战在中国抗争历史的地位。侵侵略略筑筑堡堡丘丘妨妨蔽蔽陷陷拐拐党党我会写我会写u 观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。左右结构左右结构侵侵蔽蔽丘丘上下结构上下结构略略陷陷 拐拐党党独体结构独体结构妨妨筑筑 堡堡侵侵qnqn结构:结构:左右左右组词:组词:侵犯侵
8、犯 寒风侵肌寒风侵肌音序:音序:Q Q 部首:部首:亻亻左窄右宽。左窄右宽。右上边是横右上边是横山、山口朝左,山、山口朝左,下边是冖、上下边是冖、上边没点,又字边没点,又字横稍短、捺收横稍短、捺收笔有力。笔有力。易错提示:易错提示:“亻亻”的右的右侧不要多写侧不要多写一小竖哦!一小竖哦!略略ll结构:结构:左右左右组词:组词:策略策略 攻城略地攻城略地音序:音序:L L 部首:部首:田田左边是田不是左边是田不是口、稍窄小。口、稍窄小。各字首撇要短、各字首撇要短、第二笔横撇是第二笔横撇是一笔、和捺要一笔、和捺要舒展。舒展。易错提示:左易错提示:左边是边是“田田”不不是是“口口”哦!哦!筑筑zhz
9、h结构:结构:上下上下组词:组词:建筑筑路建筑筑路音序:音序:Z Z 部首:部首:上下都要扁。上下都要扁。“工工”下横下横变为提,变为提,“凡凡”中间有一小点。中间有一小点。易错提示:易错提示:“凡凡”的第的第二笔是横折二笔是横折弯钩哦!弯钩哦!堡堡bobo结构:结构:上下上下组词:组词:堡垒堡垒 桥头堡桥头堡音序:音序:B B 部首:部首:土土 上下都要扁上下都要扁宽,亻的撇宽,亻的撇稍长,呆字稍长,呆字口扁窄、木口扁窄、木字横长。字横长。土字下横平直土字下横平直要长。要长。易错提示:下易错提示:下部部“土土”的第的第二横要长,托二横要长,托住上部哦!住上部哦!党党dngdng结构:结构:上
10、下上下组词:组词:死党死党 党同伐异党同伐异音序:音序:D D 部首:部首:儿儿上边中间是竖、上边中间是竖、不要写成点,不要写成点,冖的横要长。冖的横要长。下边口字要下边口字要小,儿字下边小,儿字下边宽展。宽展。易错提示:易错提示:上部是上部是“”哦!哦!丘丘qiqi结构:结构:独体独体组词:组词:山丘山丘 一丘之貉一丘之貉音序:音序:Q Q 部首:部首:丿丿首笔撇稍平,首笔撇稍平,第二笔竖稍长。第二笔竖稍长。上横位置靠上,上横位置靠上,下横最长、要下横最长、要有力。有力。易错提示:易错提示:末尾的横要末尾的横要长,托住上长,托住上部哦!部哦!妨妨fngfng结构:结构:左右左右组词:组词:不
11、妨不妨 但说无妨但说无妨音序:音序:F F 部首:部首:女女女字撇点的撇女字撇点的撇要长、点要短要长、点要短有力,横由重有力,横由重渐轻稍向上提。渐轻稍向上提。方字末笔折方字末笔折竖向左拉、要竖向左拉、要重。重。易错提示:易错提示:“方方”的横的横不宜过长哦!不宜过长哦!蔽蔽b b结构:结构:左右左右组词:组词:遮蔽遮蔽 遮天蔽日遮天蔽日音序:音序:B B 部首:部首:艹艹 左下边上边左下边上边是点和撇、下是点和撇、下框内是撇和点、框内是撇和点、中间是一竖。中间是一竖。三部分要写紧三部分要写紧凑。凑。易错提示:易错提示:右下部不是右下部不是夊哦!夊哦!陷陷xinxin结构:结构:左右左右组词:
12、组词:失陷失陷 冲锋陷阵冲锋陷阵音序:音序:X X 部首:部首:阝阝左窄右宽,阝左窄右宽,阝竖要长。竖要长。右上边不要写右上边不要写成爫,下边与成爫,下边与白字有区别、白字有区别、中间分开。中间分开。易错提示:易错提示:右部不是右部不是“舀舀”哦!哦!拐拐guigui结构:结构:左右左右组词:组词:拐卖拐卖 一瘸一拐一瘸一拐音序:音序:G G 部首:部首:扌扌扌的横短下边扌的横短下边提要长。提要长。口字窄小,口字窄小,力字横要长并力字横要长并稍向上提、折稍向上提、折竖向左收。竖向左收。易错提示:易错提示:右上部右上部“口口”应写得窄小应写得窄小些哦!些哦!1.1.在生字本上练习书写,师生评价。
13、在生字本上练习书写,师生评价。写一写写一写3.3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。侵略侵略 修筑修筑 堡垒堡垒 共产党共产党 山丘山丘 妨碍妨碍 隐蔽隐蔽 陷坑陷坑 拐弯拐弯 粉碎粉碎 领导领导 不计其数不计其数 打击打击 坚持坚持 游击游击 迷惑迷惑 无穷无尽无穷无尽2.2.听写生字、词语。听写生字、词语。地道战地道战的产生和作用的产生和作用1为了粉碎敌人的为了粉碎敌人的_,冀中人民在,冀中人民在_的的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。2有了地道战这个斗争方式,冀中平原上的人民不但有了地道战这个斗争方式
14、,冀中平原上的人民不但_,还有力地,还有力地_,在我国抗日,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。战争史上留下了惊人的奇迹。“扫荡扫荡”打击了敌人打击了敌人坚持了生产坚持了生产中国共产党中国共产党课堂小结课堂小结通过通过上节课的学习,你能说说地道的产生和作用吗上节课的学习,你能说说地道的产生和作用吗?填一填?填一填。1为了粉碎敌人的为了粉碎敌人的_,冀中人民在,冀中人民在_的的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。2有了地道战这个斗争方式,冀中平原上的人民不但有了地道战这个斗争方式,冀中平原上的人民不但_,还有力地,还有力地_,在我国抗日,在我国抗日
15、战争史上留下了惊人的奇迹。战争史上留下了惊人的奇迹。“扫荡扫荡”打击了敌人打击了敌人坚持了生产坚持了生产中国共产党中国共产党初读课文初读课文,带着问题快速默读课文,了解课文的主,带着问题快速默读课文,了解课文的主要内容。再读课文,重点品读第要内容。再读课文,重点品读第4-7自然段,围绕自然段,围绕“奇迹奇迹”一词,思考地道战一词,思考地道战“奇奇”在哪里?体会地道战发挥的巨大作在哪里?体会地道战发挥的巨大作用和中国人民顽强的斗争精神。最后学习作者按一定的顺用和中国人民顽强的斗争精神。最后学习作者按一定的顺序,从多方面介绍突出事物特点的方法。序,从多方面介绍突出事物特点的方法。“地道是什么样的?
16、地道是什么样的?”“为什么要在地道里作战?为什么要在地道里作战?”“如何在地道里打仗?如何在地道里打仗?”自读完课文后,结合课文题目,你有什么疑问?自读完课文后,结合课文题目,你有什么疑问?概念:概念:就是在阅读课文之前,根据课文题目质疑,根据大就是在阅读课文之前,根据课文题目质疑,根据大家讨论总结的问题,再来阅读课文,有的放矢,必定起到家讨论总结的问题,再来阅读课文,有的放矢,必定起到事半功倍的效果。事半功倍的效果。运用:运用:根据大家最想了解的内容,带着自己的疑问,用较根据大家最想了解的内容,带着自己的疑问,用较快的速度读课文,在文中找到答案并初步把握课文的主要快的速度读课文,在文中找到答
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